【導(dǎo)讀】課題第二框同樣的權(quán)利,負(fù)有不得侵犯和危害別人的生命健康權(quán)的義務(wù);使自己懂得積極正確地行使生命健康權(quán),學(xué)會(huì)用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為作斗爭(zhēng),提高自己的法律意識(shí)。樹(shù)立正確的人生觀(guān);引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)尊重他人生命與健康,關(guān)愛(ài)他人,助人。為樂(lè),提高社會(huì)責(zé)任感和道德感。供他和小楠姐姐上學(xué)。有一陣子,小楠感到身體不舒服,為了不給爸媽添麻煩,更為了給家。半年后,小楠的身體狀況越來(lái)越差,終于有一天體育課昏倒在學(xué)。在老師和同學(xué)們的幫助下,小楠被送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查和診斷,小楠得。了很重的糖尿病,需要盡快動(dòng)手術(shù),手術(shù)費(fèi)用需10萬(wàn)元。當(dāng)小楠得知這一切時(shí),他陷入了。小楠批評(píng)了姐姐,他覺(jué)得自己的生命健康權(quán)應(yīng)該自己來(lái)爭(zhēng)取??親自帶頭籌集捐款,短期內(nèi)便籌足了整整10萬(wàn)元,將小楠送上了手術(shù)臺(tái)。①公交車(chē)上,李浩在與持刀歹徒搏斗中,將歹徒刺傷。