【總結】《雖有佳肴》教師版 閱讀甲乙兩文完成14-17題。(13分) 甲《論語十二章》(節(jié)選) ①子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” ②曾子曰:“吾...
2025-04-01 22:30
【總結】1.閱讀下面的文字,根據要求作文。小學時我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞:敢問路在何方?路在腳下。初中時我讀到但丁說的話:走自己的路,讓別人說去吧!最近,我讀到現任新東方創(chuàng)始人俞敏洪面對媒體說的話,他深有感觸地說:很多人希望自己成功,想選擇一條別人沒有走過的路,其實只要是路,就已經被人走過了。我們要做的,是應該在別人走過的路上,比別人走得更久,比別人走得更遠……上面的材料引
2025-06-29 01:01
【總結】在苦難中成長——《童年》導讀【作者簡介】高爾基(1868―1936年)前蘇聯偉大的無產階級作家,“無產階級藝術最偉大的代表者”(列寧語),社會主義、現實主義文學奠基人,無產階級革命文學導師,蘇聯文學的創(chuàng)始人。代表作有散文詩《海燕之歌》,長篇小說《母親》?!拘≌f主題】《童年》是前蘇聯作家高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要描寫阿廖沙的童年,三部曲中的另外
2025-08-04 13:14
【總結】第一篇:教師版——知識就是力量 一、文本導讀: 說明文類型的閱讀題一般都比較簡單,多以客觀選擇題為主。因此在這類型的題中不要花費太多時間,所需要的是迅速定位,找出問題的答案。 但同時一定警惕,要...
2024-10-10 18:11
【總結】專業(yè)引領共成長教師戎世陽日期學生初一課程編號課型課題有理數復習教學目標1.掌握正數、負數和0的區(qū)別與聯系2.掌握有理數的概念和分類.教學重
2025-08-04 16:23
【總結】第一篇:口語考試話題教師版 口語考試話題(教師) ForYourReference兩人一組,一組一組考,自我介紹每個人分別介紹,課文朗讀教師抽一段學生一起朗讀,話題討論學生抽四張紙決定哪個單元,然...
2024-11-18 23:28
【總結】moodle使用手冊——教師版目錄1.起步訪問網絡教室登錄修改密碼編輯個人資料丟失密碼退出系統(tǒng)2.課程內容作業(yè)布置主觀作業(yè)提交主觀作業(yè)批改主觀作業(yè)布置客觀作業(yè)討論區(qū)創(chuàng)建討論區(qū)使用討論區(qū)關于訂閱新帖郵件通知功能3.其它功能站內短消息發(fā)消息讀消息第&
2025-08-04 09:55
【總結】小升初文言文閱讀文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋、戰(zhàn)國時期,用于記載文字的物品還未被發(fā)明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限,為能在“一卷”竹簡上記下更多事情,就需將不重要的字刪掉。后來當“紙”大規(guī)模使用時,統(tǒng)治階級的來往“公文”使用習慣已
2025-06-19 12:23
【總結】第一篇:歸園田居教師版 《歸園田居》導學案(教師版) 一、學習目標 1.了解陶淵明其人及其在文學史上的影響。在誦讀中領悟詩歌的意境。掌握詩人寫景抒情的方法。 2.領悟詩人的田園情懷,學習他那種...
2024-10-21 01:19
【總結】第一篇:屈原列傳學案教師版 屈原列傳學案 第一部分文本檢測 一、解釋劃線詞語: 1.出則接遇賓客2.平伐其功3.爭寵而心害其能4.屈平屬草稿未定5.離騷者,猶離憂也6.竭忠盡智以事其君7.讒人...
2024-11-04 05:11
【總結】第一篇:小題訓練6教師版 淮安市新馬高級中學2011-2012年度第一學期高三年級語文一輪復習 小題訓練61.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是(3分)()....A.角色/嶄露頭角藤蔓...
2024-11-09 18:18
【總結】第一篇:車工實習總結(教師版) 實習總結 根據教學計劃安排,五年制大專機械制造專業(yè)2007級1、2班,于本學期進行了車工工藝學實訓活動。在兩個班同學及成教部有關老師的配合下,順利完成了為期兩周的車...
2024-11-14 22:49
【總結】變換和操作 【例題選講】 例1.黑板上寫著8,9,10,11,12,13,14七個數,每次任意擦去兩個數,再寫上這兩個數的和減1。例如,擦掉9和13,要寫上21。經過幾次后,黑板上就會只剩下一個數...
2025-04-03 04:03
【總結】第一篇:人生寓言教師版 【萬店鎮(zhèn)中心學?!疤岣哒n堂有效性課題研究”人教版七年級語文上冊導學案】 人生寓言周國平 【走進作家】 周國平簡介: 周國平,1945年7月生于上海。1962至1968...
2024-10-14 02:02
【總結】第一篇:別了不列顛尼亞教師版 高一語文《別了,“不列顛尼亞”》導學案 設計人:程欣審核人:王春光通過時間:2014年10月 日 計劃課時:1課時 教師寄語:要迎著晨光實干,不要對著晚霞幻想【...
2024-10-21 06:51