【正文】 ，實習(xí)單位應(yīng)開具學(xué)生的《實習(xí)鑒定書》，注明實習(xí)時間、基本內(nèi)容、表現(xiàn)、業(yè)績和考核意見；實習(xí)期間，按任務(wù)書規(guī)定撰寫《實習(xí)報告》。畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生已完成教學(xué)計劃所規(guī)定的各門理論課程與實踐課程教學(xué)的基礎(chǔ)上進行的，是學(xué)生在校期間全部教學(xué)內(nèi)容的綜合性實踐環(huán)節(jié)。通過學(xué)生參加行業(yè)企業(yè)相關(guān)廣告案例的設(shè)計、廣告制作的組織與技術(shù)管理工作，提高學(xué)生的專業(yè)能力及其分析問題和解決問題的能力。第二篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書四川長江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系廣告設(shè)計與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書一、基本信息：職業(yè)能力課 ：必修課 ：18周 ：18 ：第一周至第十八周二、目的要求畢業(yè)實習(xí)是廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)過程中十分重要的實踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的重要手段。八、畢業(yè)頂崗實習(xí)考核實習(xí)期間指導(dǎo)教師到實習(xí)學(xué)生較集中的地方進行實習(xí)指導(dǎo)和抽查，學(xué)生在崗情況、表現(xiàn)情況記入實習(xí)考核成績；實習(xí)期間學(xué)生不得擅自離開實習(xí)崗位，每周與知道教師聯(lián)系1次，否則作為違紀，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；教師根據(jù)《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》、抽查情況綜合評定學(xué)生實習(xí)成績；畢業(yè)實習(xí)成績分為：優(yōu)良、良好、中等、及格、不及格。教師評定成績。第1周初（或上學(xué)期末）由教師布置實習(xí)安排。委托書上必須有本人、受委托人的簽名，該委托書交指導(dǎo)教師。實習(xí)單位鑒定，加蓋單位公章安全責(zé)任保證書：分散實習(xí)的同學(xué)在離校前應(yīng)向指導(dǎo)教師交安全責(zé)任保證書。（2）市場調(diào)查：廣告藝術(shù)的分類、廣告藝術(shù)作品的風(fēng)格，掌握流行趨勢。（1）實習(xí)部分：以下內(nèi)容任選①廣告設(shè)計公司的實習(xí)。（2）要求2500字以上。如：完成工作任務(wù)業(yè)績、獲得知識技能、掌握技術(shù)技巧、取得的設(shè)計能力、管理能力、經(jīng)營思想、營銷能力；（3）對實習(xí)單位（或經(jīng)手的項目或該行業(yè)的某方面）的現(xiàn)狀的剖析、評價，意見、建議。如：人財物資源組合、管理組織體系模式、組織機構(gòu)；（7）實習(xí)單位的經(jīng)營管理特點與利弊。如：社會效益或經(jīng)濟效益大小、同行業(yè)比較的數(shù)量或水平；（4）實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)來源或主要項目內(nèi)容；（5）實習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程。如：是企業(yè)或事業(yè)或科研單位、是生產(chǎn)或經(jīng)營或服務(wù)性質(zhì)、是國營或集體或民營性質(zhì)等；（2）實習(xí)單位規(guī)模。（三）《實習(xí)報告》的基本內(nèi)容和要求實習(xí)基本情況（1）實習(xí)報告名稱（標題——反映主要實習(xí)內(nèi)容或項目）；（2）實習(xí)人班級、學(xué)號、姓名；（3）實習(xí)單位名稱、實習(xí)部門名稱、實習(xí)崗位名稱、實習(xí)所在地點；（4）實習(xí)單位指導(dǎo)人員姓名、職務(wù)；（5）實習(xí)時間（報到時間、結(jié)束離崗時間）。具體內(nèi)容：（1）廣告文案創(chuàng)作；（2）廣告設(shè)計的創(chuàng)意、表達；（3）噴繪廣告、墻體廣告、燈箱廣告、廣告影視及網(wǎng)頁的設(shè)計與制作；（4）企業(yè)形象設(shè)計與制作、書籍裝幀設(shè)計與制作、包裝設(shè)計與制作；（5）廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計效果圖的制作；（6）廣告設(shè)計的投標書的編制及招標活動；（7）廣告設(shè)計與制作預(yù)決算的編制；（8）廣告設(shè)計與制作的人員、材料、設(shè)備的組織、調(diào)配與管理；（二）主要實習(xí)方法直接參加實習(xí)崗位的實際運作（操作）。五、實習(xí)內(nèi)容（一）主要的實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)期間學(xué)生必須參加實習(xí)單位規(guī)定的業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、經(jīng)營管理等部門中的某一個（或幾個）崗位的實踐運作（操作）活動，其上崗時間不得少于總實習(xí)時間的三分之二。四、選擇實習(xí)單位的程序和要求學(xué)生應(yīng)選擇與所學(xué)主要課程內(nèi)容相關(guān)，并與自身條件相適應(yīng)的實習(xí)單位和實習(xí)內(nèi)容。三、實習(xí)要求首先要求學(xué)生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件，在教師的指導(dǎo)下和任務(wù)書規(guī)定的范圍內(nèi)，進入社會，自主地選擇聯(lián)系與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)實習(xí)單位；要求學(xué)生通過參加實習(xí)單位的設(shè)計、制作、經(jīng)營管理等方面的實踐活動，得到鍛煉達到實習(xí)目的；畢業(yè)實習(xí)既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)能力，又要培養(yǎng)獨立工作能力，或管理經(jīng)營能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會對學(xué)生素質(zhì)的需要；實習(xí)開始，學(xué)生應(yīng)交實習(xí)接收單位的《接收函》；實習(xí)結(jié)束，實習(xí)單位應(yīng)開具學(xué)生的《實習(xí)鑒定書》，注明實習(xí)時間、基本內(nèi)容、表現(xiàn)、業(yè)績和考核意見；實習(xí)期間，按任務(wù)書規(guī)定撰寫《實習(xí)報告》。畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生已完成教學(xué)計劃所規(guī)定的各門理論課程與實踐課程教學(xué)的基礎(chǔ)上進行的，是學(xué)生在校期間全部教學(xué)內(nèi)容的綜合性實踐環(huán)節(jié)。通過學(xué)生參加行業(yè)企業(yè)相關(guān)廣告案例的設(shè)計、廣告制作的組織與技術(shù)管理工作，提高學(xué)生的專業(yè)能力及其分析問題和解決問題的能力。第一篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書四川長江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系廣告設(shè)計與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書一、基本信息：職業(yè)能力課：必修課：：18：第一周至第十八周二、目的要求畢業(yè)實習(xí)是廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)過程中十分重要的實踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的重要手段。通過畢業(yè)頂崗實習(xí)可直接檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握及技能的運用情況。學(xué)生實習(xí)期間采用“頂崗實習(xí)”的方式進行，直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流工作，通過賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告設(shè)計、CIS策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)的實習(xí)和鍛煉，加強學(xué)生對廣告設(shè)計、廣告制作施工組織、廣告制作技術(shù)管理、廣告制作技術(shù)指導(dǎo)及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓(xùn)練；了解并熟悉業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部各職能部門的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和運作方式；熟悉并掌握相關(guān)設(shè)備的性能、設(shè)備的調(diào)配與管理及有關(guān)設(shè)備的操作與維修方法，從而提高學(xué)生的施工組織管理能力及解決實際工程中出現(xiàn)的實際問題的能力，為以后進入社會從事有關(guān)工作并勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。其目的是：對學(xué)生進行獨立的考察、認識、分析和處理實際的專業(yè)技術(shù)、管理或經(jīng)濟問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力、動手能力、自我設(shè)計安排能力、社會活動能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。實習(xí)結(jié)束，向指導(dǎo)教師交回《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》。學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系并取得實習(xí)單位接受實習(xí)（或就業(yè)）的書面證明，提交書面申請（或?qū)嵙?xí)計劃）經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師和系同意，即可在規(guī)定的時間內(nèi)前往實習(xí)；所選實習(xí)單位必須是一個企業(yè)（或事業(yè)）實體，應(yīng)具有一定的規(guī)模，能提供飽滿的對口的實習(xí)工作量，應(yīng)具有安排、接待和進行實習(xí)指導(dǎo)管理的能力，應(yīng)能出具實習(xí)考核鑒定書。實習(xí)后應(yīng)能基本勝任某一項實踐工作，或完成一定工作量；實習(xí)期間學(xué)生通過參與、查詢、觀察、記錄等形式，調(diào)查了解實習(xí)單位的綜合情況；實習(xí)期間通過實踐了解掌握所在崗位的性質(zhì)、任務(wù)、工作程序、基本方法、技能技術(shù)、要求、規(guī)律和特點。取得第一手知識體驗，是本次實習(xí)的主要方法和必要形式；聽取介紹、人際交流、請教詢問，是實習(xí)中收集第二手知識信息、擴大視野的重要方法；現(xiàn)場觀察運作過程，做好寫實記錄；查閱相關(guān)統(tǒng)計資料，摘錄收集有關(guān)信息。實習(xí)單位概況（1）實習(xí)單位性質(zhì)。如：大型或中型或小型、總產(chǎn)值大小、員工人數(shù)多少、固定資產(chǎn)多少、設(shè)備多少、項目多少；（3）實習(xí)單位經(jīng)營狀況。如：業(yè)務(wù)洽談、合同簽訂、工序人員組合、工作程序組合；（6）實習(xí)單位的設(shè)計、施工管理形式。如：市場取向、經(jīng)營方針、管理機制、管理特色、激勵機制、分配制度；本人實習(xí)情況及收獲體會（實習(xí)報告的重點內(nèi)容，應(yīng)占全文的較大篇幅）（1）本人實際實習(xí)崗位的名稱（項目）、工作內(nèi)容、任務(wù)、性質(zhì)、特點，本人勝任及業(yè)績情況；（2）通過實習(xí)取得的具體收獲。實習(xí)報告要求格式（1）A4紙張打印稿。實習(xí)報告分實習(xí)部分與市場調(diào)查部分。②廣告制作公司的實習(xí)。可附圖片資料。委托書：離校前在外地的同學(xué)必須簽訂委托書，將所有資料和有關(guān)事情委托他人全權(quán)辦理。六、實習(xí)時間共計16周。登記學(xué)生聯(lián)系的實習(xí)單位；第2周內(nèi)必須明確實習(xí)單位，分赴實習(xí)單位；第16周可以用于撰寫實習(xí)報告；向指導(dǎo)教師交《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》。七、指導(dǎo)教師由系內(nèi)外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔(dān)任。實習(xí)報告60%，考勤30%，資料完整20%。通過畢業(yè)頂崗實習(xí)可直接檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握及技能的運用情況。學(xué)生實習(xí)期間采用“頂崗實習(xí)”的方式進行，直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流工作，通過賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告設(shè)計、CIS策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)的實習(xí)和鍛煉，加強學(xué)生對廣告設(shè)計、廣告制作施工組織、廣告制作技術(shù)管理、廣告制作技術(shù)指導(dǎo)及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓(xùn)練；了解并熟悉業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部各職能部門的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和運作方式；熟悉并掌握相關(guān)設(shè)備的性能、設(shè)備的調(diào)配與管理及有關(guān)設(shè)備的操作與維修方法，從而提高學(xué)生的施工組織管理能力及解決實際工程中出現(xiàn)的實際問題的能力，為以后進入社會從事有關(guān)工作并勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。其目的是：對學(xué)生進行獨立的考察、認識、分析和處理實際的專業(yè)技術(shù)、管理或經(jīng)濟問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力、動手能力、自我設(shè)計安排能力、社會活動能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。實習(xí)結(jié)束，向指導(dǎo)教師交回《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》。學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系并取得實習(xí)單位接受實習(xí)（或就業(yè)）的書面證明，提交書面申請（或?qū)嵙?xí)計劃）經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師和系同意，即可在規(guī)定的時間內(nèi)前往實習(xí)；所選實習(xí)單位必須是一個企業(yè)（或事業(yè)）實體，應(yīng)具有一定的規(guī)模，能提供飽滿的對口的實習(xí)工作量，應(yīng)具有安排、接待和進行實習(xí)指導(dǎo)管理的能力，應(yīng)能出具實習(xí)考核鑒定書。實習(xí)后應(yīng)能基本勝任某一項實踐工作，或完成一定工作量；實習(xí)期間學(xué)生通過參與、查詢、觀察、記錄等形式，調(diào)查了解實習(xí)單位的綜合情況；實習(xí)期間通過實踐了解掌握所在崗位的性質(zhì)、任務(wù)、工作程序、基本方法、技能技術(shù)、要求、規(guī)律和特點。取得第一手知識體驗，是本次實習(xí)的主要方法和必要形式；聽取介紹、人際交流、請教詢問，