開展干部作風建設-資料下載頁
2024-11-09 18:56本頁面
【正文】 為全面深入貫徹落實黨的十七大五中全會、新疆工作座談會和胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班開班儀式上的重要講話以及兵師黨委、農場黨委全委會擴大會議精神，切實加強干部隊伍作風建設，確保農場“十二五”發(fā)展任務順利實現(xiàn)。在認真閱讀領會了場黨發(fā)《2011》19號文件后，按照農場黨委部署，決定在軋花廠全廠干部中開展作風建設年活動，具體實施如下；一、軋花廠開展干部作風建設年活動的重要意義軋花廠承擔的生產任務是農場農業(yè)生產的重要環(huán)節(jié)，是兩條經濟隆起帶中的一個必不可少的支撐點，從某種意義上說軋花廠領導干部的作風如可，直接影響今年農場“三化”建設的順利進行，所以面對農場的一系列重大工作和任務，面對新形勢、新任務和新要求，軋花廠要在以下幾個方面著手，才能進一步端正軋花廠領導干部的工作作風，才能適應農場干部作風建設的主要目標。二、軋花廠開展干部作風年建設的主要目標1）、提高宗旨意識，加強群眾觀念。2）、提高工作主動性。3）、提高工作效率。4）、強化工作紀律和生產安全。三、軋花廠開展干部作風建設年活動的主要舉措農場開展干部作風建設年活動，軋花廠黨支部要有以下幾點舉措。1）、崗位責任制：我們結合生產，把干部作風建設細化、量化，建立系統(tǒng)完善的“干部設崗定責”制度。把干部作風建設活動推動到每個車間，崗位，從而保障每項生產活動安全有效的進行。2）、公開承諾制：把責任細化、量化，書面化落實到承諾人，是干部承諾合同化、公開化。公開接受群眾監(jiān)督，使群眾監(jiān)督工作有了明確有效的憑據(jù)，從另一方面也使干部的工作開展有了具體的依據(jù)。3）、評議考核制度：把干部作風納入績效考核，把考核結果有效運用到干部任用和獎罰工作中，形成群眾評議考核推動制度。從而有效提高干部和群眾工作的主動性和緊迫性。4）、責任追究制：進一步完善和加強各項廠規(guī)制度和生產工作紀律的執(zhí)行力度。我們的目的不是追究責任，而是避免問題的發(fā)生。所以，我們要先從思想上認識到干部作風建設的主要性，從思想上更新觀念，改進作風；從行動上提高能力，聯(lián)系群眾，解決問題；在工作中，改革創(chuàng)新，求真務實，執(zhí)行有力度，黨風建設活動的開展要落實到實處、小處，就是要嚴明紀律，端正作風，促進軋花廠各項制度的完善建設和有效執(zhí)行，保障軋花廠各項生產活動的順利進行共青團農場軋花廠二○一一年十一月二十七日第五篇：干部作風建設活動開展情況匯報建工師四中干部作風建設活動開展情況匯報建工師四中遵照師黨委關于干部作風建設的精神指示，制定了較嚴謹可行的“建工師四中干部教師作風建設方案”，按照具體的工作階段制定了“建工師四中干部教師作風建設計劃”，并及時做好階段性總結，先將具體工作匯報如下：樹立長期意識，常抓不懈。師德師風建設是教師隊伍建設的政治保障，要落實在工作的全過程，長期不間斷地落到實處。落實三結合。（1）落實黨員承諾和黨總支開展黨風廉政建設、教職工（班主任）工作責任相結合。認真落實《黨風廉政建設目標管理責任書》和《黨員目標管理責任書》，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。以黨員干部的模范帶頭作用為引領，促進隊伍的整體素質提高。（2）把干部教師作風建設和師德師風建設相結合。以作風建設作為教職工隊伍綜合素質考量的標準，把師德師風建設作為工作中的常規(guī)要求，貫穿工作的始終，落實到工作細節(jié)的方方面面。（3）完善機制和督導落實相結合。開學初，學校出臺了《建工師四中教育教學事故處理辦法》在各處室、年級展開大討論，十月一日正式實施。在具體工作中，不徇私情，按章辦事，對于違紀違規(guī)行為，嚴格處理。從管理到常規(guī)工作，力求高質高效。以評促教，加強監(jiān)督。每學期末，進行教師評教師，學評教師，家長社區(qū)評教師活動，對于工作中存在的問題，調查研究，切實解決。努力提高辦學聲譽，辦人民滿意的教育。八月以來，學校在加強校園文化建設方面做了許多工作，拆除危舊房，建六十米文化墻，按照年級、班級的層次建班級文化，展示師生的精神風貌，增強了學校環(huán)境育人的效力。整合資源，創(chuàng)造條件，把各方面的優(yōu)秀業(yè)績匯聚成推動學校發(fā)展的強大動力；就是要鼓勵腳踏實地創(chuàng)造性地開展工作，真正做到“謀新招、創(chuàng)絕招、使實招”。從當前我校面臨的形勢來看，就是堅持以內涵發(fā)展為第一要務，加強和諧校園建設；就是要找差距查問題挖原因，以便明確思路增添新舉措；就是要圍繞骨干教師、專家型教師培養(yǎng)的中心工作，堅決推進各項事業(yè)發(fā)展；就是要以加強作風建設、師德建設為重點，切實提高黨員領導干部的履職能力和服務水平。
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