心目中的好老師讀后感-資料下載頁
2024-11-09 22:01本頁面
【正文】 一?？梢娫诿绹鲆粋€(gè)優(yōu)秀教師并不容易。、再則，這些最好老師的事跡中，反復(fù)提及“創(chuàng)新”的這一優(yōu)秀品質(zhì)。在許多中國教育工作者的認(rèn)識(shí)中，創(chuàng)造性是可以“教”出來的。創(chuàng)造性思維是可以“訓(xùn)練”出來的。實(shí)則，創(chuàng)造性是“創(chuàng)”與“造”兩方面的有機(jī)結(jié)合。所謂“創(chuàng)”，就是打破常規(guī)，所謂“造”，就是在打破常規(guī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出具有現(xiàn)實(shí)意義的東西——包括方法、理論、產(chǎn)品、事物等。創(chuàng)造性或創(chuàng)造力是指能打破常規(guī)去產(chǎn)生具有現(xiàn)實(shí)意義的東西的特性或能力。因此，創(chuàng)造性只能培養(yǎng)，不能教！所以有位美國教授總是愛說“沒有提問，就沒有回答。一個(gè)好的提問比一個(gè)好的回答更有價(jià)值！”三則，書中的“優(yōu)秀教師之所以偉大，其實(shí)并不是因?yàn)樗麄兪箤W(xué)生的考試分?jǐn)?shù)令人矚目——盡管這的確是非常重要的，而是因?yàn)樗麄冇没馃岬男臏嘏嗣恳粋€(gè)孩子的心，尤其是那些處于學(xué)業(yè)不利狀況和受到家庭問題困擾的孩子，讓孩子們切實(shí)感受到老師是一視同仁的?！彼麄?cè)诮虒W(xué)上，創(chuàng)造的奇跡都源于對(duì)學(xué)生的“愛”。有愛才有耐心：“教育是慢的藝術(shù)?！苯逃且患钚枰J(rèn)真和執(zhí)著的工作，是一項(xiàng)極需要耐心和韌性的事業(yè)。有愛才有智慧：教師要善于在智慧的教育天地里，用自己滿腔的師愛推動(dòng)孩子走向更美好的未來。有愛才有恒心：“教育需要恒心”。日常教育工作中的恒心，常常驅(qū)使著我們不計(jì)報(bào)酬地做、不計(jì)時(shí)間地做、不計(jì)得失地做，利用一切的空閑時(shí)間去設(shè)計(jì)和研究班里的教育活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)去了解學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。有愛才有寬容：心中有愛，就會(huì)看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，就會(huì)從平常的教育教學(xué)生活中享受到教育的幸福，就會(huì)寬容學(xué)生身上的小錯(cuò)誤，就會(huì)特別關(guān)注那些學(xué)困生，就會(huì)放慢腳步、耐下性子等待那些慢的學(xué)生。有愛才能堅(jiān)守：有愛才有信心??好教師，改變學(xué)生一生的選擇。學(xué)生就像一座寶藏，你可以在里面發(fā)掘出最寶貴的財(cái)富。優(yōu)秀的老師用“愛”的感召，讓那些徘徊在輟學(xué)邊緣的孩子不但及時(shí)迷途知返，而且還欣喜地發(fā)現(xiàn)了自己身上的潛能，進(jìn)而努力發(fā)展自己，最終取得了傲人的學(xué)業(yè)成績。這令人感動(dòng)不已。本書中，優(yōu)秀教師有強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感，對(duì)教書育人有極大的投入，對(duì)所有學(xué)生都給予滿滿的關(guān)心和熱情的幫助，積極創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法??都值得我們學(xué)習(xí)。
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