【正文】 組織廣大黨員干部認真學習必讀書目，學習胡錦濤總書記關于學習實踐活動和視察江西的重要講話精神，廣泛采取個人自學、中心組學習、專題輔導、集體研討、集中培訓、分批輪訓等多種方式，增強學習的效果，使廣大黨員干部進一步解放思想，深化對科學發(fā)展觀的探索，進一步增強對全市全區(qū)經濟社會發(fā)展階段特征的認識，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平。在分析檢查階段要把好深入關。主要是重點查找個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，并開展好嚴肅認真的批評和自我批評。在查找問題、分析原因的基礎上，各領導班子要形成分析檢查報告，要做到邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，把學習調研的成果和共識系統(tǒng)化、條理化，作為今后整改的依據和方向。在整改落實階段要把好實效關。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，提出整改的具體方案。在整改落實過程中，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，圍繞“發(fā)展”做文章，既要當出題人，又要當考題人。多做促進科學發(fā)展、跨越發(fā)展的實事，多辦人民群眾看得見、摸得著的好事。要把解決問題中形成的好辦法好經驗用制度的形式鞏固下來，形成推動科學發(fā)展的長效機制。三、突出重點，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效學習實踐科學發(fā)展觀，關鍵在于實踐，要緊密聯(lián)系思想導班子的科學決策能力、科學規(guī)劃能力、科學管理能力、科學探索能力；提高領導干部的理論指導實踐能力、創(chuàng)造性開展工作能力、統(tǒng)籌協(xié)調能力、駕馭復雜局面能力；提高普通黨員干部的學習能力、思考能力、創(chuàng)新能力、服務能力。當前，尤其要找準影響和制約本單位本部門科學發(fā)展的突出問題，緊密結合我區(qū)當前抓投入、抓項目、抓招商、抓民生、抓穩(wěn)定等中心任務的實際，把保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定和保中央方針政策的貫徹落實作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的成效，貫穿于學習實踐活動的全過程。對于我們處在發(fā)展基層的黨員干部來說，引入一個客商、推動一個項目落地、為百姓辦好一件實事，就是實實在在地踐行科學發(fā)展觀。各單位各部門要堅持在實踐中學習在學習中實踐，既從轉變思想理念，從推進具體工作解決具體問題、實際問題著手，避免出現(xiàn)“干學分離”和學習實踐“兩張皮”的現(xiàn)象。三是要在作風建設上見成效。黨風黨紀問題是此次學習實踐活動的一項重要內容，要緊密結合當前正在開展的“機關效能年”活動，切實解決好影響和制約科學發(fā)展的突出問題。我們有些干部作風漂浮，責任缺失，得過且過，只講條件，不講付出。在全國全省全市上下都迎難而上，奮力拼搏的時候，就有這么一些人混日子、混工資。每年群眾都有這樣一個呼聲，就是要精減公務員隊伍，這不是沒有原因的，就是當許多群眾需要關心幫助的時候，當許多大學生、勞動力為一份工作發(fā)愁的時候，看到了一部分機關干部不思進取、生活安逸、脫離發(fā)展大局、脫離基層人民。為此，各單0一要健全組織機構，落實領導責任。按照中央和省市委的統(tǒng)一部署，區(qū)委成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，下設辦公室，負責領導和指導全區(qū)學習實踐活動。各單位各部門要迅速成立相應的領導機構和工作機構，落實領導和指導責任。各級黨組織主要負責同志作為第一責任人，要保證有足夠的時間和精力，親自抓學習實踐活動。分管領導是直接責任人，要認真落實領導責任，抓好具體工作。區(qū)委領導小組派出的指導檢查組要隨時掌握各單位各部門學習實踐活動的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和差距，適時提出指導性的意見和建議，防止活動走過場、出偏差。二要緊密聯(lián)系實際，搞好分類指導。各級黨組織在堅持學習實踐活動總體要求的同時，要結合實際，分別提出學習實踐活動的具體要求，在工作的安排部署、活動的側重點、采取的方式、方法等方面，做到因地制宜、分類指導。在工作部署上，既要堅持整體工作大體一致，又要堅持時間服從質量；在活動要求上，既提出共性的目標任務，又突出個性化要求；在工作方法上，既要高質量完成 “規(guī)定動作”，又要創(chuàng)造性的提出“自選動作”，使學習實踐活動既緊扣上級要求，又各具特色。三要堅持領導干部帶頭，充分發(fā)揮表率作用。這次學習實踐活動的重點是科級以上領導班子和領導干部。各級領導干部特別是黨委（黨組）主要負責同志要充分發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭落實學習任務、帶頭開展調查研究、帶頭分析檢查問題、帶頭落實整改方案。特別是在當前這段特殊時期，要敢于面對困難，敢于觸及矛盾，下功夫解決那些影響和制約科學發(fā)展的突出問題，辦成群眾迫切希望解決的實事，使人民群眾切實感受到新變化、新氣象。四要加強宣傳引導，營造良好氛圍。宣傳部門要發(fā)揮好輿論宣傳主渠道作用，充分運用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網等媒體，在全社會大力宣傳開展學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求，及時總結推廣教育活動中的好經驗好做法和先進典型。各區(qū)各級黨組織也要通過各種形式及時報道學習實踐活動取得的進展和成效，為教育活動順利開展營造良好輿論氛圍。五要結合當前工作，做到“兩不誤、兩促進”。各級黨組織要把學習實踐活動作為推動工作和應對挑戰(zhàn)的重要機遇和強大動力，把搞好教育活動同深入貫徹落實黨的十七大精神緊密結合起來，同貫徹落實市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的總體決策部署緊密結合起來，同正在開展的各項工作緊密結合起來，統(tǒng)籌安排當前工作，努力完成各項目標任務，切實做到學習工作兩不誤、兩促進。同志們，開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，具有重大而深遠的現(xiàn)實意義和歷史意義，讓我們以飽滿的熱情、良好的作風和扎實的工作，把這次學習實踐活動抓緊抓好，確保取得實實在在的成效，為實現(xiàn)全區(qū)經濟社會又好又快發(fā)展提供強大的思想動力、政治保證和組織保障。第五篇：科學發(fā)展觀動員講話在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話（2009年9月27日）老師們：今晚，我們在這里召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，主要任務是學習貫徹中央和省、市、縣關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要精神，對我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行全面動員和部署。黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央繼承和發(fā)展了黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想，立足社會主義初級階段的基本國情，提出了科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀的提出，表明我們黨對中國特色社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律的認識達到了一個新的高度。它繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”關于發(fā)展的思想，堅持了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，體現(xiàn)了與時俱進的理論品質。其包含以下四方面內容：以人為本的發(fā)展觀；全面發(fā)展觀；協(xié)調發(fā)展觀；可持續(xù)發(fā)展觀。其核心是“以人為本”。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策，是在當前國際國內形勢發(fā)生深刻變化的情況下中央決定開展的又一次具有深遠意義的集中教育活動，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是深入推進改革開放、推動社會經濟又快又好發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。下面，我就如何開展我校的學習實踐活動講四點意見。一、統(tǒng)一思想，深刻把握學習實踐活動對學校發(fā)展的重大現(xiàn)實意義（一）深入學習實踐科學發(fā)展觀，是實現(xiàn)學校教育快速發(fā)展的迫切需要科學發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略方針，是教育發(fā)展的重要指導方針。近年來，在科學發(fā)展觀的指導下，我校發(fā)展整體呈現(xiàn)良好勢頭，并初步顯示了較強的競爭力。主要有以下五點：高考成績進步顯著。從2006年的全縣第九名上升到2009年的全縣第五名，居水東四校之后?？忌鲜”揪€人線200%超額完成縣下達的任務，考上省專線人數180%超額完成縣下達的任務。上省本線和省專線的升幅分別是100%和58%，進步幅度最大，居全縣第一名。辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)在校學生5382人，其中初中55個教學班，3985人，高中21個教學班，1397人。招生質量呈現(xiàn)年年上升趨勢：2009年高一級500分以上同學有100人，是2006年的7倍，2007年的5倍，2008年的4倍。高分層人數是我校辦學以來最多的一年。教師隊伍得到有效培訓，成熟很快，到目前為止，我校已可以實施大循環(huán)教學，各年級都有一批骨干教師和學科帶頭人。現(xiàn)在，我校正在擬訂名師培養(yǎng)方案，預計用3到5年時間達到這么一個目標：在全體教師中，有50%為市級或以上名師，20%為電白縣名師，60%為學校骨干教師。2009年1月，電白四中與莊山中學合并，合并初始，我校遭到社會廣泛質疑和群眾的不理解，辦學路上困難重重。但在全體教職工的共同努力下，在科學發(fā)展觀的指引下，兩校區(qū)順利完成了教育教學資源優(yōu)化整合，初中部有效融合，并得到了穩(wěn)定和提高。2009年，新校區(qū)建設啟動實施，兩校區(qū)教育教學秩序井然。以上成績表明了學校正處于發(fā)展的最佳時期，也處在了未來發(fā)展的關鍵時期。2009年暑假，我很感動：新校區(qū)一部分老 師積極配合學校騰出宿舍給學生住，從學校大局出發(fā)，毫無怨言，精神可嘉。高尚的師德必將為全面推動新校區(qū)建設、實現(xiàn)大四中發(fā)展規(guī)劃打下堅實基礎。在成績的面前，我們要清醒地意識到，當前學校面臨的形勢是機遇與挑戰(zhàn)并存，如何迎難而上，借勢發(fā)展是我們需要認真研究的問題。從政治角度來看。中央正在實行科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，國家領導人多次在公開場合提到教育的首要地位，今年將全面推動教育改革。同時，今年也是國家擴大內需、保增長、調結構、重民生，夯實教育軟硬件建設的提升之年，這對學校的發(fā)展是個難得的機會。從我縣教育實際情況來看。我縣教育發(fā)展不均衡，城鄉(xiāng)教育缺乏競爭力，這也是我縣教育發(fā)展的“瓶頸”?；谶@種形勢，我縣教育必然要尋求農村教育的突破，加大對農村中學的投入，增強農村中學的競爭力，促縣域教育和諧發(fā)展，如在政策上和物質上傾斜我校高中部建設便是最好的證明。我們要抓住這個機遇，把我們學校辦大辦強。從我校發(fā)展現(xiàn)狀看。09年新校區(qū)建設將全面鋪開，各方面的考驗將接踵而至，初中部整合，辦學質量有所提高，但管理模式、運行機制需要進行優(yōu)化調整，學困生的管理有待加強，課堂教學改革需要深入；2009年高一招生相比以往好，但還是未能實現(xiàn)預定目標，招生形勢依然嚴峻，再說，如何確保每年生源質量，同樣是擺在我們面前的一項嚴峻考驗。因此，在教育教學工作中，我們要居安思危，未雨綢繆。在競爭日益激烈的今天，我們要比別人早想辦法，多想辦法，行動要比別人快，頭腦要比人靈活。我們要創(chuàng)造機會，抓住機遇，借勢發(fā)展。而如何想辦法，如何抓機遇促發(fā)展，歸根結底還是要靠科學發(fā)展觀的深入貫徹和落實。所以說，開展學習科學發(fā)展觀活動，有利于我們認清形勢，科學決策，用理 論去指導辦學和教育教學工作，努力化解不利因素，創(chuàng)造有利條件，更好更快地促進學校的發(fā)展。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀，是加強學校班子和教師隊伍建設的迫切需要在學習科學發(fā)展觀活動中，我們要準確掌握科學發(fā)展觀的內涵、精神實質和根本要求，認真查找與科學發(fā)展觀不相適應的問題，提高運用科學發(fā)展觀解決問題的實際能力，推動我校教育的發(fā)展?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。而要尋求快速發(fā)展，必須要有一支能自覺履行科學發(fā)展觀、善于推動教育發(fā)展的班子和教師隊伍。2007年9月，學校嘗試分級管理，頗見成效。兩年后，學校全面鋪開分級管理模式，從根本上調動了班子的積極性，開創(chuàng)了“人人有事管，人人管好事”的良好局面。但是，學校班子如何在自身建設上取得突破，如具有高尚的人格魅力，具有較高的管理水平，具有良好教育教學協(xié)調能力。教師在教育教學研究和改革等內因強化方面還有待加強。因此，我們要抓住學習科學發(fā)展觀這難得的機會，拓展三方面能力：把科學發(fā)展觀的要求轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、化解發(fā)展瓶頸、解決突出問題的意識和能力。運用科學發(fā)展觀分析和解決實際問題的意識和能力。為學生、為學校、為社會服務的能力。只有這樣，我們才能始終站在教育的前沿，才能擔負起領導和教育教學的職責。加強黨支部建設，以適應時代發(fā)展的要求。近年來，我校黨支部以改革創(chuàng)新精神不斷加強黨的建設，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，今年7月份，經鎮(zhèn)黨委批準，我校成立了黨總支，下有兩個黨支部，黨支部的工作進展順利，也取得了一定的成績。但是，我們絕對不能滿足 于現(xiàn)有成績，要組織廣大黨員深入學習科學發(fā)展觀，用銳意改革、勇于開拓的精神做好做實工作。（三）深入學習實踐科學發(fā)展觀，是打造電白教育品牌，辦人民群眾滿意教育的要求作為一所百年老校，我們始終把建設縣沿海龍頭學校作為奮斗目標。2009年，我校為促高中發(fā)展，研究制定了《電白縣第四中學高中辦學三年總體發(fā)展規(guī)劃》，從學校實際出發(fā)，制定“三年規(guī)劃、三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和新校區(qū)宏偉藍圖。到2012年，我們要實現(xiàn)一個目標：高中在校生超過3000人，實行全封閉管理，高考本科上線率要求達60%，專科上線率100%。而要實現(xiàn)以上目標，我們就必須要深入學習和落實科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀去指導工作。目前，我校教育發(fā)展形勢和水東部分學校強勁勢頭相比，各項工作均存在不足，離沿海龍頭學校和辦人民滿意的教育有一定差距。所以，我們必須大膽解放思想，以大局為重，增強全局觀念，提高教育服務質量，全力打造電白教育品牌，辦人民群眾滿意的教育事業(yè)。二、深入學習科學發(fā)展觀，正視并解決發(fā)展中的問題，確保活動出成效科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。近幾年來，我校保持了良好的發(fā)展勢頭，但總體實力還是比較弱。主要存在以下七個方面問題：一是新校區(qū)建設進程緩慢；二是教堂教學改革力度不夠；三是校園文化氛圍不夠濃；四是養(yǎng)成教育不夠深入；五是教育不均衡；六是后勤保障有待加強；七是教師隊伍培養(yǎng)深度不夠。這些問題都是學校可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，是辦人民群眾滿意學校的核心問題，也是制約學校又快又好發(fā)展的 “瓶頸”，如果不解決這些問題，我校就不能取得長期發(fā)展。而開展深入學習實踐活動，關鍵是要解決突出問題，就是要求我們充分領會科學發(fā)展觀“以人為本”的精髓，以改革創(chuàng)新的精神推進新校區(qū)建設，拉動大四中和諧發(fā)展。（一）以協(xié)調發(fā)展觀為指導，推進新校區(qū)建設當前，新校區(qū)的教育教學秩序井然是事實，然而背后卻隱藏著一定的危機，如校園文化匱乏、養(yǎng)成教育滯后、學困生多教育教學難度大等。我們要以這次學習實踐活動為契機，好好查擺分析問題，找準對策，下大力氣，用發(fā)展的目光解決新校區(qū)文化建設、校園建設等問題。在新校區(qū)建設中，要突出兩個校區(qū)的協(xié)調關系，實行“新校區(qū)建設、校本部領銜”的工作機制，狠抓“三風”建設，提高學校辦學的軟實力。（二