【正文】 全有保障。乙：你看那，自理、自護(hù)、自救最熱門(mén)，家門(mén)、校門(mén)、社會(huì)門(mén)，三位一體門(mén)通門(mén)，假日小隊(duì)走出小家門(mén)：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲(chóng)多點(diǎn)蚊香，謹(jǐn)防衣被給點(diǎn)著。電熨斗，電熱毯，電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開(kāi)熄火莫忘掉。宣傳自護(hù)自救知識(shí)我能行，保護(hù)自己我也行，你行、我行、大家行，（手語(yǔ)“V”一聲“耶”）我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年。合：意氣風(fēng)發(fā)陽(yáng)光少年如臨凱旋門(mén)。丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安全門(mén)，他是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)、珍愛(ài)生命，防范大門(mén)要謹(jǐn)慎，嚴(yán)防小偷竊上門(mén)，咔嚓裝上防盜門(mén)。“叮咚”“唷，有人敲門(mén)?！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”（學(xué)大灰狼）小朋友乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)。（學(xué)小山羊）不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，門(mén)兒不能開(kāi)。趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門(mén)。合：抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門(mén)。甲：21世紀(jì)我們終于踏進(jìn)門(mén)，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長(zhǎng)，丙： 鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。合：催人奮進(jìn)，催人奮進(jìn)鑄新人。甲：龍鳳本無(wú)種，乙：少年當(dāng)自強(qiáng)，丙：不管那將門(mén)之子、名門(mén)之家、書(shū)香門(mén)第，合：我們相信自己的力量。甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，乙：我們自立、自護(hù)又自強(qiáng)，丙：我們踏著鏗鏘的腳步，合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門(mén)。甲：愿愛(ài)心伴著我們成長(zhǎng)，乙：愿我們這些意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年。丙：面對(duì)困難和危險(xiǎn)，大聲地說(shuō)： 全班合：“我能行！”主持人合：我們衷心地祝福，少先隊(duì)員們：珍愛(ài)生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。主持人男：昨天已成為過(guò)去，現(xiàn)在的我們更要珍惜美好的未來(lái)，無(wú)論你是瘦小的還是強(qiáng)壯的，無(wú)論你是健康的還是殘疾的，讓我們珍愛(ài)生命，擁抱平安，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《安全是一座生命的燈塔》。《安全是一座生命的燈塔》 一個(gè)疏忽會(huì)讓我們追悔莫及一個(gè)失誤會(huì)讓別人無(wú)奈嘆息一次違規(guī)也許會(huì)是一場(chǎng)慘劇別別讓自己成為安全教育的反面教材我們每一個(gè)人身上都寄托著親人的依賴和等待平安是親人最樸素的祈禱和愛(ài)天災(zāi),人禍,水火無(wú)情一次又一次血淋淋的教訓(xùn)再次敲響生命的警鐘珍惜,維護(hù)大自然賦予的生命生命，請(qǐng)真誠(chéng)地去熱愛(ài)安全，請(qǐng)虔誠(chéng)地去崇拜讓我們以自律,責(zé)任去點(diǎn)亮 那盞安全的明燈照亮著生命一路前程主持人女：同學(xué)們，欣賞生命吧，讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些美好的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。主持人男：生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛(ài)生命，請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。班長(zhǎng)：祝老師和同學(xué)們—— 全班合：健康平安！主持人合：《珍愛(ài)生命，健康生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。三、輔導(dǎo)員講話四、呼號(hào)、退旗第五篇：五年級(jí)一班“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)五年級(jí)一班“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)一、時(shí)間：2014年3月10日二、班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)三、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴，從而珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。四、現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導(dǎo)。五、活動(dòng)過(guò)程主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此，我們?yīng)該珍愛(ài)生命、注意安全。主持人甲：司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性?？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩?，沒(méi)有防范意識(shí)，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們錯(cuò)在哪里？主持人甲：是??！這多危險(xiǎn)??！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。主持人乙：（出示課件）下課了，不能干什么？（a、打球／ b、追趕打鬧／ c、跳繩）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)？（a、皮球 ／b、三角尺 ／c、利器）哪種行為不對(duì)？（a、滑樓梯／b、攀越圍墻／ c、翻單杠）上下樓怎樣行？（a、靠右行／ b、靠左行／ c、左右都可以）主持人甲：同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí)，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。１、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）２、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）３、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）４、在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對(duì)）５、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）６、外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火）７、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶？（要）８、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）??主持人甲：下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了??人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量。下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法。??主持人乙：是啊，這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，更何況是毀滅？班主任總結(jié)：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！