【正文】 動中，安排了形式多樣的活動，有網(wǎng)上沖浪，讓學生通過上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，學校櫥窗、廣播、主題班隊活動進行科普知識宣傳；有學生科幻繪畫，科普電腦小報展覽評比；有科技征文比賽，優(yōu)秀征文展覽；有科普專題講座；有科技創(chuàng)新作品展評比等。豐富多彩的活動形式深受學生喜愛，在科技節(jié)活動中同學們積極參加市區(qū)舉辦的各種科技比賽，如“我有一雙靈巧手”科技制作作品比賽、青少年電腦機器人競賽、計算機技能競賽、科技英語創(chuàng)意比賽、科學幻想繪畫比賽等，并在近年來的比賽中取得了比較好的成績。四、教育資源管理（一）依法治校，資金使用公開透明。在預(yù)算的編制上，必須要經(jīng)過行政會審議通過方可報送上一級財政部門，預(yù)算中每個項目的申報，都要經(jīng)過各部門主任根據(jù)本部門的需要申報，保證資金能夠用在促進教育教學的發(fā)展上。在大額資金的使用上，根據(jù)預(yù)算的安排經(jīng)校行政會審議方可通過。學校完善了校務(wù)公開制度，保證了資金使用的公開透明。在資金的使用過程中，嚴格按照預(yù)算批復(fù)執(zhí)行，由總務(wù)主任按照預(yù)算批復(fù)的項目督促預(yù)算的執(zhí)行，凡是屬于政府采購的預(yù)算項目都嚴格的按照政府采購程序進行申報，貨比三家，堅持市場調(diào)查，不枉花一分錢，用較少的錢辦更多的事，堅持?？顚Ｓ茫Ω纳妻k學條件，為學校盡可能的節(jié)約資金，沒有自行進行采購的現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行預(yù)算法。（二）嚴格財經(jīng)制度，加強制度管理，提高資金使用的實效性。學校制定了《財務(wù)管理規(guī)定》、《支票領(lǐng)用制度》、《“一支筆”審批制度》等，學校在收費工作中凡是涉及向?qū)W生收取費用時都嚴格按照財政、發(fā)改委等部門所核定的收費范圍,收費標準,收費要求執(zhí)行, 由法人代表審批，堅持事前發(fā)家長通知，凡是代收性收費項目,在通知中一定寫清“自愿”二字,方可交費。學校堅持收費項目公式制度，在校內(nèi)醒目的地方設(shè)立經(jīng)財政、發(fā)改委等部門審定的收費公示欄, 接受社會對教育收費的監(jiān)督。（三）帳目清晰，提高教育教學設(shè)備的使用效益首先，我校設(shè)財產(chǎn)總保管員一人、分保管員數(shù)人，專門負責財產(chǎn)的保管。我校制定了《財產(chǎn)管理制度》、《低值易耗品管理制度》、《財產(chǎn)保管員崗位職責》等一系列制度。其次，由財產(chǎn)總保管員和分保管員共同統(tǒng)計，做好物品登記臺帳。第三，年終學?？偙９軉T要與學校會計做好財產(chǎn)的對帳工作，確保財產(chǎn)的不流失。由于我校的財產(chǎn)保管工作做得細致認真，賬目清楚，減少了設(shè)備的閑置率，保證了教育教學的需要。（四）加強對各類設(shè)施設(shè)備的管理我們制定了各類設(shè)施設(shè)備的使用、管理和檢查制度。結(jié)合制度進行認真檢查，使這些設(shè)施設(shè)備發(fā)揮其最大功效。五、安全工作結(jié)合學校實際情況建立了各類安全保衛(wèi)制度和一些預(yù)案。在實際工作中我們嚴格按照制度管理，活動前有預(yù)案。我們每年都在年初與學生家長、與部門領(lǐng)導(dǎo)、與全體教職工簽定相關(guān)的安全協(xié)議，其主要目的其實就是強化責任意識，始終把安全放在第一的位置。校長經(jīng)常深入實際進行檢查發(fā)現(xiàn)問題及時責令相關(guān)部門給予解決。我校也制定相關(guān)的檢查制度，以使檢查不走過場，且要求必須復(fù)檢，使問題得到真正的解決。我校多年來一直注重對技防設(shè)施的投入，在校園各角落安裝了7臺攝象機，把校園的整體情況都監(jiān)控到；另外學校所有教室、檔案室、會計室等又安裝了紅外系統(tǒng)；傳達室還安裝了可以直接向公安部門報警的裝置等等。六、校園文化建設(shè)學校辦學符合方針政策和實施素質(zhì)教育的要求，符合教育法律法規(guī)。學校重視校園文化建設(shè)，辦學理念得到教職工的認同，能夠指導(dǎo)教育教學實踐；注重校園綠化、美化和教育性；形成了團結(jié)的干部作風、嚴謹?shù)慕田L、扎實的學風、穩(wěn)健的校風，教師認可，學生滿意、家長放心。干部作風：奉獻、嚴謹、協(xié)作、創(chuàng)新 教風：敬業(yè)、融合、知性、健康 學風：勤奮、誠實、友愛、活潑第四部分 學生質(zhì)量學生入學一學期后即參加入隊教育，并申請加入少先隊。入隊率為100%。每天清晨、傍晚遇升降旗儀式，學生能自覺脫帽肅立，面向國旗行注目禮。學生在校自覺接受教師的教育，行為文明，舉止文雅。學校每學期評選出 “優(yōu)秀班集體”。學生重視自身的全面發(fā)展，勤奮樂學，具有良好學習習慣，獨立思考、創(chuàng)新能力和動手實踐能力。%，被四中八中一六一中等市區(qū)重點學校錄取占學生比例的62%。初中三所學校調(diào)查我校學生的反饋為“良好”。近年來，學生參加西城區(qū)四賽393 人獲獎，學生參加的西城區(qū)科技比賽有百名學生獲獎。西城區(qū)第十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)小合唱二等獎；西城區(qū)第十二屆中小學生藝術(shù)節(jié)集體項目二等獎。學生思想單純，積極進取，樂于助人。初中三所學校調(diào)查反饋我校學生的適應(yīng)中學生活情況良好的為90%以上。學生能積極參加社會公益活動。節(jié)假日、寒暑假學生積極參加社區(qū)活動，打掃衛(wèi)生、慰問孤寡和軍烈屬、出宣傳板報，成為宣傳禁放、文明乘車、交通安全的小宣傳員。學生在社區(qū)表現(xiàn)良好，得到社區(qū)認可，并有居民寫來表揚信。學生熱愛自然，熱愛科學，學生環(huán)境保護意識強，不亂丟垃圾，能自覺維護學校衛(wèi)生，能做到隨手關(guān)燈。校園內(nèi)的一草一木都得到學生的愛護，無人隨意攀折。樓道內(nèi)的宣傳物、專題走廊、板報都得到學生的維護。學生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學生體質(zhì)健康標準》，體育課及格率達到 以上，超重檢出率連續(xù)三年在 以下；視力不良新發(fā)率連續(xù)三年在 以下，并得到進一步控制，數(shù)量有所下降；學生100%掌握運動技能，具有良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣。學生100%合格畢業(yè)；輟學率為“0”；酗酒、吸煙、吸毒現(xiàn)象為“0”；違法犯罪現(xiàn)象為“0”。主要成績:打造教師隊伍措施得力在為構(gòu)建健康和諧，可持續(xù)發(fā)展的學校過程中，我校務(wù)實、細致的展開教師隊伍建設(shè)工作。從營造健康向上的心理氛圍入手，加強教師思想政治工作和職業(yè)道德教育，使教師處于寬松的氛圍之中，不斷提高適應(yīng)新時期教育需要的思想水平和工作水平；通過搭設(shè)和諧人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)，將教師團結(jié)起來，共同促進學校各項的工作發(fā)展；并努力創(chuàng)建促進教師專業(yè)化的發(fā)展平臺，以開展名師引領(lǐng)，組內(nèi)研討、師徒結(jié)對等形式，促進骨干教師的進一步發(fā)展以及青年教師的成長進步。我校教師的教學積極性和學習的積極性非常高，工作中主動發(fā)揮教師的創(chuàng)造性和極大的工作熱情，為了我校的愿景而努力工作。體育傳統(tǒng)校再造輝煌我校多年來探索、研究、總結(jié)形成了“三為主、三結(jié)合”的體育工作思路，體育教學、業(yè)余訓練、群體活動等幾方面從管理到組織實施建立健全了完整的體育工作機制，形成了優(yōu)良的體育工作傳統(tǒng)，取得了突出的工作業(yè)績。曾被評為全國先進體育傳統(tǒng)校、全國開展群體活動先進校；多次被評為市級先進體育傳統(tǒng)校、市級開展群體活動先進校；被西城區(qū)政府授予“西城區(qū)體育工作突出貢獻獎”；近十年來向?qū)趥鹘y(tǒng)學校、體校、運動學校輸送體育特長生、運動員一百多名，有的進入專業(yè)隊、國家隊、甚至成為世界冠軍、奧運冠軍如奧運冠軍羅微、跳水世界冠軍王睿、參加奧運會射擊比賽的運動員李清念、女籃國手張帆、北京男籃隊員陳世冬等。體育主管干部、體育教師隊伍業(yè)務(wù)水平比較高、師資力量比較厚實，近十年來從體育教研組先后走出兩位副校長、兩名中學高級教師、一位市級骨干教師、三位區(qū)級學科帶頭人、三名區(qū)兼職教研員、多名教師被評為市區(qū)先進教師、多名教師參加市、區(qū)評優(yōu)課獲一等獎，電教鮮花校依舊絢爛在學校的發(fā)展中，信息技術(shù)工作有著濃重的一筆。在中央電教館、北京電教館、西城電教館各級領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)心與支持下，我校的現(xiàn)代信息技術(shù)取得了許多驕人的成績。從八十年代的幻燈片，到九十年代的多媒體教學的研究，再到目前將交互白板引進課堂教學，我們深深感到：現(xiàn)代信息技術(shù)與學校的發(fā)展密不可分，信息技術(shù)就是教育生產(chǎn)力，它極大地促進了學校教育教學的改革與發(fā)展。我校承擔了中央電教館“十一五”全國重點課題《基于交互白板的混合式學習研究》之下的子課題《運用交互白板創(chuàng)設(shè)有利于學生積極參與學習的課堂教學模式的研究》課題。從陌生，懷疑，好奇，到主動地嘗試，再到今天許多使用過交互白板的教師得出由衷的肯定。在參與交互白板實驗研究項目的過程中，我們看到了新技術(shù)是怎樣走進課堂教學過程，并切實地感受到了這一新技術(shù)是怎樣成為了教師和學生的助手、朋友、伙伴的。如今，對于很多教師來說，交互白板已經(jīng)成為黑板的替代品，成為他們“傳道、授業(yè)、解惑”的新的舞臺?？蒲写龠M德育工作快速發(fā)展今年我校成立了優(yōu)秀班主任團隊，特聘市教科所的謝春風主任為專家指導(dǎo)，開展了對班主任及對學生個案的工作研究，提高班主任科研能力，使班級管理更加有針對性。不足之處:探討如何充分發(fā)揮家委會的作用，促進學校工作。積極申請得到上級部門的支持，加強硬件建設(shè)，改善辦學條件。第五篇：督導(dǎo)自評報告平時教學督導(dǎo)評估自評報告按照《2014年評估實施方案》的有關(guān)要求，依據(jù)《二0一四年進修學校工作督導(dǎo)評估細則》，我校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，于2014年11月上旬對學校教學工作進行了督導(dǎo)自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、學?；厩闆r學校共有18個教學班。在崗在編62人，其中專業(yè)教師56人。學生896人；專任教師學歷達標率為100%，大專以上學歷教師占教師總數(shù)的94%；市級骨干教師4人，縣級骨干教師4人。二、督導(dǎo)自評情況11月上旬，根據(jù)學校本學期初各項工作的開展情況，督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)《二0一四年進修學校工作督導(dǎo)評估細則》對學校教學工作分別進行了自評打分。針對學校自評工作的成績和不足，學校進行了認真的總結(jié)，查找問題存在的原因，最后經(jīng)評估小組綜合打分，學?！敖虒W質(zhì)量、進修校工作”工作應(yīng)得總?cè)?、主要成績、?jīng)驗、特色與做法（一）教學常規(guī)管理：我校重視教學常規(guī)工作的管理，領(lǐng)導(dǎo)班子就如何提高教學質(zhì)量和進行課堂教學改革的問題經(jīng)常進行研究討論，并建立提高教學質(zhì)量措施及獎勵制度，每月堅持一次月質(zhì)量抽測。學校領(lǐng)導(dǎo)堅持巡課、聽推門課、業(yè)務(wù)講座、組織開展教研活動。所有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課達到5節(jié)以上，并能及時與講課教師交流，肯定優(yōu)點并指出不足，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展。學校還明確業(yè)務(wù)主任崗位管理職責，保證教學工作有序進行。在教學管理方面采用業(yè)務(wù)主任年級承包制，各位業(yè)務(wù)主任能結(jié)合年級的實際情況積極、認真地做教學常規(guī)工作檢查，對提高學校教學質(zhì)量起到了決定性的作用。分100分（滿分）。（二）教學質(zhì)量、進修校工作召開提高教學質(zhì)量推進會。十月份抽測后專門召開了全體教職員工參加的提高教學質(zhì)量推進會。會上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別就分管年級組的教學成績進行了細致的分析，找出每個班級存在的問題，并提出了合理化的建議；孫書記就本次質(zhì)量測查暴露出的問題，提出了整改的方向。大會后又以年級組為單位召開了小規(guī)模的提質(zhì)分析會，會上班主任老師就本班教學方面存在的問題查找了不足，并制定了下一階段所要達到的目標?？梢哉f，兩次會議的召開，極大地促動了老師們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，決心在以后的工作中摘掉成績落后的帽子。開展學生活動提質(zhì)量。在第十七屆推普周活動中，我校 開展了師生書法比賽、手抄報評比、感謝師恩征文、朗讀比賽，這一系列活動的開展，極大地調(diào)動了學生學習語文的熱情，提高了學生普通話水平。教學改革提質(zhì)量。在上學期三至五年級開展“批注式閱 讀教學”實驗的基礎(chǔ)上，本學期在一至六年級全面鋪開。為了把此項工作抓實抓好，學校專門召開了“批注式閱讀教學實驗”推進會，孫書記在會上作了動員講話，明確了該工作的目的和意義，吳校長針對批注式閱讀教學的操作流程進行了業(yè)務(wù)講座，為此項工作的開展指明了方向。會后，教導(dǎo)處依托優(yōu)質(zhì)課賽講，重點指導(dǎo)了《植物媽媽有辦法》一課，提供給全體班主任觀摩。在理論和實踐兩個層面的雙重作用下，又開展了以小組為單位的教學研討，每一位教師都展示了自己的批注式閱讀教學實驗成果?？梢哉f，一小的批注式閱讀教學實驗不但轟轟烈烈開展起來了，而且初見成效。本學期我校還根據(jù)實驗教學的要求，在科學學科中廣泛開展了實驗教學研討活動。本次活動針對學生分組實驗教學中教師作用的發(fā)揮情況進行了研討，確定了實驗教師在課堂中應(yīng)扮演的角色和發(fā)揮的作用。根據(jù)教師進修學校的要求，我們還開展了50歲以下的任課教師參加的信息技術(shù)與學科深度融合的優(yōu)質(zhì)課賽講。本次活動使我校新安裝的電子白板發(fā)揮了極大地優(yōu)勢，為學科課堂教學化解了難點，突出了重點，提高了課堂的容量，調(diào)動了學生學習的積極性，收到了很好的教學效果。師資培訓提質(zhì)量。十月初，我校召開了青年教師辯論會。作為教師，“責任與能力”孰輕孰重是年輕教師經(jīng)常面對的話題。為此，一小為青年教師搭建了一個平臺，以“教書育人主要靠責任還是主要靠能力”為話題展開辯論,通過本次活動，極大地促動了青年教師的教學熱情，懂得了責任與能力只有相輔相成才能相得益彰。教輔資料注重實效我校嚴格落實教育局治理“三亂”要求，在學生中只限使用 教育局規(guī)定的《資源評價》一種教輔資料。學校要求教師要充分利用好這種教學資源，要及時批閱，及時反饋，力求把此項資料的優(yōu)勢發(fā)揮到最大作用。目前為止，我校的資料的使用效果是最好的。能達到人人批閱、科科批閱。四、存在的問題在自評中，我們在肯定成績的同時，也清醒看到存在的不足，問題主要有以下幾點：課堂教學沒有達到100%以學定教，需要加強。教學成績還不理想，亟待提高。數(shù)學學科還沒有新的課堂教學模式。五、今后改進意見：加強課堂教學指導(dǎo)，達到以學定教。加大對課堂教學的監(jiān)控，在師資培訓上下功夫。爭取下學期探索新的數(shù)學課堂教學模式。六、學校發(fā)展與思考今后我校繼續(xù)堅持正確的辦學思想，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)深化課程改革，突出教學特色。