七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)26有理數(shù)的乘法與除法第1課時(shí)教案新版蘇科版-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解有理數(shù)乘法的實(shí)際意義，理解有理數(shù)的乘法法則；2．能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算；3．在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，體會(huì)有理數(shù)乘法的實(shí)際意義，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)與能力．。那么3天后的水位比今天________cm；（＋4）×（－3）＝－12，中，下降前后的水位變化狀況，1．我們來(lái)比較上面兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？把上式與3×2相比較，則3×（－2）＝－6.3．我們知道，一個(gè)數(shù)與零相乘，結(jié)果仍為0.如5×0＝0；0×（－3）＝0.積的絕對(duì)值與因數(shù)絕對(duì)值有什么關(guān)系？請(qǐng)學(xué)生閱讀課本內(nèi)容后，總結(jié)出如何正確運(yùn)用有理數(shù)乘法法則. ?。剑剑?。1．做完第2題，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？2．由上面的練習(xí)，你能總結(jié)出有理數(shù)乘法運(yùn)算的步驟嗎？
【正文】 。23( 9) ( ) 。 ( 10) ( 2) 。34( 11) ( 5)?????????－ －－ －－ －－ － －－ － －－ ( 5 )。 ( 12) 2 .? － 4．計(jì)算： )( 1 ) ( 1111 ( 1 )( 1) 3 ( 1) 。 ( 2) ( 5) ( 1 。1( 3) 。 ( 4) 0 ) 。4( 5) ( 6) 。 ( 6) 2 。( 7) 0 。 ( 8) 1 .??????－ － －－ －－－ 學(xué)生獨(dú)立運(yùn)算． 延伸與提高： 1． 已知兩個(gè)有理數(shù)的和與積都是負(fù)數(shù)，你能說(shuō)出這兩個(gè)有理數(shù)的有關(guān)信息嗎？ 2． a、 b是什么有理數(shù)時(shí)，等式 ab＝ |ab|成立． 學(xué)生思考后回答． 四、交流反思 1．做完第 2題，你能發(fā)現(xiàn) 什么規(guī)律嗎？一個(gè)數(shù)與 （ － 1） 相乘，積與它有什么關(guān)系？一個(gè)數(shù)與 1相乘呢？ 2．由上面的練習(xí)，你能總結(jié)出有理數(shù)乘法運(yùn)算的步驟嗎？ 五、布置作業(yè) 課本 P48習(xí)題 1題． 本課教育評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）： 本課時(shí)的重點(diǎn)是感受有理數(shù)乘法法則的合理性 ，能用法則進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算，所以例題都以簡(jiǎn)單的整數(shù)運(yùn)算為主，不在數(shù)字運(yùn)算上增設(shè)障礙．例 1 分 別安排了正數(shù)乘負(fù)數(shù)、負(fù)數(shù)乘正數(shù)、負(fù)數(shù)乘正數(shù)、負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)等 3個(gè)小題．
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