小班教案：洗澡合集-資料下載頁
2024-11-09 18:11本頁面
【正文】 拓印，來進行顏料繪畫，讓幼兒體驗新的表現(xiàn)形式。同時結(jié)合蠟筆畫，豐富畫面效果，感受不同材料的表現(xiàn)效果。在操作中，結(jié)合小班幼兒特點，以形象化的繪畫過程讓幼兒體驗洗澡的樂趣，養(yǎng)成愛洗澡講衛(wèi)生的好習慣?；顒幽繕耍后w驗洗澡的快樂，愿意做愛清潔的寶寶。嘗試模版拓印的繪畫方式，感知模版拓印產(chǎn)生的繪畫效果?；顒訙蕚洌褐攸c：活動過程：一、導入(背景音樂“我愛洗澡”)教：唉，好像有朋友在唱歌。我們聽聽他在唱些什么。（音樂漸響）（音樂結(jié)束）教：誰把他聽到的很我們分享一下？ 教：你們覺得唱歌的朋友在做一件什么事情呀？二、討論小豬：大家好??！剛才就是我在唱歌呀。你們真聰明，一聽就知道我在洗澡，可是你們是怎么發(fā)現(xiàn)的呀？我的歌里又沒說我在洗澡。（幼兒討論）小豬：你們這么聰明，那我考考你們，猜猜我洗澡的時候先做什么再做什么？ 小豬：又被你們猜對了。好了不跟你們多說了，我還要幫我妹妹洗澡呢。再見。教：我們?nèi)タ纯葱∝i是怎么幫小妹妹洗澡的，好嗎？三、示范教：小豬先找來了他的妹妹小小豬。（拿出摸版）把他請進浴缸里，按住他不讓他亂動。給她全身沖沖水（上沖沖，下洗洗，左搓搓，右揉揉，我請小豬洗洗澡）再幫他打上肥皂（上沖沖，下洗洗，左搓搓，右揉揉，我家的浴缸好好坐）教：小小豬變成香香“泡泡娃”啦。教：我們也學著小豬，請其他動物朋友來洗澡。四、幼兒操作（背景音樂“我愛洗澡”）五、分享交流教：浴室真熱鬧，有那些動物來洗澡？今天回家后，寶寶給自己也洗洗澡，好嗎？活動反思：第五篇：幼兒園小班音樂教案：小鴨洗澡活動目標：學習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲學習創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲體驗自編歌曲的快樂活動準備：布袋木偶――小鴨活動過程：通過木偶演示，引導幼兒理解歌曲情境。（1）教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒問好。（2）教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事，引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。教師范唱歌曲，引導幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。（1）教師以小鴨的身份范唱歌曲，并引導幼兒說出歌詞內(nèi)容。（2）教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節(jié)，引導幼兒學唱歌曲。（3）教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動作，邊演唱。（4）用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象，創(chuàng)編新歌詞，繼續(xù)演唱。結(jié)伴表演唱：幼兒兩兩結(jié)伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。
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