三一班會(huì)道德講堂主題班會(huì)精選-資料下載頁(yè)
2024-10-13 14:58本頁(yè)面
【正文】 私的愛(ài)意，從指導(dǎo)如何感恩父母的養(yǎng)育之恩。由感恩父母延伸到感恩于一切對(duì)你有過(guò)幫助的人?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：靜默省心寧師附小的八德墻——孝為先愛(ài)的故事世界上最大的謊言活動(dòng)二：唱歌曲視頻《感恩的心》活動(dòng)三：學(xué)模范孝的故事一：黃香為父親暖被窩，搖蒲扇。孝故事二：田世國(guó)悄悄為母親換上自己的腎臟活動(dòng)四：誦經(jīng)典視頻《游子吟》活動(dòng)五：發(fā)善心說(shuō)一說(shuō)：你們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，表現(xiàn)自己的孝心呢？觀看圖中的小朋友是怎么做的。活動(dòng)六：向德鞠躬彭彩金的故事彭彩金的照片鞠躬宣誓：活動(dòng)七：送吉祥感恩父母延伸至感恩老師同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中為老師送上親手編制的禮物，并送上祝福?；顒?dòng)八：一堂一善事第四篇：道德講堂主題班會(huì)心得體會(huì)道德講堂主題班會(huì)心得體會(huì)道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。道德一詞由來(lái)已久。早在兩千多年以前，我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)?！暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則；“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來(lái)，人們就一直重視道德問(wèn)題。我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。所以，我們要在生活中誠(chéng)實(shí)、守信，這樣才能得到別人的信任。第五篇：道德講堂主題班會(huì)教案（范文）道德講堂之學(xué)習(xí)身邊好人好事惠陽(yáng)區(qū)三和實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃俊巧一、活動(dòng)目的：針對(duì)本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時(shí)表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，擬通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、活動(dòng)重點(diǎn)奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無(wú)限的美。三、活動(dòng)準(zhǔn)備組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛(ài)的奉獻(xiàn)》；發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報(bào)或手抄報(bào) ；在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論： ①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？ ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；四、活動(dòng)程序（一）、小組合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（二）、請(qǐng)聽雷鋒的故事（三）、各小組匯報(bào)學(xué)雷鋒事跡甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請(qǐng)大家講述身邊的好人好事……小組輪流交流乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。（四）、小組討論（五）、合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1