【正文】 不足，這些不足僅靠培訓(xùn)是完全不夠的，在以后的工作中，我必須加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨政方針、法律法規(guī)、團隊文獻等，提高政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)團與隊的工作新方法、思路，借鑒其他單位團與隊工作的方法與經(jīng)驗，勤于思考與反思自己的工作，提升工作能力；多讀書，讀好書，增大自己的知識面，提升知識素養(yǎng)，讓自己能成為新時期新形勢下的合格的團隊工作帶頭人。以上是通過這次參加市級少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的一點心得體會，以及對我校團與隊工作的思考，不成熟之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁斧正，謝謝！第四篇：少先隊骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得少先隊骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得——輕風(fēng)許我溫婉，我許世界斑斕眨眼間，XX年xx市少先隊骨干輔導(dǎo)員在北京學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風(fēng)，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊活動的基本要求?！凹毠?jié)決定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動開展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊活動基本現(xiàn)狀后，決定從最基礎(chǔ)的做起。敬隊禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊歌、選隊委、了解少先隊的歷史等等，而開學(xué)初恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學(xué)第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學(xué)會知恥后勇。而除了本中隊的活動以外，我也試著積極參與到學(xué)校的大隊建設(shè)，利用自身優(yōu)勢，主動負責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，成立特色紅領(lǐng)巾實踐基地，聘請能人志士當(dāng)校外輔導(dǎo)員，讓活動真正走出去，請進來。對于當(dāng)下農(nóng)村少先隊活動的開展，我們許多輔導(dǎo)員還存在著認識上的不足，活動目的定位不準確等，所以在以后的工作開展中，唯有多學(xué)習(xí)，多實踐，多反思，多彌補。努力扎根農(nóng)村，立足農(nóng)村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農(nóng)村的少先隊活動也能開展地有聲有色，讓農(nóng)村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。北京之行對我而言猶如一股輕風(fēng)，而輕風(fēng)許我溫婉，我許世界斑斕。第五篇：少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得宋凌云2014年12月，我有幸參加了由貴州省少工委組織兩天的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓(xùn)，我有以下幾點收獲和思考：第一，我們必須應(yīng)該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。根據(jù)少先隊的組織屬性，少先隊的根本任務(wù)從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當(dāng)合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學(xué)生而言，正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構(gòu)建時期，在政治意識方面的引導(dǎo)是必不可少的。第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊?wèi)?yīng)培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習(xí)慣、具有國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。這一點在胡總書記為少年兒童的題詞“勤奮學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展”中得以充分體現(xiàn)。少先隊所開展的活動也應(yīng)是從這一任務(wù)和目標出發(fā)，不是嘩眾取寵、也不應(yīng)流于形式。將班級建設(shè)和少先隊活動結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。第三，關(guān)于本次培訓(xùn)的感悟。利用假期的培訓(xùn)很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校，我們年復(fù)一日地重復(fù)工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復(fù)雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难?，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應(yīng)該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，自己教育出來的學(xué)生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓(xùn)讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這讓我對少先隊的認識更加全面了。首先是熱愛學(xué)生是工作的源動力熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。其次是學(xué)習(xí)——實踐——探索輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考。輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。最后是用心育桃李、傾心奉真情我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值。