【正文】 陜晉軍電藝1101班30號——42號張捷電藝1102班01號——15號魏懷明電藝1102班16號——29號付優(yōu)電藝1102班30號——42號楊米娜第二篇：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)評估材料（定稿）電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)評估材料孫楊高電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本情況專業(yè)規(guī)模我校于2002年開設(shè)了電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，連續(xù)9年招生，現(xiàn)電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)每年招生近100人，目前電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生人數(shù)300多人；非學(xué)歷教育的年社會培訓(xùn)人數(shù)近100人次，為社會培養(yǎng)了大量的電腦藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用型人才。其他經(jīng)系部研究決定的情況。違反相關(guān)規(guī)章制度被實習(xí)單位終止其實習(xí)退回學(xué)校者。3．沒有完成實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)鑒定的學(xué)生。六、下列情況之一者不得參與頂崗實習(xí)答辯不與指導(dǎo)教師及時聯(lián)系，兩周以上聯(lián)系不上的學(xué)生。辦理“意外傷害保險”在頂崗實習(xí)前每位同學(xué)必須到院學(xué)生處辦理“意外傷害保險”手續(xù)，否則不得參加頂崗實習(xí)。安全與紀(jì)律實習(xí)期間服從實習(xí)單位管理，一定要注意安全，加強安全意識防范，下工地要帶安全帽，女生不要穿高跟鞋，遵守現(xiàn)場安全管理條例，切記安全第一。指導(dǎo)教師要建立信息反饋表，定期與學(xué)生進行溝通，不定期進行抽查與檢查，形式有：發(fā)短信、打電話、下工地巡查等，就反饋內(nèi)容及時進行統(tǒng)計匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系溝通并協(xié)商解決，同時反饋教研室主任、學(xué)管辦與系領(lǐng)導(dǎo)。保證通訊信息的暢通，原則上10月底必須返校進行期中檢查。以后每周就本周工作內(nèi)容，工作變化等信息進行及時反饋。（四）完成各類表格填寫任務(wù)按輔導(dǎo)教師要求完成并按時提交。按要求完成學(xué)生頂崗實習(xí)設(shè)計作品，同時說明設(shè)計思路及創(chuàng)意。（一）崗位實習(xí)任務(wù)1．調(diào)查并了解頂崗實習(xí)崗位任務(wù)中的工作流程及業(yè)務(wù)范圍；2．了解頂崗實習(xí)實際崗位的技能需求；3．鍛煉并提高自己在平面設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、圖形創(chuàng)意能力、家裝設(shè)計能力等。四、實習(xí)任務(wù)實習(xí)任務(wù)包含崗位實習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計作品、完成各類表格填寫任務(wù)等四項。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報系部和實習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并接受、系部、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。三、實習(xí)方式本次畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)單位由系部和實習(xí)指導(dǎo)老師選擇和確定。二、實習(xí)時間自2013年9月1日至2013年12月底，共18周。同時，通過頂崗實習(xí)檢驗學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。第一篇：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)頂崗實習(xí)計劃電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)頂崗實習(xí)計劃為加強電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)11級頂崗實習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實習(xí)工作落到實處，特制訂電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)頂崗實習(xí)計劃。一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是學(xué)生提高技能水平的必要環(huán)節(jié)，更是高職學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑，通過頂崗實習(xí)為學(xué)生走向社會、走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。這次實習(xí)，是在學(xué)生經(jīng)過專業(yè)設(shè)計理論知識的學(xué)習(xí)和必要的技能訓(xùn)練之后，為了增強對專業(yè)的理解，更好地掌握廣告設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑動畫等的基本方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和社會工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應(yīng)電腦藝術(shù)設(shè)計的崗位工作。具體返校時間另行通知。學(xué)生一般應(yīng)在確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進行實習(xí)。實習(xí)單位一經(jīng)確定，一般不得再變動，如果需要變動，必須向系和指導(dǎo)老師及時報告，并向系部實習(xí)指導(dǎo)教師提交變動后的實習(xí)單位名稱、地址、工作性質(zhì)、企業(yè)指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式等。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都要參加電腦藝術(shù)設(shè)計的崗位操作實習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實習(xí)單位藝術(shù)設(shè)計的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識和技能與實踐相結(jié)合，提高自己的技能水平和理論知識。（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)手寫實習(xí)日記，匯報實習(xí)成果及心得，并請企業(yè)指導(dǎo)教師簽字；（三）設(shè)計任務(wù)。設(shè)計作品必須為一整套作品。五、實習(xí)要求：每周一次的短信反饋學(xué)生每周至少須與指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況一次（無特殊原因短信聯(lián)系），第一次，短信內(nèi)容：你所在單位名稱，所在地點、單位負(fù)責(zé)人、姓名與其聯(lián)系電話，具體的工作內(nèi)容。學(xué)生要高度重視信息反饋工作，反饋資料是指導(dǎo)教師就頂崗實習(xí)給定學(xué)生成績的依據(jù)以及確定其是否參與畢業(yè)答辯的重要依據(jù)之一。學(xué)生離校時以班級為單位匯總聯(lián)系電話留于指導(dǎo)教師（實習(xí)期間更改電話要及時通知指導(dǎo)教師，否則由此造成的一切后果自負(fù)）。答辯答辯安排初步定在2014年1月初，答辯內(nèi)容主要針對頂崗實習(xí)工作內(nèi)容進行。實習(xí)期間按時出勤，有事要和師傅及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，無故不要請假、遲到早退，上班期間不要隨意打電話。其他為了更好的把所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，要求學(xué)生要努力做到：眼要勤、耳要聞、嘴要問、手要動，即多聽多看多問多干，真正動得起手來，為進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。沒有實習(xí)單位或一半以上實習(xí)時間不在崗的學(xué)生。沒有完成設(shè)計作品的學(xué)生。學(xué)費未交清的同學(xué)，一般情況暫不安排答辯。七、成績評定畢業(yè)實習(xí)的成績評定，主要從資料收集狀況、實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)鑒定、與指導(dǎo)教師聯(lián)系與反饋程度、返校答辯等幾方面綜合評定。本專業(yè)的設(shè)置和建設(shè)經(jīng)過充分的社會調(diào)查與論證，對專業(yè)建設(shè)進行了詳細(xì)的規(guī)劃，形成針對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系及實施方案。實踐教學(xué)管理嚴(yán)格，有組織、有計劃、有安排，有考核標(biāo)準(zhǔn)。積極開拓校外實訓(xùn)基地，已與多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為我校師生提供了良好的實訓(xùn)場地。目前，本專業(yè)現(xiàn)有教師15人，聘有社會實踐經(jīng)驗豐富的兼職教師2人，其專任教師13人，專業(yè)基礎(chǔ)課教師4人，專業(yè)課教師9人；專任教師中:副教授2人，副高以上職稱占專任教師的15%，講師8人，占專任教師的62%；“雙師型”教師10人，占專任教師的77%；其中研究生學(xué)歷2人，在職攻讀碩士學(xué)位3人，占專任教師的38%；形成了年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、雙師結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊。自我校開辦本專業(yè)以來，學(xué)院獎勵本專業(yè)教師完成教科研。主干專業(yè)課《色彩構(gòu)成》2010年已申報省級精品課程，專業(yè)課《影視非線性編輯》精品課程是學(xué)院重點建設(shè)學(xué)科。鼓勵教師進修和參加培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。實施導(dǎo)師制，開展“傳幫帶”活動，老教師帶新教師，讓新教師盡快成長；互相聽課、學(xué)習(xí)；組織公開課教學(xué)和評比、集體備課、青年教師基本功比賽等活動，鍛煉教師的實際工作能力。本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：素描、色彩、廣告創(chuàng)意、Photoshop教程、CorelDraw教程、3DS MAX動畫制作、標(biāo)志設(shè)計、影視聲音藝術(shù)、包裝設(shè)計、影視非線性編輯、影視欄目包裝、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計原理、flash動畫等。在人才培養(yǎng)過程中，廣泛推行“雙證制”和“多證書”培養(yǎng)，將平面設(shè)計類證書、室內(nèi)設(shè)計類證書和動畫設(shè)計類證書考試的內(nèi)容融入課程教學(xué)中，使學(xué)生的“雙