【總結(jié)】第一篇:《》說(shuō)課稿 《沁園春雪》說(shuō)課稿 ——楊黠 各位評(píng)委、老師: 大家好! 今天我說(shuō)課的篇目是毛澤東的《沁園春·雪》。我準(zhǔn)備從下列幾個(gè)方面談一談我對(duì)這篇課文的理解、教學(xué)設(shè)計(jì)及其依據(jù)。 一...
2024-11-04 14:19
【總結(jié)】第一篇:《比尾巴》說(shuō)課稿 《比尾巴》說(shuō)課稿 新集鄉(xiāng)唐原小學(xué)成偉偉各位老師: 今天,我要說(shuō)的是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第十課《比尾巴》。 葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言,文就是書(shū)...
2025-10-11 21:24
【總結(jié)】第一篇:正弦定理說(shuō)課稿 今天我說(shuō)課的題目是“正弦定理”,本節(jié)課選自人教A版必修5第一章第一節(jié)的內(nèi)容。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。 一、教材分...
2024-11-15 05:02
【總結(jié)】高中45形變與一、選擇題(每小題4分,共24[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.A.B.C.D.[來(lái)源:Z。xx。k.Com]③物體受到了④物體受到了向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生A.①②B.①④C.②③D.3.A.B.
2024-12-05 05:25
【總結(jié)】正文:《彈力》說(shuō)課稿 《彈力》說(shuō)課稿 《彈力》說(shuō)課稿1 一.教材分析及教學(xué)目標(biāo) 1.教材的地位、作用和特點(diǎn) 本節(jié)知識(shí)從前后聯(lián)系來(lái)看,彈力的認(rèn)識(shí)有利于鞏固學(xué)生對(duì)力的概念的理解和力的三要素的認(rèn)識(shí)...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:體育與健康萬(wàn)能說(shuō)課稿. 各位評(píng)委:下午好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是___(新授和___(復(fù)習(xí)輔助內(nèi)容:原地縱跳——俯臥撐——加速跑 一、首先說(shuō)的是本次課的指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)的要求,新的體育與...
2024-11-16 04:42
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)圖形變變變說(shuō)課稿 中班科學(xué)說(shuō)課稿《有趣的幾何圖形》 一、說(shuō)教材 這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形,中班小朋友他們的思維是直覺(jué)形象的,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何...
2024-11-03 02:16
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道彈力產(chǎn)生的條件.2.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫(huà)出它們的方向.3.知道形變?cè)酱髲椓υ酱螅缽椈傻膹椓Ω鷱椈傻男巫兞砍烧?,即胡克定律;?huì)用胡克定律解決相關(guān)問(wèn)題.4.學(xué)會(huì)用放大的方法去觀(guān)察微小形變.5.知道處
2024-11-18 09:25
【總結(jié)】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系前面我們學(xué)習(xí)了力的分類(lèi),知道力可以按性質(zhì)和效果來(lái)分類(lèi)。力按性質(zhì)可分為重力、彈力、摩擦力等。雙手彎曲塑料直尺,或用手拉伸彈簧,直尺和彈簧會(huì)發(fā)生什么變化?形變物體的形狀或體積發(fā)生改變,叫做形變按形式分:拉伸(壓縮)形變,彎曲形變,扭轉(zhuǎn)形變
【總結(jié)】重力:重力產(chǎn)生的原因:重力的施力物體是:地球重力的方向:重心:質(zhì)量均勻的規(guī)則物體的重心:重心的位置不一定在物體上重力大?。褐亓Φ臏y(cè)量工具:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力由于地球的吸引而產(chǎn)生豎直向下重力在物體上的作用點(diǎn)在其幾何中心G=mg彈簧秤一、形變:物體的形狀或
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)研究形變與彈力的關(guān)系本章簡(jiǎn)介?本章的研究對(duì)象是:物體與物體之間的相互作用。作用--力.?本章內(nèi)容可以簡(jiǎn)單的概括為:兩個(gè)力(彈力、摩擦力),一個(gè)定則(力的平行四邊形定則),一個(gè)條件(共點(diǎn)力的平衡條件),一個(gè)規(guī)律(牛頓第三定律)。?學(xué)習(xí)方法:與生活實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真探討,積極思考
【總結(jié)】探究形變與彈力的關(guān)系一、知識(shí)與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫(huà)出它們的方問(wèn)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3、知道形變?cè)酱?,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度成正比。4、針對(duì)實(shí)際問(wèn)題確定彈力的大小方向,提高學(xué)生判斷分析物理問(wèn)題的能力。5、掌握利
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】1、力的定義:力是物體之間的相互作用。2、力的特性:物質(zhì)性力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在相互性一個(gè)物體如果是施力物體,它也一定是受力物體同時(shí)性一個(gè)物體受到力的作用的同時(shí),對(duì)另外一個(gè)物體施加力的作用3、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)4、重力:(1)定義:由于地球的吸引而使物體受到的力
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)研究形變與彈力的關(guān)系本章簡(jiǎn)介?本章的研究對(duì)象是:物體與物體之間的相互作用。作用--力.?本章內(nèi)容可以簡(jiǎn)單的概括為:兩個(gè)力(彈力、摩擦力),一個(gè)定則(力的平行四邊形定則),一個(gè)條件(共點(diǎn)力的平衡條件),一個(gè)規(guī)律(牛頓第三定律)。?學(xué)習(xí)方法:與生活實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真探討,積極思
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】《探究形變與彈力的關(guān)系》測(cè)試題1.關(guān)于力的下述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.力是物體對(duì)物體的作用B.只有直接接觸的物體間才有力的作用C.由有一定距離磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在D.力的大小可以用天平測(cè)量2.關(guān)于重力下列說(shuō)法正確的是()A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力