【正文】 公正，也解決了記錄難的問題，積分結(jié)果作為每周調(diào)動座位的依據(jù)，極大調(diào)動了學(xué)生各方面的積極性。（三）有事找學(xué)生譬如：她把主題班會交給小組主持。每周一個小組，包括主持人、記錄人、版面設(shè)計、班內(nèi)紀(jì)律組織等，小組長一應(yīng)安排，主持完畢學(xué)生當(dāng)堂評價打分，小組間競爭很激烈。（四）對待問題學(xué)生以“柔”克剛問題生是班主任最值得關(guān)注的群體，他們也可以說是校園里最可憐的孩子。張老師的法寶是“成績看淡些，人格看重些；缺點看淡些，進(jìn)步看重些；結(jié)果看淡些，過程看重些”，真正做到了春風(fēng)化雨，以柔克剛。王姣老師研究生畢業(yè)，是我們年級年輕的班主任，她富有朝氣、勤奮好學(xué)、積極向老班主任請教，豐富自己的閱歷。她的班級管理方法是: ，重新塑造自己的形象。每位學(xué)生要先跟自己比，跟自己的過去比，跟自己的昨天比，每天進(jìn)步一點點，在點滴進(jìn)步中累積好習(xí)慣，每天都要進(jìn)步一點點，長此以往這一點點累積下來就很不得了！通過軍訓(xùn)期間的觀察，指定了責(zé)任心較強，辦事穩(wěn)妥的幾名學(xué)生擔(dān)任班委，定期召開班干部會，總結(jié)得失，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。通過競爭確立值日班長，參與班級管理，提高自身能力。將個人積分、小組積分與個人榮譽、小組榮譽聯(lián)系起來，每天清算，每月評出前五名，由班級頒發(fā)獎狀。小組積分每天公布，周五評出前三名通過校訊提出表揚。當(dāng)天情況當(dāng)天總結(jié)，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。劉艷紅老師是我們學(xué)校聘任的老師，她雖然工資不高，但工作熱情卻非常高，她克服了重重困難，例如孩子小沒人照顧，母親重病住院期間卻只能周末回家照顧，爭取做到不耽誤一節(jié)課。她雖然家在外地，但卻把心安在了學(xué)校。她積極做好班主任工作，她的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。她的管理方略是：制定符合班級特點的班規(guī)。確定優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班委，這一點對班級工作的開展非常重要！班主任說過的話，必須兌現(xiàn)！不要被學(xué)生的眼淚澆滅！當(dāng)天的問題盡量在當(dāng)天解決！班級事事有人做，權(quán)力下放，把瑣碎的工作交代給負(fù)責(zé)任的班干部，學(xué)生真的會比你做的更好！她比較有成效的做法有以下幾點：盡量不在班上公開批評學(xué)生，特別是班委。經(jīng)常給班委開會，強化他們的責(zé)任意識，每月對班委進(jìn)行投票，可以讓班委之間也競爭一下，爭著為集體做貢獻(xiàn)！小組積分每周一小獎，每月一大獎。原則上每組都兼顧到，盡量調(diào)動各小組的積極性。必須讓學(xué)生們看到積分的作用，他們才能重視積分。對待后進(jìn)生盡量以鼓勵表揚為主，表揚比懲罰效果要好，特別是普通班這種毛病特別多的孩子，相信他們在小學(xué)時就已經(jīng)被老師教過無數(shù)次家長，他們對懲罰、叫家長都已經(jīng)有了抗體了。所以，她轉(zhuǎn)變思路，看見后進(jìn)生有一丁點進(jìn)步，就大力公開表揚，讓他看到自己的優(yōu)點，對自己有信心。善于運用心理戰(zhàn)術(shù)和輿論壓力。她經(jīng)常在班上教育孩子，如果你不熱愛這個集體，這個集體就會不愛你，為集體抹黑的人是沒有人喜歡的。先讓后進(jìn)生在班上沒有市場，然后通過觀察放大他的優(yōu)點，讓大家看到他的進(jìn)步。當(dāng)他再次融入集體時，他會倍感珍惜！試著學(xué)會換位思考，當(dāng)一個學(xué)生犯了錯誤，我們一般都會大發(fā)雷霆，甚至和學(xué)生較勁。但是我們忘記他只是一個十幾歲的孩子，今年她也榮升為一名家長，于是在處理學(xué)生問題時就會想：“如果這是我的孩子犯的錯誤，我希望他的老師如何來處理他？”而后，情緒就會平復(fù)很多，當(dāng)然處理起來也會相對更冷靜，更成熟。李巖老師是我們年級唯一的男性班主任，朝氣蓬勃，陽剛十足，有多年的班主任經(jīng)驗，是一位十分優(yōu)秀的班主任，在管理班級方面有獨到的見解。開學(xué)以來，初一8班就一直在抓常規(guī)管理，在班級制度和獎懲措施上不斷改進(jìn)，班級的各項工作取得了較為明顯的進(jìn)步。他的方法是最笨的方法，也是最有效的方法：多跟班。開學(xué)以來，他每天堅持和學(xué)生一起跑操，每一個午休后和晚飯后都會進(jìn)班，一點點講評好習(xí)慣，手把手教會好方法，讓學(xué)生真正體會并理解班級制度和秩序的重要性。宿舍紀(jì)律。制作了宿舍紀(jì)律公示表格，每天收到表揚的寢室會得到一個紅星，而違紀(jì)學(xué)生的名字則直接上榜，同時本周末由家長陪同學(xué)習(xí)宿 舍制度并寫一份學(xué)習(xí)記錄，家長簽字。宿舍紀(jì)律有明顯進(jìn)步。衛(wèi)生值日。開學(xué)初，班級拿出四次自習(xí)課來專門培訓(xùn)打掃衛(wèi)生的方法、質(zhì)量要求和值日制度，每天三級檢查督促，一級是衛(wèi)生值日班長檢查值日生到位時間、打掃速度和質(zhì)量驗收；二級是衛(wèi)生班長驗收；三級是專職學(xué)生最后檢查驗收。周末作業(yè)。每周我們每學(xué)科獎勵10分給保質(zhì)保量完成作業(yè)的學(xué)生，每周作業(yè)積分匯總到學(xué)期積分上，直接參與期末評優(yōu)積分。而沒有完成的學(xué)生不能積分，同時要在周一補齊作業(yè)書后寫出保證，家長到校審閱簽字。習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（1）坐姿。班級語數(shù)外老師通力合作，每節(jié)課練習(xí)坐姿后。每節(jié)課有專職學(xué)生檢查坐姿并總結(jié)最好和最差坐姿小組和個人，然后積分獎勵或扣分懲罰，學(xué)生進(jìn)步很大。（2）教室里所有物品責(zé)任承包，大到講桌講臺衛(wèi)生，小到廢瓶子的擺放，都要求做到井然有序。（3）課堂回答和展示要求必須大聲大膽，為展示大方而準(zhǔn)確的同學(xué)獎勵積分，而聲音小，不清晰，不能積分。（4）課代表每科安排兩個人，一人負(fù)責(zé)紀(jì)律，一人在課前找老師安排任務(wù)，要求每節(jié)課老師走進(jìn)教室時，所有學(xué)生必須是安靜的。趙從娟老師研究生畢業(yè)，聰明靚麗，善于學(xué)習(xí)，是一位年輕的新班主任，第一次帶班，有開始手足無措的艱辛，也有初試牛刀取得成績的喜悅。她的做法總的說來有幾點“真誠、真心、做好表率”。開學(xué)以來，就積極和別的有經(jīng)驗的班主任和任課老師交流，從早操、課間操、課前看班、安排班級各項事務(wù)等方面，學(xué)到了很多管理班級的方法。在借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又考慮本班實際從而制定相關(guān)的管理措施。熟悉學(xué)生，選拔班干部，根據(jù)入班成績安排座位，調(diào)整宿舍人員，制定基本的班規(guī)，勤跟班，及時點評，總結(jié)。制定紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的管理措施。紀(jì)律方面：教室：每天都有值日班長，預(yù)備前、課前站在講臺上維持紀(jì)律。課堂上，各科課代表負(fù)責(zé) 記錄本節(jié)課的表現(xiàn)情況。宿舍：每天都和生活老師聯(lián)系，對好的宿舍寫在黑板上進(jìn)行表揚。晚自習(xí)前進(jìn)行一天紀(jì)律總結(jié)。最終根據(jù)班級積分的規(guī)定，相應(yīng)加分和扣分。衛(wèi)生方面：在衛(wèi)生這一塊她親自帶領(lǐng)同學(xué)們掃，經(jīng)過多次衛(wèi)生打掃嘗試，最終確定方案。值日組長嚴(yán)格檢查，掃到干凈為止。近一個月來衛(wèi)生質(zhì)量有所提高。根據(jù)入班成績建立學(xué)習(xí)合作小組，指出學(xué)習(xí)合作小組是一個集體、一個團(tuán)隊，一榮俱榮，一損俱損。對表現(xiàn)好的小組及時表揚，并相應(yīng)加分。根據(jù)每個學(xué)生的特長，經(jīng)過觀察，選出了合適的班干部，并明確告訴他們的職責(zé)。多表揚、多鼓勵，讓他們每個人都能各盡其責(zé)。平時多和他們交流，根據(jù)班級出現(xiàn)的新問題，及時召開班干部會議，制定相應(yīng)的措施。每周總結(jié)每個人積分情況。評出來前五名上臺，受表彰并照相。并發(fā)校訊通通知家長，進(jìn)行表揚和鼓勵。王紅燕老師淳樸善良，是10月剛接任的新班主任，為了接好10班，費了不少心思。她舍小家顧大家，在丈夫住院期間僅僅請了一天假，就積極投入到班主任工作中。她努力學(xué)習(xí)做班主任知識，積極向其他班主任請教，在班級管理方面也取得良好的效果。她說以前聽說干班主任很累，也經(jīng)?？吹缴磉叺陌嘀魅蚊γβ德档纳碛?，這干了兩周以后，我真正體會到累、忙。她的經(jīng)驗就是一個字“勤”。腿勤，勤往班上跑。接班之初，她就去政體處把早操、課間操、衛(wèi)生等一系列學(xué)校檢查的表格找了一份，針對檢查內(nèi)容，在班上進(jìn)一步強調(diào)、規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。早上跟著學(xué)生跑操，一方面鍛煉身體，另一方面減肥。聽見誰跑步咳嗽了，提醒他多喝水，讓他注意跑步時調(diào)整自己的呼吸；誰鞋帶開了，提醒他系鞋帶，這些小事能能拉近與學(xué)生的距離。這樣跟著學(xué)生跑操一舉多得。一周抽出12天和值日的學(xué)生一起打掃操場清潔區(qū)，手把手教他們用大掃帚，保證打掃的質(zhì)量和速度。每天盡量早上7:中午2:00、下午6:30站到班上，雖然沒有規(guī)定學(xué)生到教室的時間，但是她覺得往班上一站，好像學(xué) 生都知道該干啥了。課前只要有時間就站在班上，提醒學(xué)生做課前準(zhǔn)備，課代表組織學(xué)生練坐姿。嘴勤。天冷了，提醒學(xué)生多穿衣服，被子薄的及時更換。晚飯間看到誰在走廊上吃餅之類的東西，就問問喝喝稀飯了沒，現(xiàn)在有時候?qū)W生會主動跟她說：“我喝過稀飯了?！?誰請假回家看病了，來了就問問他的身體怎么樣了？ 教室里，看到哪個組，那個同學(xué)做得好，就表揚加分。我們的班主任是辛苦的，也是卓有成效的，通過他們的辛苦也換來了年級的穩(wěn)定和發(fā)展，再次謝謝你們！