【正文】 理念的學(xué)習(xí)，將繼續(xù)探索適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型所需要的組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，成立并探索小學(xué)階段“學(xué)科專業(yè)委員會(huì)”的職能，將“每月教學(xué)研討活動(dòng)”與學(xué)校剛成立不久“學(xué)科專業(yè)委員會(huì)”進(jìn)行有效整合，完善“學(xué)科專業(yè)委員會(huì)”的職能，有力地促進(jìn)新五年規(guī)劃中的7個(gè)項(xiàng)目研究，進(jìn)而推動(dòng)教師的專業(yè)再發(fā)展。強(qiáng)化教研組的功能，進(jìn)一步探索學(xué)校工作重心下移機(jī)制 基于對(duì)學(xué)校管理與學(xué)校轉(zhuǎn)型之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，在前期強(qiáng)化教研組的滲透作用和中層組織機(jī)構(gòu)調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索學(xué)校工作重心下移的機(jī)制，探索并形成促進(jìn)不同管理層面的創(chuàng)造性生成的有效機(jī)制。（1）重點(diǎn)突破各年級(jí)、各學(xué)科教研組建設(shè)的實(shí)效性提升，教研組活動(dòng)要“雙管齊下”，既要研究“課”又要研究“人”，把兩者溝通起來推動(dòng)教師的發(fā)展，形成一系列管理機(jī)制和相關(guān)案例?！?形成教研工作的合力。提高教研組長(zhǎng)的策劃、領(lǐng)導(dǎo)能力，使其善于調(diào)動(dòng)各種資源、力量，讓每個(gè)教師的能量都釋放出來?！?集中教研活動(dòng)的主題。要緊緊圍繞“品質(zhì)提升和整體轉(zhuǎn)型”的七個(gè)研究項(xiàng)目開展主題研究，并結(jié)合項(xiàng)目的推進(jìn)進(jìn)程及時(shí)調(diào)整研究方案?！?增加教研活動(dòng)的頻度。增加同一教研組教師輪流聽課、上課活動(dòng)的頻度，讓研究日?；?、經(jīng)?；尳處熃?jīng)歷更多的從設(shè)計(jì)到反思的實(shí)踐過程，提升對(duì)變革的體悟?！?提升教研活動(dòng)的效度。采取“菜單前移”的教研活動(dòng)策略，即活動(dòng)前規(guī)劃“學(xué)習(xí)內(nèi)容菜單”和“活動(dòng)任務(wù)菜單”，通過滾動(dòng)式的菜單活動(dòng)，促進(jìn)教師在日常教研活動(dòng)中提升素養(yǎng)。（2）探索形成學(xué)科內(nèi)不同年級(jí)之間的綜合互動(dòng)，全面形成學(xué)科改革的綜合推進(jìn)勢(shì)態(tài)，形成具有洵陽路小學(xué)特色的互動(dòng)機(jī)制?！?散點(diǎn)式教研與聚合式教研融合。把日常小教研組的散點(diǎn)式教活動(dòng)和整個(gè)教研大組的長(zhǎng)程式教研融合起來，使校本化的研究資源發(fā)揮出更大的效益?！?完善洵小教師梯隊(duì)建設(shè)，全面實(shí)施導(dǎo)師鏈鎖制，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革的不斷深化。學(xué)校希望通過以上措施能解決學(xué)校發(fā)展過程中的問題與困惑。當(dāng)然，在實(shí)踐中還會(huì)遇到各種各樣的困難。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮“知難而上，執(zhí)著追求；滴水穿石，持之以恒；團(tuán)隊(duì)合作，共同創(chuàng)造；實(shí)踐反思，自我更新?！钡匿柧?，在自身的努力下，在專家、同行的幫助下，盡快實(shí)現(xiàn)“堅(jiān)持科研興校，依托普陀區(qū)教育局的行政支持和華師大專家引領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)，通過5左右的努力，貫徹落實(shí)“新基礎(chǔ)教育”理念，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，深化教育改革和教育科研，把學(xué)校辦成一所教學(xué)理念新、師資水平高、學(xué)生自主發(fā)展的、富有鮮明個(gè)性特色的區(qū)域性的示范小學(xué)，有良好社會(huì)影響的學(xué)校，在上海市和全國(guó)的小學(xué)教育改革屆有一定的影響”的辦學(xué)目標(biāo)。2006年9月第五篇：校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)自查自評(píng)報(bào)告Xxx 校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核自查自評(píng)的報(bào)告根據(jù)上級(jí)文件要求，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)校委會(huì)成員及教研組組長(zhǎng)為成員的校長(zhǎng)履行職責(zé)考核自查小組，采取校長(zhǎng)個(gè)人述職，召開教師座談會(huì)，隨機(jī)走訪學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生，查閱有關(guān)資料等形式。對(duì)校長(zhǎng)一年來，履行職責(zé)情況進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、重視政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦把提高自己的政治素質(zhì)列入議事日程校長(zhǎng)一年來，能自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育法規(guī)。政策水平高，熱愛教育事業(yè)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，廉潔奉公，堅(jiān)持依法執(zhí)教。除組織教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外還，自學(xué)了《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、及政治學(xué)習(xí)筆記2萬余字，寫聯(lián)系學(xué)校管理實(shí)際和教職工思想實(shí)際的學(xué)習(xí)體會(huì)3篇。書寫了三個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，在工作中，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律己，顧全大局，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)提出自己的意見和主張并果斷處理。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富管理經(jīng)驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)能力的高低直接關(guān)乎著學(xué)校的發(fā)展，面對(duì)飛速發(fā)展的形勢(shì)，校長(zhǎng)能認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。先后自學(xué)了《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用》以及有關(guān)新課改的書籍。及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記2萬多字。為教師積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做了榜樣。二、辦學(xué)理念新，工作思路清在指導(dǎo)工作上，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，能用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐工作，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。制定了切合學(xué)校實(shí)際的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，保障措施得力。三、堅(jiān)持不懈的抓常規(guī)管理，不斷提高管理的效能 管理出效益，管理出成績(jī)，校長(zhǎng)在管理上始終以“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的理念統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)工作，嚴(yán)抓工作過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。為確保各項(xiàng)工順利實(shí)施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定、健全、完善了學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)管理考核制度。有符合實(shí)際的學(xué)校章程，有各類人員職責(zé)。有促使完成任務(wù)的各種激勵(lì)措施，實(shí)行績(jī)效工資制，獎(jiǎng)罰分明。校舍布局合理，不是管理使用規(guī)范，校園布置文化氛圍濃。校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教育教學(xué)質(zhì)量高。四、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)把收支關(guān)口 學(xué)校財(cái)務(wù)管理主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：制度齊全，管理人員職責(zé)明確。學(xué)校制定了各類人員工作職責(zé)，制定了《財(cái)務(wù)管理制度》。經(jīng)費(fèi)收支實(shí)施“一支筆”審批制度，責(zé)任落實(shí)到位，無亂花亂支現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)財(cái)政管理政策，無作假帳，私設(shè)“小金庫(kù)”現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)亂攤派現(xiàn)象。財(cái)務(wù)管理科學(xué)、民主。堅(jiān)持財(cái)務(wù)收支定期進(jìn)行校務(wù)公開。五、強(qiáng)化安全意識(shí)，細(xì)化安全管理安全制度健全，管理責(zé)任明確。學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際制定涉及方方面面的安全管理制度二十多種。有突發(fā)預(yù)案并堅(jiān)持演練。學(xué)校與安全責(zé)任人簽訂有安全責(zé)任合同，班級(jí)與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂有安全責(zé)任書。堅(jiān)持做到安全工作“細(xì)抓、實(shí)抓、嚴(yán)抓、常抓”。能組織相關(guān)人員定期排查隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，不留死角。把抓安全教育列入議事日程。利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)門衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。明確門衛(wèi)責(zé)任，堅(jiān)持24小時(shí)巡邏，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。六、嚴(yán)格遵守教育部門的相關(guān)規(guī)定，辦學(xué)行為規(guī)范 雙休日、節(jié)假日從未組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格把學(xué)生在校時(shí)間控制在上級(jí)規(guī)定的時(shí)限內(nèi)。堅(jiān)持開展陽光體育，保證學(xué)生在校每天鍛煉1小時(shí)。學(xué)校和教師無組織安排學(xué)生接受任何形式的有償補(bǔ)課或參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班現(xiàn)象。七、努力改善辦學(xué)條件我校先后，改造學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，建教室食堂，為師生提供了安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?？傊?，我?？荚u(píng)組認(rèn)為，該校長(zhǎng)在任職期間能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，政治水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作實(shí)績(jī)顯。特此報(bào)告xxx校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核自查自評(píng)的報(bào)告xxxx