教學(xué)反思(陳榮芳)-資料下載頁
2025-10-31 22:11本頁面
【正文】 修養(yǎng)，樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。二、工作態(tài)度方面：嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、教育教學(xué)方面三年來，作為一名教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。于是我主動向同事門請教，了解學(xué)校情況和教師規(guī)章制度，并認(rèn)真的聽培訓(xùn)課，做好相關(guān)記錄。平時(shí)，主動去聽別的老師上課，有的課堂活潑，有的嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性，就要注意上課時(shí)的語調(diào)，和學(xué)生的互動，還有就是注重情景的設(shè)計(jì)。除此之外，要上好學(xué)生的課，首先是要了解學(xué)生。在了解學(xué)生的情況登記表后，就需要教師自己去發(fā)現(xiàn)、去了解學(xué)生。只有用自己的眼睛、用心去觀察，了解學(xué)生，才能真正的融入他們。剛開始，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生，最終才能上好課。由于部分學(xué)生是基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，在上課的過程中，有時(shí)候難免學(xué)生會不完成作業(yè)，這時(shí)候就得結(jié)合他們的性格特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)，通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。還有一些調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我送走了我的第一屆高三學(xué)子，第三屆初三學(xué)子，現(xiàn)在我已能很好的融入這個環(huán)境。三年的工作學(xué)習(xí)，覺得自己學(xué)到了很多，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。同時(shí)也學(xué)到了教學(xué)、做人、和學(xué)生相處等等，也充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生付出真愛，才能取得學(xué)生對尊重和信任。但在教學(xué)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。我相信，在今后的工作中我還會更加的努力，爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的教師。
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