冀教版品德與社會(huì)四下通訊的種類(lèi)和發(fā)展-資料下載頁(yè)
2024-12-09 08:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，與他人交流的能力。本著四年級(jí)新課標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，確定以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。很明確的進(jìn)行分類(lèi)，甚至對(duì)一些古老的通信方式不夠了解。信方式的明確和歸類(lèi)，有助于學(xué)生更好地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞絹?lái)進(jìn)行交流?！按蜷_(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)疑問(wèn)的是問(wèn)號(hào)”，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論問(wèn)題，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)。中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)過(guò)程中，共同探討現(xiàn)代的通信方。提示學(xué)生這些號(hào)碼可不能隨便撥打，如果隨便撥打不僅影響工作人員正常工作，而且會(huì)對(duì)那些需要及時(shí)幫助的人造成不便。們繼續(xù)保持聯(lián)絡(luò)。同學(xué)們幫助喜洋洋解決了那么多問(wèn)題，喜洋洋感謝大家。這個(gè)好消息，我想告訴我的親戚和朋友。
【正文】 的郵件地址：指名學(xué)生通過(guò)老師的電子郵箱演示發(fā)送郵件的方法，學(xué)生邊演示教師邊講解。 （第一步：申請(qǐng)個(gè)人免 費(fèi)郵箱；第二步：輸入收件人、發(fā)件人的網(wǎng)址；第三步：輸入郵件的主題；第四步：輸入郵件的主要內(nèi)容；第五步：完成“發(fā)送”。） 情境三：很快喜洋洋的愉快之旅就要結(jié)束了，這里讓他流連忘返，他還想和同學(xué)們繼續(xù)保持聯(lián)絡(luò)。回到羊村后，他在羊村的生活，他想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的悄悄話(huà)，他該以怎樣的方式讓我們班的所有同學(xué)知道呢？ （ 1）引出寫(xiě)信。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)信封。 （演示）左上角寫(xiě)收信人的郵編、地址，中間寫(xiě)收信人姓名，右下角寫(xiě)寄信人的地址、郵編。最后別忘記在右上角貼郵票。 。 同學(xué)們幫助喜洋洋解決了那么多問(wèn)題，喜洋洋 感謝大家。喜洋洋來(lái)到我們身邊的這個(gè)好消息，我想告訴我的親戚和朋友。完成以下表格
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