【正文】 才的重要基地。它在學(xué)校思想道德教育中發(fā)揮了教育引導(dǎo)、實踐育人、服務(wù)育人、文化育人的重要功能。是教育教學(xué)中不可或缺的一部分，其要面對的對象是心智尚未成熟、人格尚未健全的一群人，他們是青少年學(xué)生。中學(xué)共青團工作的繁雜多樣性及時代感就賦予我們教育工作者極大的挑戰(zhàn)性。大，大到要把握黨的方針、政策；細(xì)，細(xì)到學(xué)生的一言一行，都是我們的工作范疇。做好共青團工作我有以下五點體會。一、德育先行，三個堅持人的素質(zhì)，最重要的是思想道德素質(zhì)。共青團是青少年健康成長的主陣地，對青少年的政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)，道德修養(yǎng)的教育引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)放在首位。堅持黨建帶團建。這是總原則，是共青團的性質(zhì)所決定的。團隊工作必須以黨的工作為核心，學(xué)校共青團工作就必須服務(wù)于黨的教育事業(yè)，不能游離于黨的方針、政策之外。我校黨政對共青團工作的重視和支持是一貫的，長期把共青團、少先隊工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃之中，并作為德育工作的重要組成部分，把團隊建設(shè)納入黨建工作范疇，一同部署。這也是我校團隊工作能順利開展，深化發(fā)展的組織保障。堅持增強團員意識教育。要做好團隊工作，做到教育有成效，就必須先做好思想認(rèn)識的問題。什么是共青團？入團要做什么？這種問題的提出在當(dāng)今青少年學(xué)生中普遍存在的，特別在新時期下，青少年的價值取向發(fā)生新的變化，呈現(xiàn)新的特點，這是一個現(xiàn)實且深刻的問題，是我們無法回避的問題。生活在多元化信息時代的青少年，他們接受的教育不再單純，他們的人生價值取向超越自己的年齡特征，功利思想逐漸的顯露，沒有好處的事他們就不參加。另一方面，我們在發(fā)展團員的環(huán)節(jié)上，忽視了教育，沒有真正做好讓入團的學(xué)生認(rèn)識和了解共青團的基本知識，只是形式上入了團，思想和行動上沒有入團。在這樣的現(xiàn)實背景下，增強團員意識的教育不應(yīng)當(dāng)是一陣風(fēng)或走過場。這個主題是團建的基本要求，永遠(yuǎn)不過時，我們要讓團徽戴在胸前，要讓團旗飄在心中。為了能達(dá)到長期的教育效果，我認(rèn)為必須注重三個方面：（1）嚴(yán) 1把入團質(zhì)量關(guān)，重視發(fā)展對象的思想覺悟和認(rèn)識水平，把個人日常生活中表現(xiàn)納入入團考核中來，不能讓團員意識流失在第一關(guān)，使入團僅停留在形式上。（2）發(fā)揮各班團支書的作用，把團員教育納入班級評比，強化團員的意識教育（3）通過板報宣傳，團日活動或其他各項活動來強化學(xué)生對共青團組織的理解和加入共青團組織的渴望。堅持把團隊工作融入學(xué)校教育工作中去。由于中學(xué)團委的工作對象是學(xué)生，這是它的特殊性。這就決定了其工作不能脫離教育教學(xué)的軌道。共青團工作決不是獨角戲，要把工作重點與學(xué)校德育教育的重點掛上鉤。每個學(xué)期學(xué)校都會按年份的特點制定系統(tǒng)的德育工作內(nèi)容及方案，這是我們團隊工作的一個很好的依托，從而發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特點，切合實際，扎實有效地開展活動。在德育工作中，共青團有時是配角，有時是主角，輪番上場，優(yōu)勢互補，這樣才能把德育工作長抓不懈且落到實處。二、創(chuàng)新長效，科學(xué)發(fā)展中學(xué)共青團工作雖然與政教務(wù)的德育工作有交集，但它又有獨特的一面，它的工作更具時代感，對學(xué)生的教育不是傳統(tǒng)灌輸，而是感召和引領(lǐng)，激發(fā)青春活力，體現(xiàn)朝氣蓬勃。除了傳統(tǒng)的活動項目外，在工作中一定要有前瞻性，要以強化團員意識教育為原則，而且要順應(yīng)時代潮流，要體現(xiàn)新時期的社會需求，更要獲得新的青年一代的認(rèn)同感。這就必須創(chuàng)新，活動項目的設(shè)計要有新思路。就如去年，我校團委會主要推出三個項目：（1）濟困助學(xué)活動，（2）十佳歌手大賽，（3）團員干部培訓(xùn)。其中濟困助學(xué)活動和十佳歌手大賽已經(jīng)成為我校每年一屆的活動之一，這也說明了活動項目具有吸引力和感召力。前不久，我們利用第26個教師節(jié)這個契機，開展感恩教育活動。并在12月份我們團委也將聯(lián)合政教處開展第二屆元旦晚會，像這樣的活動很具時代特色，能夠展現(xiàn)共青團的風(fēng)采，且能不斷提高團員青年的參與度，增強團組織感召力、凝聚力。當(dāng)然，項目的設(shè)計要立足于現(xiàn)實情況，要時刻牢記活動的開展要以提升團員意識教育為原則，要充分考慮活動開展操作的可行性和發(fā)展的可持續(xù)性，否則將成為空中樓閣。項目落實的關(guān)鍵是要有長效機制做保障，對實施過程要跟蹤，研究并且完善。對出現(xiàn)的問題要及時整改，以確保活動能長期運作。三、分層教育，主題鮮明我校是完中校，學(xué)生年齡差距大，心理特征懸殊大。不同年段的教育目標(biāo)和教育要求也不同。面對不同的群體，要有不同的措施和方法，活動的形式和內(nèi)容要符合他們的認(rèn)知水平和實際需求。如果沒有針對性，千篇一律，會讓學(xué)生喪失興趣，導(dǎo)致工作事倍功半，甚至受挫。比如初中部，少先隊活動就是七年級的重頭戲。針對他們年齡小，活動以傳統(tǒng)的美德教育、民族精神、文明養(yǎng)成教育為主要載體。而高中部是我校共青團活動的主體，活動以“邁好青春門、走好成人路”競賽活動為主載體，在高一年進(jìn)行法制安全教育，在高二年進(jìn)行成人宣誓儀式教育，在高三年進(jìn)行理想勵志教育。這樣，每個學(xué)生從高一到高三就會依次接受到一系列相關(guān)的教育。每個活動必須要賦予鮮明的主題，要讓參與者明確活動的目的和意義，不盲目參與，隨大流而無所事事。我們開展活動要扎扎實實，不作秀，不敷衍了事。唯有這樣，教育才能做到有的放矢，收到切實成效。四、學(xué)生社團，充滿活力團的基層組織建設(shè)是自身建設(shè)的主要部分，是共青團發(fā)展的基石。我校著力抓好四個組織。（1）團支部。團支部是班級的核心力量之一，要切實發(fā)揮團支部在班級管理建設(shè)中的作用。我們定期召開團支部書記會議，調(diào)度各班級情況。把它作為評比優(yōu)秀團支部的重要依據(jù)，把各班出現(xiàn)的問題來考核班級團的工作。團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的全部工作的基礎(chǔ)和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設(shè)和獨立活動，特別是大量團的經(jīng)常性工作就失去了落腳點。（2）學(xué)生會。我校學(xué)生會是一個活躍組織，學(xué)生干部是通過精心挑選，擇優(yōu)上崗的。每個職能部門都能開展獨特的活動，不僅活躍了校園課余生活，而且很大程度上配合了學(xué)校對教育教學(xué)的管理，很好地搭建了學(xué)生自我管理、自我鍛煉、自我服務(wù)的平臺。（3）《校園之聲》廣播站。這又是一個學(xué)生青睞的社團。上課期間天天開播，有生活知識，有趣聞，有點歌臺??，能夠讓廣大學(xué)生在中午和傍晚享受一段休閑時光，緩解一下緊張的學(xué)習(xí)情緒。學(xué)生社團的建設(shè)必須得到重視。它既是學(xué)生活動陣地，也是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部的基地，同時也是團委會的好幫手。通過開展各種各樣的校園活動，提高團委在學(xué)生當(dāng)中的影響力，也進(jìn)一步提升團員的榮譽感。所以我們在工作上要大力支持，且要加強指導(dǎo)，把握好正確的政治方向和健康的思想意識，切忌放任自流，以防自生自滅。五、發(fā)現(xiàn)問題，及時整改要做好工作，關(guān)鍵在于人，在于是否用心辦事。共青團工作是學(xué)生群體性工作，其具復(fù)雜性可見一斑。由于學(xué)生的特點和認(rèn)識有所差別和欠缺，在開展活動過程中，我們決不能袖手旁觀，或高高在上，我們既是組織者，也是宏觀調(diào)控者，更是一名老師。我們既要做到與學(xué)生同參與、同感受，又要指導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生。跟學(xué)生一同接受教育，一同成長。唯有這樣學(xué)生才能從中吸取教訓(xùn)，領(lǐng)悟成敗，發(fā)現(xiàn)問題，這樣可以提升學(xué)生的工作能力，進(jìn)一步加強團員干部的培訓(xùn)。這樣對工作才能對癥下藥，對今后的工作提出針對性的有效措施。我們時刻要牢記自己的身份，要強化自身責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改，促使團隊工作能又好又快的發(fā)展。XXXX中學(xué)團委2011年11月15日