冀教版二年下整十?dāng)?shù)加減3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-09 08:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法；，給學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)空間。理解相同數(shù)位上的數(shù)相加減的道理。公園里舉行花卉展，同學(xué)們想不想去看？這么多漂亮的花，都是工人叔。叔在苗圃里辛辛苦苦培育出來(lái)的。讓我們跟著工人叔叔到苗圃里去看一看。從這幅圖上你能看到什么？看著這些花，你能提出什么問(wèn)題？我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題。要想知道紅花和黃花一共有多少盆?板書(shū)誰(shuí)還有不同的算式?請(qǐng)每組的幾個(gè)同學(xué)討論。原來(lái)有30盆紫花，工人叔叔搬走了10盆。想一想，要算還有多少盆紫花，怎樣列算。小貓花花要去釣魚(yú)了，同學(xué)們，你們想不想去釣魚(yú)？花花拿著魚(yú)竿和水。不知不覺(jué)，太陽(yáng)就快落山了，讓我們和花花一起趕緊回家吧，哪條路才是回家的路呢？3．通過(guò)教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索精神與合作意識(shí)，激發(fā)他們計(jì)算的興趣。（１）學(xué)生以組為單位進(jìn)行討論。
【正文】 50填在 圓圈里，使每條直線(xiàn)上三個(gè)數(shù)的和相等 。 學(xué)生小組討論，然后在全班進(jìn)行匯報(bào) 。 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 掌握整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)和相應(yīng)減法的口算方法，并能熟練地進(jìn)行口算。 過(guò)程與方法： 經(jīng)歷自主嘗試整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和相應(yīng)減法的口算過(guò)程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)算法多樣化。 教學(xué)方案： 一、創(chuàng)設(shè)情境 讓學(xué)生觀(guān)察情景圖，交流發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息。 二、自主探索 （ 1）提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考并解答 “ 一共有多少棵樹(shù) ” 。 （ 2）組織學(xué)生交流。 加法 蘋(píng)果樹(shù)有 80棵，梨樹(shù)有 70棵，問(wèn)蘋(píng)果 樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？ 學(xué)生試算： 80+70=150 答：蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有 150棵。 減法 根據(jù)上面的情景圖接著提問(wèn)題： “ 一共有 150棵果樹(shù)，其中有 80棵蘋(píng)果樹(shù)，其 它 是梨樹(shù)，梨樹(shù)有多少棵？ 學(xué)生試算， 15080=70 答：梨樹(shù)有 70棵。 教師指導(dǎo)。 學(xué)生間交流。 三、課堂練習(xí) 第一題，讓學(xué)生理解表中 “ 合計(jì) ” 的含義，然后計(jì)算填表。 第二題，學(xué)生獨(dú)立完成。 四、小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么新知識(shí)？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)減法 80+70=150（棵） 15080=70（棵） 想 ：（ 1） 8個(gè)加 7個(gè)十得 15個(gè)十，是 150， （ 2） 80加 20得 100，再加 50得 150。 想：（ 1） 15個(gè)十減 8個(gè)十得 7個(gè)十，是 70， （ 2） 100減 80得 20，再加 50得 70。
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