二班主題隊(duì)會(huì)“我能行”-資料下載頁
2024-11-08 23:26本頁面
【正文】 ：慶祝教師節(jié)二、老師講述：教師節(jié)的由來公歷9月10日，是我國的教師節(jié)。我國歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋，程其保在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日（孔子的生日）建國后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)。1951年4月19 日，教育部長(zhǎng)和中國教育工會(huì)全國委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但是由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。近年來，我過政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì)尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。1985年1月11日，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾聦W(xué)生入學(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好，學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道。促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教，尊重知識(shí)，尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。三.“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？每年的幾月幾日是教師節(jié)?你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。四、請(qǐng)聽歌曲：《園丁之歌》《老師你好嗎》 。1.《朱德給老師讓座》：1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。2.《漢明帝敬師》漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。3.《華羅庚成名不忘師恩》著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂”，王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。六、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤(rùn)了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們?? 啊！我愛您！七、總結(jié)。老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。教師小結(jié)：在本周三的隊(duì)會(huì)課上，同學(xué)們用賀卡、詩歌等形式，為老師們送上了一份難忘的教師節(jié)禮物。同學(xué)們?cè)陉?duì)會(huì)上，用感人的語言，描述了自己心中的老師，有的孩子為老師演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》、《鮮花愛雨露》、有的孩子配合教師節(jié)的主題設(shè)計(jì)了精美的手抄報(bào)、還有配樂詩朗誦《老師，您辛苦了》、《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目讓我感動(dòng)不已，學(xué)生稚嫩的童聲，聲情并茂地演講，贏得陣陣掌聲，他們時(shí)而把老師比作媽媽，溫柔可親；時(shí)而把老師比作爸爸，嚴(yán)而有愛；時(shí)而把老師比作朋友，親密無間??.此次活動(dòng)拉近師生之間的距離，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，看著他們最愛的老師笑成了一朵花，孩子們更加快樂了！通過本次慶祝教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)，抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情，這次班隊(duì)會(huì)是學(xué)生對(duì)老師心靈的傾訴！更加激勵(lì)了學(xué)生熱愛老師、尊敬老師，努力向上的美好情感！在今后的每一天，我都會(huì)銘記著孩子們的這份真情，更加努力工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量。
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