小學四年級英語上冊教學工作計劃-展示頁
2024-11-09 17:47本頁面
【正文】 步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。根據(jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。四會單詞的拼寫。四、重點難點：“四會”單詞的教學。打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。能了解6項簡單的中西方文化知識。能完成6個自我評價活動。能聽懂會唱8首歌曲。能聽說認讀16個單詞。二、內(nèi)容與目標能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。第二篇：PEP小學四年級英語上冊教學工作計劃PEP小學四年級英語上冊教學工作計劃（人教版）一、學生情況分析：四年級的學生經(jīng)過一年的英語學習，對其有著濃厚的學習興趣，他們能聽懂日常的英語會話，但是個別學生不能開口講英語，所以這一學期以培養(yǎng)學生英語學習興趣為主，同時采用多種方法讓學生開口講英語，能規(guī)范寫英語。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。四、主要措施１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學句型。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學句型。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]良好的學習習慣。第一篇：小學四年級英語上冊教學工作計劃２０１４－２０１５學年上學期小學四年級英語上冊教學工作計劃一、學生知識能力習慣態(tài)度分析四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。二、教學目的任務能按四會、三會的要求掌握所學單詞。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。三、教材重點難點能按四會、三會的要求掌握所學單詞。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。４、設計全面、高效的課外作業(yè)
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