仁愛版英語七年級下冊unit7topic3everyonehadagoodtimesectionc-資料下載頁
2024-12-09 09:10本頁面
【導(dǎo)讀】能夠根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞以及掌握一般疑問句和陳述句的語調(diào)變化。能夠識別并標(biāo)出一般疑問句和陳述句的語調(diào)；能夠聽懂有關(guān)生日慶?；顒拥膶υ挘⒆鞒稣_的反應(yīng)；能在課堂活動中交流過去的事件和生日慶祝活動的表達(dá)方式；能夠讀懂圖片，并掌握主要信息；通過學(xué)唱英文歌曲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；樂于接觸并了解異國文化。通過復(fù)述短文培養(yǎng)學(xué)生的語感和寫作能力。
【正文】 k the last word with the rising tone or the falling tone。 Check the answers together. Production (6 minutes) work. it in groups and report your passages to the class. students some time to make up a short passage using the key words on the blackboard in groups。(關(guān)鍵詞已在 Presentation— 6 出現(xiàn) ) Choose some students from each group to report their passages. the homework: Find out the key phrases in 1a。 Copy the verbs and their past forms two times。 Preview Section D. Teaching reflection: 本節(jié)課是一節(jié)閱讀課，因此，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。本節(jié)課通過老師預(yù)設(shè)問題 — 學(xué)生找答案 — 學(xué)生質(zhì)疑 — 老師解答— 學(xué)生再讀 — 找關(guān)鍵詞 的過程 ，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，在此基礎(chǔ)上學(xué)生對本節(jié)課的閱讀內(nèi)容會有一個整體的感知，最后，通過編寫小短文對本節(jié)課的學(xué)習(xí)起到鞏固的作用。 Ⅶ . Blackboard design Topic 3 Everyone had a good time. Section C brought many presents for him. candle bring— brought made a wish, and then wish blow— blew he blew out the candles. everyone lose— lost had a good time. sunny give— gave delicious sit— sat musical
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