小學(xué)數(shù)學(xué)人教20xx課標(biāo)版二年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-09 17:56本頁面
【正文】 A：教師讀題，學(xué)生回答。B：學(xué)生舉手發(fā)言，說得數(shù)及對(duì)應(yīng)乘法口訣。（學(xué)生鼓勵(lì)）C：反饋。流程2：揭示課題。同學(xué)們，有了乘法口訣，我們?cè)谧龀朔ǖ木毩?xí)時(shí)感覺是不是很輕松，說明口訣在我們的學(xué)習(xí)、生活中很重要，那么今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)我們就一起去探索新的口訣。（板書：6的乘法口訣）二、探究新知。（一）、教學(xué)鋪墊。流程：做加法。Microsoft PowerPoint 演示文稿 百度文庫(kù)自制課件（做加法）欣賞第三張圖片（幻燈展示第3部分——算一算）方式：學(xué)生口算或者筆算。意圖：加法的計(jì)算為乘法做鋪墊。注意：A：教師讀題，學(xué)生回答。B：學(xué)生舉手發(fā)言。（師生鼓勵(lì)）C：反饋。（二）、情景展示，教學(xué)新知。課件制作情境圖教學(xué)Microsoft PowerPoint 演示文稿百度文庫(kù)自制課件（數(shù)螞蚱腿）欣賞第四張圖片（幻燈展示第4部分——數(shù)螞蚱腿）導(dǎo)語：同學(xué)們剛才做的很好，但是你們又沒有發(fā)現(xiàn)：這些連加有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們的加數(shù)都相同，（都是6），我們學(xué)過：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便算法可以用乘法，它們?cè)鯓恿谐沙朔ㄊ阶?，關(guān)于6的乘法口訣又是什么呢？大家快看，一只調(diào)皮的小動(dòng)物跑來幫忙啦！總結(jié)6的乘法口訣。Microsoft PowerPoint 幻燈片百度文庫(kù)自制課件（總結(jié)）欣賞第五張圖片（幻燈展示第5部分——總結(jié)6的乘法口訣）方式：A：根據(jù)連加練習(xí)，學(xué)生舉手說出對(duì)應(yīng)的乘法算式及得數(shù)。（教師板演）B：根據(jù)乘法算式得出相應(yīng)的乘法口訣。（前面幾個(gè)教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)，后面的放手給學(xué)生）意圖：學(xué)生參與其中自己總結(jié)出6的乘法口訣，回憶6的乘法口訣得來的過程，加深記憶。三、活動(dòng)操作，鞏固應(yīng)用。流程：（幻燈展示69部分）看圖算一算。六張圖片Microsoft PowerPoint 演示文稿百度文庫(kù)自制課件（看圖算一算）第連線，找關(guān)系。賞第七張圖片Microsoft PowerPoint 演示文稿 百度文庫(kù)自制課件（連線圖）欣想一想，說一說。欣賞第八張圖片Microsoft PowerPoint 演示文稿百度文庫(kù)自制課件（想一想說一說）填口訣表奪紅花。賞第九張圖片Microsoft PowerPoint 演示文稿百度文庫(kù)自制課件（奪紅花）欣意圖：練習(xí)鞏固，發(fā)展提高。四、總結(jié)：（1）今天我們學(xué)習(xí)了6的乘法口訣，你學(xué)會(huì)了嗎？（2）延伸：生活中，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用我們所學(xué)的乘法口訣去解決一些問題，到時(shí)候可別難倒你喲！板書設(shè)計(jì)：百度文庫(kù)自制課件（6的乘法口訣）第五張圖片教學(xué)反思：設(shè)計(jì)理念：6的乘法口訣使學(xué)生在掌握了15的乘法口訣，多數(shù)學(xué)生能熟練背誦的基礎(chǔ)上教學(xué)的，因此在設(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平出發(fā)，結(jié)合多種有趣的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)，觀察，活動(dòng)，討論中完成這節(jié)課的教學(xué)。成功之處：這節(jié)課從一開始的復(fù)習(xí)練習(xí)，一直到最后的鞏固練習(xí)，各個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)，這在很大程度上吸引了學(xué)生的注意力，極大地提高了教學(xué)效果，學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)，游戲探索等不同的環(huán)節(jié)得到不同的鍛煉，不僅順利的完成了這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生還得到了快樂，這是這節(jié)課的成功之處。改進(jìn)方法：在今后的教學(xué)中我要留心學(xué)生的生活所需，如喜歡什么動(dòng)畫片，愛聽什么音樂等等，這些有助于我的教學(xué)設(shè)計(jì)，多開一些優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄，吸取別人優(yōu)秀的東西，在課堂上及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑惑，科學(xué)有趣的組織好課堂，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)中更上一層樓。第一部分圖片一、開火車53 =25= 4 2=3 3= 3 4= 4 5=5 2= 1 3= 5 5=2 3= 4 4= 2 2=第三部分圖片（算一算）算一算+6 +6+6+6+61224306（）（18）（）（）（）36第四部分（數(shù)螞蚱腿）數(shù)一數(shù)61個(gè)6122個(gè)6183個(gè)6244個(gè)6305個(gè)6366個(gè)6第五部分（總結(jié)6的乘法口訣）+6 +6+6+6+66（12）（18）（24）（30）（36）v16=661=6一六得六v26=1262=12二六十二v36=18 63=18三六十八v46=24 64=24四六二十四v56=30 65=30五六三十v66=36六六三十六 第69部分（活動(dòng)練習(xí)）二、看圖算一算***318三、把得數(shù)相同的用線條連起來，想一想它們有什么關(guān)系？6 2 =6 4 =6 2+6 =6 4+6 =6 3+6 = 6 1+6 = 6 3 = 6 5 =四、想一想、說一說擺1個(gè)6邊形用6根小棒，擺2個(gè)6邊形要用幾根小棒？擺3個(gè)呢？…擺6個(gè)呢？想一想在生活中哪些地方可以用到6的乘法口訣？請(qǐng)你說說看。例如……一、填口訣表奪一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二得八四三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五一六得六二六十二三六十八四五二十四六二十四五五二十五五六三十六六三十六
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