【導讀】1.用“去分母”法解一元一次方程;2.掌握解一元一次方程的一般步驟,能靈活運用去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1等五步驟解一元一次方程;3.經(jīng)歷求解過程,體會方程解法的選擇應根據(jù)具體方程的特點而定;比較結果和形式,它們有什么相同之處和不同之處?它們是通過怎樣變形得到的?12(x-1)-15(x+2)=13x+1;通過這節(jié)課你學到了什么?
【總結】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用表格作為建模策略,分析實際問題中的數(shù)量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力;教學重點列表分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點用列表法分析問題.教學過程(教師)學生活動設計思路一、問題引入
2024-12-09 10:49
【總結】用一元一次方程解決問題教學目標1.能用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得結果是否合理,提高分析問題和解決問題的能力.2.經(jīng)歷“問題情境——建立數(shù)學模型——解釋、應用與拓展”的過程,體會數(shù)學的應用價值.教學重點、難點1.用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能
【總結】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟類問題中的等量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題
【總結】第4章一元一次方程解一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標1.依據(jù)等式的基本性質對方程變形,通過觀察、對比,理解移項的概念和理論根據(jù).2.通過觀察計算,能用移項、合并同類項、系數(shù)化為1解一元一次方程
2025-06-17 16:03
【總結】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學會尋找“相等關系”列出一元一次方程。學習目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2024-09-30 10:33
【總結】知識點1移項例1解方程6x-90=15+10x-70的步驟是:①移項,得;②合并同類項,得;③系數(shù)化為1,得.【思路點撥】移項是等式性質1的應用,牢記“移項要變號”.6x-10x=15-70+90-4x=35354x??
2025-06-19 17:28
【總結】第2課時移項解一元一次方程快樂預習感知學前溫故新課早知等式的性質:(1)等式的兩邊加(或減)(或),所得結果仍.即如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式的兩邊都乘(或除以)同一個數(shù)(),所得結果仍.即如果a=b,那么ac
【總結】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號解一元一次方程學前溫故新課早知去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,原來括號里各項的符號都.(2)括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,原來括號里各項的符號.不變改變學前
2025-06-20 07:56
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第3課時利用去分母解一元一次方程學目習標2,將方程中系數(shù)都化為整數(shù)并求解的過程,會解含有分母的一元一次方程.,會列含分母的一元一次方程解決實際問題.
2025-06-20 08:03
【總結】知識點1利用去括號解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點撥】去括號是代數(shù)式的一個恒等變形,可利用分配律來完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項做準備.解:去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項,得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項,得-2x=-10.系數(shù)化為1,
【總結】第2課時去分母解一元一次方程學前溫故新課早知分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子、分母同時乘,結果不變,即有????=????????(c≠0).同一個非0數(shù)學前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數(shù),這樣既能約去分母又能使所乘的數(shù)最小.
2025-06-20 08:07
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第1課時利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學目習標,且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預反
2025-06-19 17:33
【總結】知識點1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結果是.【思路點撥】化繁為簡是重要的數(shù)學思想和方法,去分母就是利用等式性質2,將方程中的分數(shù)系數(shù)化為整數(shù)系數(shù),便于計算.去分母時一定要注意分數(shù)線的括號保護作用,不帶分母的項還不可漏乘.