小學四年級英語上冊教學工作計劃-資料下載頁
2024-11-09 17:47本頁面
【正文】 e 13課時第10周 期中考試第11—12周 Unit 4 My Home6課時第13—14周 Unit 5 What Would You Like ?6課時第15—16周Unit 6 Meet My Family6課時第17—18周Recycle 23課時 第19周復習備考3課時 第20周 期末考試、教研安排 九月(1).制定教學計劃。(2)做好備課工作。十月（1）.做好電子備課。（2）.做好階段性復習，迎接期中考試。十一月（1）.做好期中考試復習工作。（2）.做好期中考試質(zhì)量分析。十二月（1）.講公開課。（2）.組織學科競賽。一月（1）.出復習計劃，落實復習提綱。（2）.完成質(zhì)量分析第五篇：2012年秋季小學四年級英語上冊教學工作計劃2012年秋季小學四年級英語上冊教學工作計劃一、學生知識能力習慣態(tài)度分析我教的是四年級兩個班，這兩個班經(jīng)過了一年的三年級教材的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣。大部分學生已經(jīng)具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于三年級的教材他們掌握還不是很牢。并且四年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于四年級教材的教學進度會根據(jù)各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、教材分析：本書圖片多，色彩豐富，很能提高學生的自學能力，和閱讀興趣。三、教學目的任務能按本書要求掌握所學單詞。能按本書要求掌握所學句型。能使用日常交際用語，活用句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。四、主要措施１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，錄音機課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、教學進度安排：三周一單元 單元課時周 第一單元15課時3周 第二單元15課時3周 第三單元15課時3周 第四單元15課時3周 復習三上5課時1周 復習三下5課時1周 復習四上5課時1周 復習四下5課時1周 共計64課時16周
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