【正文】 的氣氛，我堅(jiān)信小朋友們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們二（2）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同 1改變，共同完善我們這個(gè)集體吧。甲：新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在上學(xué)期你有什么缺點(diǎn)想要改正嗎？在新的學(xué)期里你有什么打算嗎？甲：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。乙：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）甲：說(shuō)了這么多，相信大家也想談?wù)勛约旱囊?jiàn)解吧。乙：誰(shuí)來(lái)？好，請(qǐng)來(lái)說(shuō)說(shuō)。甲：我相信肯定不止想說(shuō)，還有誰(shuí)也想談?wù)勛约旱南敕?。乙：看，大家已?jīng)躍躍欲試了，請(qǐng)來(lái)談一談。甲：放下沉重的話題，我們來(lái)欣賞一首經(jīng)典的懷舊老歌，《水手》。乙：班主任總結(jié)《新世紀(jì)，我能行》在這飛速發(fā)展的21世紀(jì)，在這高科技的21世紀(jì)，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)。我相信我能行。一個(gè)人有自信，有目標(biāo)，有行動(dòng)，做事一定會(huì)成功。我相信，在新世紀(jì)，我國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，在各方面都名列世界前矛。易卜生說(shuō)過(guò)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要掌舵的準(zhǔn)備。不錯(cuò)，當(dāng)今的社會(huì)，哪里需要你，你就毫不猶豫的去做你該做的事，即使做的不是最棒的，也應(yīng)盡自己最大的努力?！爱?dāng)今社會(huì)，生活就是戰(zhàn)斗?！闭?，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗不光是武器的戰(zhàn)斗，而且學(xué)習(xí)在戰(zhàn)斗，工作在戰(zhàn)斗，一切都在戰(zhàn)斗。我們要站穩(wěn)腳根，不能在戰(zhàn)斗中，讓別人奪去自己的地位。在生活中，一切都要步步高升。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找到那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。不錯(cuò)，一個(gè)人只要在社會(huì)需要你的時(shí)候，敢于站出來(lái)，敢于去面對(duì)，你的生命就擁有了一份別人分享不到的快樂(lè)，就擁有了生命的意義。我相信，我有遠(yuǎn)大的理想，有信心，一定能成為21世紀(jì)的有用之才。《老爸，我能行》在我的記憶里，從小到現(xiàn)在，父母從來(lái)就沒(méi)有把我當(dāng)小孩子待過(guò)。在我上學(xué)前班剛剛認(rèn)識(shí)自己名字的時(shí)候，爸爸就在我的書(shū)桌前掛上一張條幅：自己無(wú)能，別說(shuō)世界難闖！爸爸告訴我，呈現(xiàn)在我們每個(gè)人面前的世界都是一樣的，這就要看我們對(duì)待世界的態(tài)度。當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸的話根本不懂。只記得媽媽給我說(shuō)情：“女兒現(xiàn)在還小?！卑职只⒅樥f(shuō)：“小小小，小到八十就老了?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我才逐漸了解爸爸的用心。他是在時(shí)刻提醒我，從小就要磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)在“黑暗中看到光明”的自信和技能，培養(yǎng)自己的韌性、耐挫力和受挫后的恢復(fù)能力，不僅學(xué)會(huì)從別人和外界的給予中得到幸福，而且能從內(nèi)心深處激發(fā)一種自己尋找幸福的本能。我是父母的獨(dú)生女，全家的希望擔(dān)負(fù)在我的肩上，為了爸媽，更是為了自己的明天，我必須對(duì)全世界說(shuō)：“我能行！”“我能行”是成功者必備的心理素質(zhì)，它有著一種神奇的力量。“我能行”三個(gè)字，讓我在任何困難和挫折面前泰然處之，保持樂(lè)觀，并增長(zhǎng)出必勝一切的勇氣和力量?！拔夷苄小比齻€(gè)字，讓我在生活和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，認(rèn)真找出自己的長(zhǎng)處和不足，加以發(fā)揚(yáng)和彌補(bǔ)?！拔夷苄小比齻€(gè)字，讓我懂得面對(duì)世界，時(shí)刻要做一個(gè)強(qiáng)者，做一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧****親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。第五篇：主題班會(huì)《我能行》主題班會(huì)一、班會(huì)主題：天生我才，盡己所能。二、活動(dòng)對(duì)象：初三六班全體同學(xué)三、活動(dòng)形式：班會(huì)。四、活動(dòng)目的：，未來(lái)的世界將是我們的。此次班會(huì)就是想要增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，明確目標(biāo)，不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！，做出自我定位，做出近幾年簡(jiǎn)單的規(guī)劃。五、主要內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)前奏：全體起立唱《我相信》，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)高潮：一、甲同學(xué)朗誦詩(shī)歌《假如我是一棵小草》二、小品：《讓我自己來(lái)》三、請(qǐng)同學(xué)們介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事，然后分組總結(jié)自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn)。大家總結(jié)的結(jié)論《自信者的基本特征》：（1）.能夠了解自身的需求與渴望，懂得肯定自己和欣賞他人。（2）.能夠清楚、直接、坦誠(chéng)、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己真實(shí)的情感、態(tài)度和想法（不論肯定或否定）。（3）.能夠?qū)ψ约旱纳钆c選擇負(fù)責(zé)，不盲從、不怨天憂人。（4.）能夠積極樂(lè)觀地對(duì)待周圍的事物。四、調(diào)查問(wèn)卷：你對(duì)自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？ 在同意的項(xiàng)目前畫(huà)“√252?！?。思維敏捷，上課積極發(fā)言記憶力好，背英語(yǔ)單詞快學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。文藝方面有特長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得好名次當(dāng)干部，組織能力強(qiáng)善交往，朋友多有同情心，樂(lè)于助人身體健壯或身材苗條1作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，受到老師的表?yè)P(yáng)1動(dòng)手能力強(qiáng)，積極參加課外活動(dòng)五、自卑的表現(xiàn)：1課堂上不敢舉手，不敢站起來(lái)發(fā)言。2不敢嘗試自己沒(méi)有絕對(duì)把握的事情。3不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。4不敢主動(dòng)參加班級(jí)的活動(dòng)。六、自卑的原因：自卑的人首先對(duì)自己不滿：不滿意自己的長(zhǎng)相，不滿意自己的狀態(tài)，不滿意自己的成績(jī)等等。因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀，有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來(lái)。七、總結(jié)原因，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)相信自己。八、全體同學(xué)共同朗誦自信名言：任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。——徐特立天生我材必有用——李白自信是成功的第一秘訣——愛(ài)默生先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼羅蘭人多不足以依賴,要生存只要靠自己。——拿破倫我只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人?！闷苽悇趧?dòng)使人建立起對(duì)自己的理智力量的信心?！郀柣鶊?jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人這就是天才?！獝?ài)默生誰(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者；誰(shuí)下定決心后，缺少靈活性，誰(shuí)就是傻瓜?！Z爾斯幽默是表明工人對(duì)自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢(shì)的標(biāo)志?！鞲袼?暢開(kāi)心扉是為了虛榮，為了侃侃而談，為了得到別人的信賴，為了交換秘密。——拉羅什富科1地位越高，自我評(píng)價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等?！掌澙锾?一個(gè)人面對(duì)正當(dāng)之事物，從正當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人。——亞里士多德第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。結(jié)束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過(guò)人之處，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。請(qǐng)記?。骸疤焐也疟赜杏?！