七年級數(shù)學上冊第四章一元一次方程42解一元一次方程第3課時教案新版蘇科版-資料下載頁
2024-12-09 10:50本頁面
【導讀】1．會應(yīng)用去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的方法解一些簡單的一元一次方程；2．經(jīng)歷探索用去括號的方法解方程的過程，進一步熟悉方程的變形，弄清楚每步變形的依據(jù)；知姐姐今年20歲，問小明今年幾歲？4．如何給代數(shù)式2(x－1)－6進行去括號？例4．當y取何值時，2的值比5的值大3？通過這節(jié)課你學到了什么？去括號時要注意什么？式來解，可適當引導學生找出較好的解題方法進行轉(zhuǎn)化；乘后各項符號的確定不準確；對知識的理解和內(nèi)化.
【正文】 ． 學生練習． 鞏固練習． 五、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課你學到了什么？ 你認為去括號的依據(jù)是什么？去括號時要注意什么？ 師生共同小結(jié)，關(guān)鍵是去括號時“漏乘和符號 ” 的問題 .即： （ 1）注意解法的靈活性，不要過分強求學生按固定格式來解，可適當引導學生找出較好的解題方法進行轉(zhuǎn)化； （ 2） 學生去括號時錯誤之處：數(shù)字系數(shù)漏乘某一項；乘后各項符號的確定不準確； （ 3）系數(shù)化為 1 時，注意不要和移項搞混，建議整數(shù)和小數(shù)系數(shù)可用除法，分數(shù)系數(shù)可改用乘法． 通過對所學知識總結(jié)，促進對知識的理解和內(nèi)化 . 六、課后作業(yè) 課本 P102 練一練 (或教師補充 )． 獨立完成． 了解學生對所學知識的掌握程度 .
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