七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章一元一次方程43用一元一次方程解決問題第1課時(shí)教案新版蘇科版-資料下載頁
2024-12-09 10:49本頁面
【導(dǎo)讀】1．能用一元一次方程解決簡單的實(shí)際問題，包括列方程、解方程，并能根據(jù)實(shí)際問題的意義檢驗(yàn)所得結(jié)果是否合理，提高分析問題和解決問題的。和告訴同學(xué)，讓同學(xué)求出這5個(gè)數(shù)；在月歷上任意找1個(gè)數(shù)以及它的上、下、左、右的4個(gè)數(shù)，未知數(shù)，并用含有這個(gè)字母的代數(shù)式表示其他相關(guān)的量，通過思維拓展問題的研究，3種彩電各銷售了多少臺(tái)？和寬分別是多少？行4km到達(dá)乙地．甲、乙兩地的路程是多少？
【正文】 英寸（ 64 cm）、 29 英寸（ 74 cm） 3種彩電 360臺(tái)，它們的銷售數(shù)量的比是 1∶ 7∶ 4．這3種彩電各銷售了多少臺(tái)？ 2．某學(xué)生寄了 2 封信和一些明信片，一共用了 元．已知每封信的郵費(fèi)為 ，每張明信片的郵費(fèi)為 ．他寄了多少張明信片？ 3．一本書封面的周長為 68 cm，長比寬多 6 cm．這本書封面的長和寬分別是多少？ 4．某人從甲地到乙地，全程的 12 乘車，全程的 13 乘船，最后又步行 4 km到 達(dá)乙地．甲、乙兩地的路程是多少？ 獨(dú)立完成，課堂交流． 及時(shí)鞏固． 課堂小結(jié)： 談?wù)勀氵@一節(jié)課有哪些收獲． 回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，從知識(shí)和方法兩個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)． 歸納知識(shí)體系，提煉思想和方法．
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