新時期領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才算敬業(yè)[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁
2024-11-09 22:15本頁面
【正文】 (1)懶惰，懶惰是一種在學(xué)校過程中怕苦怕累的心理現(xiàn)象；(2)厭學(xué)，厭學(xué)是典型的心理疲憊反應(yīng)；b(3)容易分心，動機(jī)缺乏的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意力吧集中，喚醒水平較低，不能專心聽課和集中思考；(4)缺乏正確的學(xué)習(xí)方法(5)效率過低；(6)獨(dú)立性差。2學(xué)習(xí)動機(jī)缺乏的原因分析:(1)主觀方面的原因大學(xué)生的個體特征，如情緒、意志、態(tài)度、經(jīng)歷、興趣、健康狀況都會對其學(xué)習(xí)動機(jī)產(chǎn)生影響。首先，學(xué)習(xí)動機(jī)缺乏是由于在以往的學(xué)習(xí)過程遭受到挫折與失敗造成的。其次，由于專業(yè)不理想而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)缺乏。再次，由于缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和奮斗目標(biāo)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)缺乏，這是導(dǎo)致動機(jī)缺乏的主要原因。(2)客觀方面的原因首先，有來自學(xué)校方面的因素。學(xué)校群體行為對大學(xué)生的影響值得重視。另外，教師的教學(xué)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)也有一定的影響。其次，家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)有直接影響。家庭的經(jīng)濟(jì)條件、家長的文化程度、家長的教育方式、和睦程度對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)影響較大。再次，社會生活也是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的因素之一，其中社會價值觀對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)有巨大的影響。（二）學(xué)習(xí)疲勞學(xué)習(xí)疲勞是指由于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過度或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效率逐漸降低、學(xué)習(xí)進(jìn)步速度緩慢的現(xiàn)象。1．學(xué)習(xí)疲勞的表現(xiàn)具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)時伴有渴望停止學(xué)習(xí)活動的生理和心理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)錯誤增多，學(xué)習(xí)效率下降，生理失去平衡等。2．學(xué)習(xí)疲勞的原因?qū)W習(xí)活動實際上是一種極其繁重的腦力勞動，其耗能程度絲毫不亞于體力勞動。其次，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，適應(yīng)困難。（三）記憶障礙記憶力的好壞，主要是指個體記憶是否具有準(zhǔn)確性、敏捷性、持久性和準(zhǔn)備性。而當(dāng)個體出現(xiàn)以下表現(xiàn)時，即為記憶障礙。1．表現(xiàn)記憶障礙是個體在識記、保持、回憶或再認(rèn)過程中發(fā)生困難或異常。2．原因大學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動機(jī)缺乏、對學(xué)習(xí)興趣不深厚、對學(xué)習(xí)缺乏信心等心理狀態(tài)使大腦對知識的記憶缺乏主動性，大腦皮層活動不活躍甚至處于抑制狀態(tài)，導(dǎo)致智能下降，記憶力減退。一次性學(xué)習(xí)材料內(nèi)容過多，材料間相互干擾，也會引起記憶障礙，造成遺忘。（四）注意障礙注意是心理活動對一定對象的指向和集中。注意是一切心理活動的開端，并伴隨心理過程的始終，它使心理活動處于積極狀態(tài)并具有方向性，保持較高的效率。沒有注意，任何心理活動都達(dá)不到預(yù)期目的。注意在學(xué)習(xí)中也具有重要意義。注意集中是大學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率、取得良好成績的基本心理條件。注意出現(xiàn)障礙，嚴(yán)重影響大學(xué)生學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。1．表現(xiàn)：注意減弱。注意范圍變化。注意增強(qiáng)。2．原因?qū)W(xué)習(xí)目的認(rèn)識不足，缺乏注意的自覺性。過度疲勞。作為一個大學(xué)生有良好的人際關(guān)系非常重要。人際關(guān)系是在長期的生活實踐中建立和發(fā)展起來的她對我們的學(xué)習(xí)、生活、家庭、事業(yè)都會產(chǎn)生巨大的影響力。每個人都希望自己有良好的人際關(guān)系，能擁有許多知心朋友，但是，由于受到各種主觀因素（個性、交往動機(jī)、自信心等）和客觀銀杏（交往技巧、溝通方式等）的影響，交往雙方在交流信息、溝通思想是往往不太順利，產(chǎn)生各種障礙，甚至還會造成人際關(guān)系緊張等問題。人際關(guān)系人際交往能力形成很大程度上在于后天的培養(yǎng)，如果大學(xué)生們能夠在充分展示自我魅力的基礎(chǔ)上再主動掌握有效的人際技巧，那么在解決人際沖突、改善人際關(guān)系方面就會如魚得水、收放自如，能夠及時消除人際關(guān)緊張而造成的壓力，擺脫困境，保存健康的心態(tài)。最后我還要說：告別高中繁重的學(xué)習(xí)生活，大學(xué)的我們必須要有一個屬于自己的大學(xué)生涯規(guī)化，不能讓自己方松，我們必須明白如何度過大學(xué)生活在你以后的路途中期著舉足輕重的作用，規(guī)劃你大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活充實起來，為自己將來的發(fā)展做準(zhǔn)備，你能有一個完美的大學(xué)生涯，意味著你的人生也必定不平凡。努力吧，明天的陽光會更加燦爛。建工學(xué)院交通工程10—2張文舉學(xué)號10631162262011年6月18日第五篇：怎樣做才算刻苦學(xué)習(xí)怎樣做才算刻苦學(xué)習(xí)？作者 小亞鑫怎樣做才算刻苦學(xué)習(xí)？一是要做到“早”。不管什么事，能提前做的就提前做，如：提前預(yù)習(xí)。如果你做到任何事都比別人早，你就會獲得比別人更多的成功機(jī)會。二是要做到認(rèn)真。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽講；認(rèn)真思考老師提出的問題；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、寫作業(yè) ；考試時認(rèn)真思考，做完后認(rèn)真檢查……只要你做到了這兩點(diǎn)，就是刻苦學(xué)習(xí)。但做到這兩點(diǎn)，一次兩次，一天兩天，誰都可以做到，但要取得長足的進(jìn)步，沒有持之以恒的精神是不行的，古人說“過繩鋸木斷”“滴水穿石”就是說再小的力量，堅持下去就會成功。那么只要我們做到了“早”“認(rèn)真”“堅持”就做到了刻苦，就一定會取得好成績。評語：精彩極了！要是我們班每一位同學(xué)都能做到“早”“認(rèn)真”“堅持”，就一定會取得長足的進(jìn)步！加油！
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1