【正文】 所選現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)的具體地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間到所在縣區(qū)行政審批局提交材料、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)結(jié)束，您就可以等待認(rèn)定結(jié)果了。認(rèn)定機(jī)構(gòu)會(huì)審批、生成證書號(hào)、制證、蓋鋼印等，12月上旬請(qǐng)到提交材料的縣區(qū)行政審批局領(lǐng)取教師資格證和一份教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表，申請(qǐng)表及時(shí)放入個(gè)人檔案。?到哪里體檢?答：請(qǐng)于10月9號(hào)以后登錄河北省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站查看指定體檢醫(yī)院、體檢時(shí)間，并下載《河北省教師資格體檢表》，要求考生持貼有與網(wǎng)報(bào)同版照片的《申請(qǐng)教師資格人員體檢表》(A4紙雙面打印)到各市指定醫(yī)院體檢，體檢結(jié)果當(dāng)次有效。第五篇：面試常見問題解答思路匯總面試常見問題解答思路匯總請(qǐng)你自我介紹一下： 思路：這是面試的必考題目。介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。表述方式上盡量口語化。要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。條理要清晰，層次要分明。事先最好以文字的形式寫好背熟。談?wù)勀愕募彝デ闆r： 思路：況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。你有什么業(yè)余愛好： 思路：業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)： 思路：不宜說自己沒缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)?？梢哉f出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷： 思路：不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷。所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　Ｊ『笞约汉芸煺褡髌饋?，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。你為什么選擇我們公司： 思路：面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！币惨獙?duì)該行業(yè)有個(gè)簡(jiǎn)單的橫向分析。怎樣開展工作： 思路：如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法?？梢試L試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作?！币庖姴灰恢略趺崔k： 思路：一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。”如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！蔽覀?yōu)槭裁匆浻媚悖?思路：應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份工作感興趣、有足夠的信心。如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”你能為我們做什么： 思路：基本原則上“投其所好”。回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。缺乏經(jīng)驗(yàn)： 思路：如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益匪淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼 職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！彪x開前一家公司的原因： 思路：最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。”最后我們用三個(gè)步驟幫助你完成完美的面試。第一步，記住討人喜歡比資格條件和工作經(jīng)驗(yàn)更重要，因此，你需要： ——找出你對(duì)要應(yīng)聘的公司真正喜歡的地方，并告訴面試者?！匀坏貙?duì)面試者說出你真誠(chéng)的贊美?！囊涣呐c工作無關(guān)但你和面試者都感興趣的話題?！憩F(xiàn)出對(duì)他們感興趣。詢問他們需要什么樣的人，以及你所應(yīng)聘的職位在公司運(yùn)作中發(fā)揮什么樣的作用?！獙?duì)公司和所應(yīng)聘的職位充滿熱情?！⑿Γ⒑兔嬖囌弑３盅凵窠涣?。第二步，當(dāng)你確實(shí)有弱點(diǎn)時(shí)，不要直到面試快結(jié)束時(shí)才告知對(duì)方，相反，在面試一開始的時(shí)候就開誠(chéng)布公地告訴他們。同時(shí)請(qǐng)記住，對(duì)于你的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)保持謙虛，最好是在面試的最后階段才提起。第三步，如果你犯了錯(cuò)誤，不要反應(yīng)過度。實(shí)際上，你所犯的錯(cuò)誤遠(yuǎn)沒有你所想象的那樣引人注意，過度的反應(yīng)或者道歉反而會(huì)引起更多的注意。因此，適度地承認(rèn)你犯的錯(cuò)誤，然后就當(dāng)什么也沒發(fā)生過一樣繼續(xù)進(jìn)行面試。