九年級物理上冊121動能勢能機(jī)械能課后作業(yè)2蘇科版-資料下載頁
2024-12-09 10:42本頁面
【導(dǎo)讀】1．在物理學(xué)中，我們把動能和勢能統(tǒng)稱為。具有動能和勢能。能量的多少可以用功來計算，所以能量的單位與功的單位相同，都是。4．如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中，下列說法正確。A．“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大。B．“套圈”在b點的機(jī)械能大于a點的機(jī)械能。D．“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小。D．進(jìn)站、出站，機(jī)械能總量不變。7．如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景．鉛球離手后，在空。來”．從物理學(xué)角度來說，“落木蕭蕭下”是以為參照物，而“不盡長江。12．將一小球從地面豎直向上拋出，當(dāng)它到達(dá)最高點時具有的重力勢能是20J，若不計空氣。將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是．。教師評價批改日期
【正文】 段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落．到達(dá)最高點的過程中是動能和 能轉(zhuǎn)化為 能；下落過程中 能 逐漸增加． 15. 小 明做了一個 “ 魔罐 ” 玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個小孔，用細(xì)線將一個鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過蓋子和罐底的小孔并固定起來．他將 “ 魔罐 ” 在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是 ． 你對此現(xiàn)象的解釋是 能轉(zhuǎn)化為 能 。 16．如圖所示，小雨在公園里滑滑梯，他分別沿三條長短不同的路徑滑到地面．在不考慮摩擦和空氣阻力的情況下，他到達(dá)滑 梯最底端時的速度是 哪個路徑更大或者一樣大？ 請解釋原因 。 教師評價 批改日期
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