小學(xué)英語研修心得-資料下載頁
2024-11-09 18:10本頁面
【正文】 講評相結(jié)合。避免片面追求學(xué)生訓(xùn)練的量而忽視教師的講評的錯誤做法。因為只有通過教師的講評，學(xué)生才能明白訓(xùn)練過程中自己所犯錯誤的原因所在，避免相同錯誤的再次出現(xiàn)；才能真正的理解，做到舉一反三，觸類旁通，從而提高訓(xùn)練效果。第五篇：小學(xué)英語學(xué)科培訓(xùn)的研修心得研修心得萬靈鎮(zhèn)二郎完全小學(xué) 龍 忠12月2日到3日，我來到榮昌初級中學(xué)參加了“榮昌區(qū)學(xué)科教師全員培訓(xùn)”的活動，我非常地開心，在這段時間的學(xué)習中，雖然很累，也很忙，但我過得很充實，快樂。我認真聆聽了專家們的講座，在網(wǎng)上觀看了專家講座和小學(xué)英語課堂教學(xué)實例，與同行老師也進行了熱情洋溢的交流，及時寫了教學(xué)設(shè)計，分享教學(xué)資源和上交作業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn)，我收獲頗多，進步不小，有以下幾點心得體會：一、專家引領(lǐng)，更新觀念。在培訓(xùn)學(xué)習期間，我認真聆聽了很多專家和名師的講座，例如：李章紅老師的《心理健康》；曾成林老師的《教師的師德修養(yǎng)與人文情懷》；鄧小斌老師的《如何提高小學(xué)英語教學(xué)的時效性》；戴萍老師的《小學(xué)英語教學(xué)理念和初中英語教學(xué)理念的對接》講座等等。他們以鮮活的案例和豐富的知識及精湛的理論，給了我強烈的感染和深刻的引領(lǐng)。我每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。在這次培訓(xùn)中，我還看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，更深入了解到最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。興趣是最好的老師，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲，使英語課堂活起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動中去學(xué)習英語，通過說說、聽聽、唱 唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習英語的興趣。在教學(xué)過程中，我們還要強調(diào)師生互動。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學(xué)生。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學(xué)習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。二、積極交流，取長補短。這次網(wǎng)上培訓(xùn)，給了教師們一次互相交流，取長補短，暢所欲言的學(xué)習機會。在培訓(xùn)中，我積極與同行老師們進行互動交流，解決了自己在教育教學(xué)中的一些困惑，還了解到他們新課程開展情況，學(xué)習他們?nèi)绾翁幚硇抡n程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握和處理，并在自己的課堂教學(xué)中努力嘗試，從而做到了教學(xué)相長，取長補短。通過觀看教學(xué)視頻和專家授課，我明白了小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計的重要性，以及怎樣進行教學(xué)設(shè)計。在小學(xué)英語教學(xué)時，教師注意“開好三個頭”：一是要根據(jù)英語單詞的學(xué)習規(guī)律，運用拼讀的方法進行單詞教學(xué)；二是要根據(jù)語言習得規(guī)律教英語。三是要根據(jù)小學(xué)生心理特點創(chuàng)造性的使用和選擇教學(xué)方法、活動，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。從學(xué)生的實際情況出發(fā)，通過多種方式，將教學(xué)過程拉長，有目的，有方法，有效地進行教學(xué)，使教學(xué)設(shè)計更有底蘊?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，教師要重視教學(xué)活動的設(shè)計，學(xué)生在英語學(xué)習中，教 教學(xué)活動就是“水源”、是“地圖”，是“航標”，可以帶給學(xué)生解決問題的思路，方法和策略。教師要創(chuàng)設(shè)好相應(yīng)的教學(xué)活動情景，讓學(xué)生將教學(xué)活動作為翅膀，愜意的展翅飛翔。教學(xué)過程中的提問同等重要，不容忽視。所提的問題要精心設(shè)計，不能過于頻繁，空泛，不能只針對少量學(xué)生，讓多數(shù)學(xué)生冷場。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會提出有價值的問題。從而提高課堂教學(xué)效果，在教學(xué)中，教師要經(jīng)常反思，讓反思成為一種習慣，而且更重要的是引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常反思，讓學(xué)生也養(yǎng)成反思的好習慣。三、終身學(xué)習，提升自己。通過這次培訓(xùn)，我再次充電，找到了自己的不足，明確了今后努力的方向，我要以這次培訓(xùn)作為起點，活到老，學(xué)到老，博覽群書，不斷進取，不斷創(chuàng)新，探索，提高自己的教學(xué)教研能力，養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣，和學(xué)生共同成長，與時俱進。以高度的責任心對待自己的工作，大膽嘗試，以愛育人，零距離，多角度、全方位地與學(xué)生互動，以自己的努力，讓我的每一個學(xué)生都擁有一個屬于自己的舞臺，以至于對他們的一身產(chǎn)生積極的影響。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。培訓(xùn)只是一種手段，也只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的這股清泉，我要讓它細水長流。這次教師培訓(xùn)使我煥發(fā)出無限生機，也使我感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1