小班音樂(lè)我愛(ài)洗澡教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-10-27 23:04本頁(yè)面
【正文】 題和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了《我愛(ài)洗澡》這節(jié)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我感到有幾下幾點(diǎn)可取這處：一、充分調(diào)動(dòng)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，讓孩子自主的學(xué)習(xí)。托班的幼兒主要以游戲?yàn)橹鳎虼宋以谠O(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)中，以洗澡來(lái)吸引孩子，通過(guò)讓孩子說(shuō)一說(shuō)，想一想，編一編，做一做的方式，讓孩子了解了洗澡的過(guò)程，在孩子之間的相互交流中，自己去學(xué)習(xí)。二、為幼兒的活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)寬松，和諧的教育氛圍。美國(guó)著名的心理學(xué)家布魯姆曾說(shuō)過(guò)：“教學(xué)不僅應(yīng)使學(xué)生掌握學(xué)科的基本知識(shí)，更重要的是讓他們參與到知識(shí)的形成過(guò)程中去”因此在此次活動(dòng)中，我充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓他們自己聽音樂(lè)來(lái)做洗澡的的動(dòng)作。三、實(shí)施過(guò)程中，存在的不足之處：，個(gè)別幼兒很興奮，教師在如何把握好這幾個(gè)幼兒與整個(gè)活動(dòng)上還不夠成熟。，我太重視活動(dòng)的完事整性和游戲性，因此，對(duì)于活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題，我沒(méi)有深挖。第五篇：小班藝術(shù) 我愛(ài)洗澡小班藝術(shù)活動(dòng)：我愛(ài)洗澡（韻律）一、活動(dòng)目標(biāo)：。，體驗(yàn)韻律活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有洗澡的經(jīng)驗(yàn)2．物質(zhì)準(zhǔn)備：臟布娃娃一個(gè)、頭、臉、背、腿、腳等身體各部位的圖片、《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)、播放器。三、活動(dòng)過(guò)程：。（1）出示臟娃娃，難過(guò)地說(shuō)：小朋友每天和我玩，把她弄得臟兮兮的，現(xiàn)在沒(méi)有人愿意和她玩了，她很傷心，大家一起來(lái)幫幫她吧。（2）播放音樂(lè)（作為背景音樂(lè)），教師給娃娃洗澡。引導(dǎo)語(yǔ)：嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭唱了歌。寶寶洗澡啦，先把身體淋濕了。洗頭，洗洗臉，搓搓身體，搓搓背，最后洗小腳丫。寶寶變得可干凈了！。（1）提問(wèn)幼兒洗澡的部位與順序。引導(dǎo)語(yǔ)：剛才老師給布娃娃洗了哪些地方？洗澡的順序是怎么樣的？先洗什么？（2）根據(jù)幼兒說(shuō)的地方，貼出相應(yīng)的圖片。引導(dǎo)語(yǔ)：老師怎么幫娃娃洗澡，說(shuō)一說(shuō)，大家一起做一做。小結(jié)：洗澡的時(shí)候應(yīng)該從頭洗到腳，洗完了，身上有泡沫，用清水沖洗干凈。（不放音樂(lè)）引導(dǎo)語(yǔ)：大家一起站起來(lái)，洗一洗身體每個(gè)地方吧。（身體淋濕洗澡沖水）。引導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來(lái)跟著音樂(lè)跳一跳洗澡舞好不好？小結(jié)：現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，小朋友一定要勤洗澡，愛(ài)講衛(wèi)生，身體才會(huì)健健康康不生病。晚上回去，洗澡的時(shí)候，跳一跳洗澡舞給媽媽看。，活動(dòng)自然結(jié)束。
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