【正文】 理念的學習，將繼續(xù)探索適應學校轉型所需要的組織機構調(diào)整，成立并探索小學階段“學科專業(yè)委員會”的職能，將“每月教學研討活動”與學校剛成立不久“學科專業(yè)委員會”進行有效整合，完善“學科專業(yè)委員會”的職能，有力地促進新五年規(guī)劃中的7個項目研究，進而推動教師的專業(yè)再發(fā)展。強化教研組的功能，進一步探索學校工作重心下移機制 基于對學校管理與學校轉型之間關系的認識，在前期強化教研組的滲透作用和中層組織機構調(diào)整的基礎上，進一步探索學校工作重心下移的機制，探索并形成促進不同管理層面的創(chuàng)造性生成的有效機制。（1）重點突破各年級、各學科教研組建設的實效性提升，教研組活動要“雙管齊下”，既要研究“課”又要研究“人”，把兩者溝通起來推動教師的發(fā)展，形成一系列管理機制和相關案例?！?形成教研工作的合力。提高教研組長的策劃、領導能力，使其善于調(diào)動各種資源、力量，讓每個教師的能量都釋放出來?！?集中教研活動的主題。要緊緊圍繞“品質提升和整體轉型”的七個研究項目開展主題研究，并結合項目的推進進程及時調(diào)整研究方案。● 增加教研活動的頻度。增加同一教研組教師輪流聽課、上課活動的頻度，讓研究日?；?、經(jīng)?；尳處熃?jīng)歷更多的從設計到反思的實踐過程，提升對變革的體悟?！?提升教研活動的效度。采取“菜單前移”的教研活動策略，即活動前規(guī)劃“學習內(nèi)容菜單”和“活動任務菜單”，通過滾動式的菜單活動，促進教師在日常教研活動中提升素養(yǎng)。（2）探索形成學科內(nèi)不同年級之間的綜合互動，全面形成學科改革的綜合推進勢態(tài)，形成具有洵陽路小學特色的互動機制?！?散點式教研與聚合式教研融合。把日常小教研組的散點式教活動和整個教研大組的長程式教研融合起來，使校本化的研究資源發(fā)揮出更大的效益。● 完善洵小教師梯隊建設，全面實施導師鏈鎖制，推進學科教學改革的不斷深化。學校希望通過以上措施能解決學校發(fā)展過程中的問題與困惑。當然，在實踐中還會遇到各種各樣的困難。學校將繼續(xù)發(fā)揮“知難而上，執(zhí)著追求；滴水穿石，持之以恒；團隊合作，共同創(chuàng)造；實踐反思，自我更新?！钡匿柧瘢谧陨淼呐ο?，在專家、同行的幫助下，盡快實現(xiàn)“堅持科研興校，依托普陀區(qū)教育局的行政支持和華師大專家引領的優(yōu)勢，通過5左右的努力，貫徹落實“新基礎教育”理念，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，深化教育改革和教育科研，把學校辦成一所教學理念新、師資水平高、學生自主發(fā)展的、富有鮮明個性特色的區(qū)域性的示范小學，有良好社會影響的學校，在上海市和全國的小學教育改革屆有一定的影響”的辦學目標。2006年9月第五篇：校長履行職責督導自查自評報告Xxx 校長履行職責督導考核自查自評的報告根據(jù)上級文件要求，我校成立了以校長為組長校委會成員及教研組組長為成員的校長履行職責考核自查小組，采取校長個人述職，召開教師座談會，隨機走訪學生家長及學生，查閱有關資料等形式。對校長一年來，履行職責情況進行了自查自評?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、重視政治和業(yè)務學習，能用先進的理論武裝自己的頭腦把提高自己的政治素質列入議事日程校長一年來，能自覺學習黨的方針政策，學習政治理論，學習教育法規(guī)。政策水平高，熱愛教育事業(yè)，作風務實，廉潔奉公，堅持依法執(zhí)教。除組織教職員工進行政治學習外還，自學了《教師法》、《教育法》、《預防未成年人保護法》、及政治學習筆記2萬余字，寫聯(lián)系學校管理實際和教職工思想實際的學習體會3篇。書寫了三個學術報告，在工作中，時時處處以身作則，嚴于律己，顧全大局，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時提出自己的意見和主張并果斷處理。注重業(yè)務學習，不斷豐富管理經(jīng)驗一個領導管理業(yè)務能力的高低直接關乎著學校的發(fā)展，面對飛速發(fā)展的形勢，校長能認真學習先進的、科學的學校管理知識，學習先進的教育教學理念。先后自學了《新時期的學校管理》、《信息技術在現(xiàn)代教育中的應用》以及有關新課改的書籍。及業(yè)務學習筆記2萬多字。為教師積極參與業(yè)務學習做了榜樣。二、辦學理念新，工作思路清在指導工作上，堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，能用先進的教育理念指導實踐工作，實施素質教育。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。制定了切合學校實際的中長期發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，辦學目標明確，思路清晰，保障措施得力。三、堅持不懈的抓常規(guī)管理，不斷提高管理的效能 管理出效益，管理出成績，校長在管理上始終以“向管理要質量，以質量求生存”的理念統(tǒng)領整個工作，嚴抓工作過程的各個環(huán)節(jié)。為確保各項工順利實施，結合學校實際制定、健全、完善了學校教育教學的各項管理考核制度。有符合實際的學校章程，有各類人員職責。有促使完成任務的各種激勵措施，實行績效工資制，獎罰分明。校舍布局合理，不是管理使用規(guī)范，校園布置文化氛圍濃。校風正、學風濃、教育教學質量高。四、嚴格財務管理，嚴把收支關口 學校財務管理主要體現(xiàn)在以下幾點：制度齊全，管理人員職責明確。學校制定了各類人員工作職責，制定了《財務管理制度》。經(jīng)費收支實施“一支筆”審批制度，責任落實到位，無亂花亂支現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行國家的有關財政管理政策，無作假帳，私設“小金庫”現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行國家的收費標準，無亂收費亂攤派現(xiàn)象。財務管理科學、民主。堅持財務收支定期進行校務公開。五、強化安全意識，細化安全管理安全制度健全，管理責任明確。學校結合自己的實際制定涉及方方面面的安全管理制度二十多種。有突發(fā)預案并堅持演練。學校與安全責任人簽訂有安全責任合同，班級與每個學生家長簽訂有安全責任書。堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”。能組織相關人員定期排查隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不留死角。把抓安全教育列入議事日程。利用隊會、班會、國旗下講話等時間對學生進行安全教育。加強門衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造一個和諧、安全、舒適的工作學習環(huán)境。明確門衛(wèi)責任，堅持24小時巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全。六、嚴格遵守教育部門的相關規(guī)定，辦學行為規(guī)范 雙休日、節(jié)假日從未組織學生集體補課或上新課。嚴格把學生在校時間控制在上級規(guī)定的時限內(nèi)。堅持開展陽光體育，保證學生在校每天鍛煉1小時。學校和教師無組織安排學生接受任何形式的有償補課或參加各種形式的補習班、培訓班現(xiàn)象。七、努力改善辦學條件我校先后，改造學生學習環(huán)境，建教室食堂，為師生提供了安全舒適的學習生活環(huán)境?？傊倚？荚u組認為，該校長在任職期間能認真履行自己的職責，政治水平高，業(yè)務能力強，工作實績顯。特此報告xxx校長履行職責督導考核自查自評的報告xxxx