【正文】 刻性和廣闊性。3．課堂教學(xué)工作規(guī)范，講究教學(xué)技巧。教研組要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，并針對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題共同研討教學(xué)技巧，如教學(xué)互動(dòng)技巧、板書(shū)功能分區(qū)技巧等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。此外，堅(jiān)持不定期聽(tīng)課制度，不定期檢查教學(xué)大綱落實(shí)情況和教案內(nèi)容及教學(xué)效果，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，注意收集和聽(tīng)取學(xué)生的有益建議，并反饋給相關(guān)教師，從而不斷促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和水平。4．建立和完善有效的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。在教務(wù)處的協(xié)助下，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自我評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)等途徑，對(duì)授課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)效果等方面十個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶、褒優(yōu)汰劣的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師提高教學(xué)效果。此外電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中我們還遵循以下環(huán)節(jié)的設(shè)置：一、理論和教學(xué)方法的結(jié)合：理論講授與應(yīng)用設(shè)計(jì)相結(jié)合，講授注重實(shí)際，按需求使學(xué)生提高應(yīng)用能力。形象教學(xué)輔助，觀摩國(guó)內(nèi)為較成功的各類(lèi)設(shè)計(jì)作品和設(shè)計(jì)師成功設(shè)計(jì)歷程，分析成功案例課堂討論選題，針對(duì)理論講授和課題布置，展開(kāi)討論分析，聽(tīng)取師生的意見(jiàn)，修正個(gè)人看法，取得最佳方案。課題訓(xùn)練注重過(guò)程，認(rèn)真分析課題目標(biāo)，親身體會(huì)創(chuàng)作感受，解決共性問(wèn)題，為企業(yè)和消費(fèi)者架起橋梁。個(gè)別輔導(dǎo)，查看創(chuàng)作練習(xí)思路，調(diào)整表現(xiàn)形式接近目標(biāo)，解決學(xué)生個(gè)性的問(wèn)題，發(fā)揮個(gè)體特點(diǎn)形成創(chuàng)作差異。交流、觀摩、展示，在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)之間相互交流、觀摩、提建議，課程結(jié)束進(jìn)行展示，獲得更廣泛的意見(jiàn)，幫助教學(xué)進(jìn)行信息反饋。多種形式檢查教學(xué)效果，通過(guò)考察、理論考試、參與競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)表等，得到企業(yè)和社會(huì)的有效評(píng)價(jià)，不斷提高設(shè)計(jì)水平。綜合以上幾點(diǎn)突出實(shí)用，注重能力，如考試可結(jié)合舉辦畫(huà)展，參加電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)資格證考試等進(jìn)行。二、徒手與電腦結(jié)合：專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為主?！扒趭^長(zhǎng)才干，實(shí)踐出真知?！睂?shí)踐教學(xué)應(yīng)按照“三實(shí)”原則，即“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”(理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)注重實(shí)用、技能注重實(shí)踐)，切實(shí)做到“三加強(qiáng)”，即加強(qiáng)技能訓(xùn)練、加強(qiáng)能力培養(yǎng)、加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際。重點(diǎn)培養(yǎng)兩方面的能力，一是實(shí)踐能力，包括知識(shí)應(yīng)用能力和操作動(dòng)手能力；二是創(chuàng)新能力，包括求異思維能力和原始創(chuàng)新能力。要啟發(fā)學(xué)生奇思妙想、異想天開(kāi)、標(biāo)新立異、獨(dú)出心裁，要鼓勵(lì)學(xué)生刻苦鉆研、求索進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)要加強(qiáng)電腦設(shè)計(jì)的訓(xùn)練。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)是徒手設(shè)計(jì)，是手工制作，以作業(yè)形式表現(xiàn)出來(lái)。但徒手設(shè)計(jì)制作費(fèi)時(shí)，而且改錯(cuò)困難，因此運(yùn)用高科技手段進(jìn)行電腦設(shè)計(jì)就成為設(shè)計(jì)教學(xué)的重點(diǎn)。電腦設(shè)計(jì)最大的優(yōu)點(diǎn)就是節(jié)省時(shí)間，而且改錯(cuò)容易，具有很大的實(shí)用價(jià)值。電腦設(shè)計(jì)除了在課堂和實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和實(shí)踐外，還可利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)課堂是一個(gè)沒(méi)有邊界的空中教室，它打開(kāi)了可以實(shí)現(xiàn)資源共享。網(wǎng)絡(luò)資源取之不盡，用之不竭，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源為藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)提供了廣闊的空間，它可以增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代性，可以讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行散點(diǎn)學(xué)習(xí)，不拘泥于按部就班去死啃書(shū)本，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知興趣，應(yīng)作為一種補(bǔ)充的教學(xué)手段積極加以利用。評(píng)論，觀念，各有不同做好自己那份就好第五篇：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱《裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱實(shí)習(xí)名稱(chēng)：頂崗實(shí)習(xí)課程代碼：S003實(shí)習(xí)周數(shù)：24周(第5學(xué)期8周、第6學(xué)期16周)適用專(zhuān)業(yè)：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前和走上工作崗位前必修的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)行該教學(xué)環(huán)節(jié)前，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課、專(zhuān)業(yè)必修課以及前期實(shí)踐性環(huán)節(jié)。該教學(xué)環(huán)節(jié)完成后，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生將進(jìn)入工作崗位參加工作。一方面通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)與社會(huì)接觸，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)際社會(huì)之間的差距，以便通過(guò)后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)，縮短與社會(huì)的差距；另一方面，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)了解社會(huì)對(duì)人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過(guò)后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地發(fā)展自己，進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)的基本要求：每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己自己今后的就業(yè)去向，積極主動(dòng)地深入社會(huì)，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；細(xì)心觀察，醞釀創(chuàng)作設(shè)計(jì)方案；保證畢業(yè)設(shè)計(jì)深入和資料收集完整。每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守大學(xué)生守則，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，服從指導(dǎo)教師的管理，注意安全。不準(zhǔn)賭博、酗酒和從事其它非法活動(dòng)。如有違反上述規(guī)定者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生的實(shí)習(xí)，其畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論，無(wú)補(bǔ)作畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。每位同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)中應(yīng)充分運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，注意提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工藝制作能力，力爭(zhēng)有較大的收獲，以提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)必須在指導(dǎo)教師指定的實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以利于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。凡脫離實(shí)習(xí)隊(duì)伍引起的一切后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)都必須愛(ài)護(hù)公物，尊敬教師；同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)精神，圓滿(mǎn)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。三、基本任務(wù)和教學(xué)基本內(nèi)容：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的廣告公司、平面設(shè)計(jì)公司、裝潢公司實(shí)習(xí)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生將前期所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和提煉一些對(duì)以后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)有用的資料和信息，為下一階段做好畢業(yè)設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn)。將學(xué)生安排到對(duì)應(yīng)的廣告設(shè)計(jì)與傳媒領(lǐng)域，在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中主要從以下幾個(gè)方面組織教學(xué)：（1）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)的流程及各環(huán)節(jié)需具備的知識(shí)。（2）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解平面廣告設(shè)計(jì)、戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)或其它傳媒的設(shè)計(jì)與制作過(guò)程。（3）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)或其它專(zhuān)題設(shè)計(jì)與制作過(guò)程。（4）、讓學(xué)生進(jìn)一步實(shí)踐廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)的前期素材收集過(guò)程、技術(shù)要求和后期制作中應(yīng)具備的知識(shí)、技能。時(shí)間安排：按該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學(xué)生進(jìn)行為期9周的頂崗實(shí)習(xí)。一般在最后學(xué)年的上期末和下期初安排頂崗實(shí)習(xí)。四、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排根據(jù)該專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采用集中與分散相結(jié)合的形式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)該專(zhuān)業(yè)本身和實(shí)習(xí)單位的特點(diǎn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成好畢業(yè)實(shí)習(xí)，并寫(xiě)出2000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告；完成規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)、互動(dòng)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)報(bào)告的綜合情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)給出學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。（90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格）。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按教務(wù)處的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、推薦教材及參考書(shū)王寶強(qiáng)主編 《藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)》東方出版社2008年11月出版制定：朱小軍審稿：審訂：藝術(shù)工程學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)