人教版物理八下41溫度計4-資料下載頁
2025-11-30 09:48本頁面
【導讀】1．知識與技能。①理解溫度的概念；③了解生活環(huán)境中常見溫度值；③會用溫度計測量溫度。2．過程和方法。①通過觀察和實驗了解溫度計的結構；③通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法。3．情感、態(tài)度和價值觀。日常生活中的物理學道理。課件、開水、冷水若干。教師根據圖片提問：你們是否想了解冰雪是怎么形成的？衣服為什么被曬干？教師引導學生觀察并回答三種溫度計的不同，同時進行量程、分度值的教學。看清量程和分度值，并估測。學生演示游戲（兩人），學生評價并說出理由同時進行體溫計構造的教學。學生談一談本課的收獲，教師歸納。2．課外：第741頁第3、4題。
【正文】 （ 3）要等溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數。 （ 4）讀數時溫度計不能離開被測液體。 （ 5）讀數時眼睛要平視（以上各點均配有圖片） 錯誤方法（圖片略）。 7．做一做，議一議（體溫計的使用）： 學生演示游戲（兩人），學生評價并說出理由同時進行體溫計構造的教學。 四、教師投影與自然界中的一些溫度有關圖片并引導學生看課本第 71 頁表格。 五、小結 學生談一談本課的收獲，教師歸納。 六、動手動腦學物理 1．課內：課本第 741 頁第 2 題。 2．課外：第 741 頁第 4 題。
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