教研組長培訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 22:12本頁面
【正文】 互支持, 生活中也經(jīng)常聯(lián)系, 在這多方面的溝通中, 同事之間建立起較密切 的關(guān)系,大家也更加積極了,工作的積極性也隨著提升,干工作的盡頭一起來, 教學(xué)的效果也有了一定的變化。而以上這都是凝聚力的作用, 它是我們組進步的 基石。二、努力做到上情下達,全組步調(diào)一致。把學(xué)校的意圖理解并及時的傳遞給每個成員, 與學(xué)校保持一致, 多從學(xué)校 利益出發(fā), 引領(lǐng)大家共同完成工作任務(wù)。在這個過程中, 也會出現(xiàn)組員對學(xué)校安 排的內(nèi)容產(chǎn)生疑問或顧慮等, 思想上的不能溝通必然會帶來反面的作用。所以幫 助同事從大局出發(fā)思考問題, 使其能夠看的更全面, 協(xié)助其理解學(xué)校的一些安排, 貫徹執(zhí)行好學(xué)校的決議, 更好的促進大家的發(fā)展, 這也為學(xué)校順利健康的發(fā)展做 好準(zhǔn)備。三、深鉆教材,指導(dǎo)教學(xué),組織教研,帶動進步。教研組的目的就是要帶動大家在教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量, 提高效率。作為教 研組長更要對本學(xué)科力求摸透教材、全面掌握。本著虛心向別人學(xué)習(xí), 以服務(wù)大 家的心態(tài),來面對工作,這樣在工作中我得到了大家的支持與理解。在組內(nèi)中, 對其它學(xué)科的教學(xué)特點掌握不清時, 聆聽對方的思路方法, 引導(dǎo)同學(xué)科的老師相 互多交流, 相互間的取長補短, 并鼓勵大家多聽多看一些相關(guān)科目的錄像, 拓展 教學(xué)的視野與思路,使其更快的促進提高。四、磨練、提高能力。作為教研組長要有覺悟和較強的業(yè)務(wù)能力, 要有創(chuàng)新求實精神, 并有較高 威信, 而這一些都是建立在過硬的教學(xué)能力上。站的住立的穩(wěn), 來自于自身的學(xué)習(xí)。自身學(xué)科深鉆教材, 掌握要領(lǐng), 結(jié)合實際, 磨合教案, 面對學(xué)生, 靈活應(yīng)用。多看教育教學(xué)方面的報刊書籍, 從中吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗、方法, 運用到實際的教學(xué) 中去, 并把在實踐中的一些收獲與本組的成員分享。在這點滴的學(xué)習(xí)中感到它的 重要性,也體驗到學(xué)習(xí)的快樂。五、教學(xué)實踐的成果有待提高在日常的學(xué)習(xí)中,一些教師能夠積極的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗和所學(xué)成果, 并把它進行歸納提煉, 用到了教學(xué)中, 見到了一定的成效。同時還積極的參與一 些論文的撰寫與評比, 也有所斬獲, 但相對的從人數(shù)從質(zhì)量上還是比較低的, 在 這方面今后還要加大力度。一些學(xué)科在學(xué)業(yè)成績上通過教師長時間的努力, 學(xué)業(yè)成績有了較大的提升, 這些教師都是在運用較先進的教學(xué)方法和所學(xué)來的教學(xué)經(jīng)驗之上而得。在輔導(dǎo)學(xué) 生參賽方面,大家更是相互鼓勵,努力加巧干,使得學(xué)生所獲成績從人數(shù)、等次 上有了巨大變化?？傊? 經(jīng)過大家的共同努力, 我們的教研組比以前更加的團結(jié), 同事們的學(xué)習(xí)氣氛也更加濃厚,在求同存異中,我們有決心向著更高的目標(biāo)而努力!
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