人教版物理八下172核能4-資料下載頁
2024-12-09 09:50本頁面
【導(dǎo)讀】深澳的概念，在學(xué)生頭腦里，是一片空白。為了突破教學(xué)難點，調(diào)動。合起來，這種圖文并茂的講解學(xué)生更容易理解。原子彈的爆炸以及給。信息，并及時指導(dǎo)學(xué)生掌握核武器的防護要領(lǐng)。為了突出教學(xué)重點，談一談我國未來核能的發(fā)展。通過聯(lián)系我國在核能與核技術(shù)開發(fā)應(yīng)。1．常識性了解原子和原子核的組成。制造原理，以及核反應(yīng)堆的作用。3．常識性了解研究可控核聚變的重大意義。利用核能的美好前景，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。更多的給人類造福。子核的結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的情況）。下去又是什么呢？用趣味教學(xué)法導(dǎo)課，大能量叫做核能，也叫原子能。獲取核能的途徑有哪些？展示鈾核的裂變掛圖或課件，——>動能），與周圍分子相碰，中子的轟擊下才能發(fā)生裂變，多的鈾核發(fā)生裂變。種現(xiàn)象叫做鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。力和殺傷力都是十分巨大的?；剂?，進行和平利用。人們已經(jīng)成功地生產(chǎn)出各。設(shè)施的核心部件。原子彈的威力要大幾十倍。并超過世界強國。來，地球上的人類自古以來，
【正文】 斷地 進行著大規(guī)模的核聚變反應(yīng)，由此釋放出的巨大核能以電磁波的形式從太陽輻射出來，地球上的人類自古以來，每天都享用著這種聚變釋放出的核能 人們現(xiàn)在還不能像控制 裂變 那樣有效地、隨心所欲地控制 聚變 反應(yīng)，和平利用聚變釋放的核能，但是由于核聚變可以釋放比裂變更大的核能，而且不像裂變那樣會產(chǎn)生較大的放射性污染，其原料 氘 和氚等又比鈾豐富得多，因此控制聚變反應(yīng)是一個非常吸引人的課題。目前世界上不少國家都在積極研究聚變的人工控制并已取得了一定的進展。我們國家在這方面也沒有落后，自己研制的可控核聚變的實驗裝置 —— 中國環(huán)流器 1號已 于 1984年順利啟動，已經(jīng)取得不少研究成果，至今仍在繼續(xù)工作中。 1． 什么是核能 2． 獲得核能的途徑 3． 鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 4． 原子彈的原理，核反應(yīng)堆，氫彈的原理 [教學(xué)資源 ] 多媒體資料 [教學(xué)評析 ] 在本章節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對于開始的引入新課時的關(guān)于原子彈還是比較感興趣的，都很想知道原子彈是怎么回事。一下子就能把學(xué)生的興趣和 求知欲調(diào)動起來。 但是在關(guān)于重核的裂變發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不能理解，此時就需要教師出示掛圖或者有條件的可以借助課件多媒體的動畫模擬鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。最后關(guān)于情感態(tài)度價值觀的教學(xué)，要結(jié)合我國在核能領(lǐng)域的成就，以增強學(xué)生的民族自豪感。 [保留板書 ] 第三節(jié) 核能 一． 核能 由原子核的變化而釋放的巨大能量叫核能，也叫原子能。 二． 獲得核能的途徑： —— 鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 對鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制 —— 原子彈 控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度 —— 核反應(yīng)堆 不加控制 —— 氫彈 可控實驗裝置 —— 中國環(huán)流器 1 號
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