北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思2-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】很感謝大順第一小學(xué)的教研組給我們提供了教學(xué)活動(dòng)的平臺(tái)。趣是最好的老師；問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。我在教學(xué)《圓的周長(zhǎng)》一課時(shí)，以情境引趣；以問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生不斷尋求策略，不斷解決問(wèn)題，的意義，并推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式。在后期幾位老師的評(píng)課中，給。學(xué)生周?chē)氖挛镌O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生真正體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，查中,我了解到不少學(xué)生在看電視時(shí)目不轉(zhuǎn)睛,做游戲時(shí)，興趣盎然，他們的注意力不能完全投入到學(xué)習(xí)中?！芭d趣是最好的教師”。主動(dòng)學(xué)習(xí)的根本措施。發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，近期關(guān)注的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》中的動(dòng)物來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生嘗試運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題中。數(shù)學(xué)教學(xué)的問(wèn)題所以?xún)H僅是圈出來(lái)而已，并沒(méi)有作出更正?；ヂ?lián)系的，需要指出并加以訂正。更具有針對(duì)性，為了使學(xué)生思維都具有明確的目標(biāo)。
【正文】 學(xué)計(jì)算圓的周長(zhǎng)的方法，來(lái)解決美羊羊和喜羊羊的跑步路程問(wèn)題。即使數(shù)學(xué)回到了生活，又達(dá)到整節(jié)課首尾呼應(yīng)的作用。但在學(xué)生嘗試計(jì)算圓鏡的周長(zhǎng)時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)別字。而我當(dāng)時(shí)卻認(rèn)為這非數(shù)學(xué)教學(xué)的問(wèn)題所以?xún)H僅是圈出來(lái)而已，并沒(méi)有作出更正。但后期的評(píng)課中，評(píng)課老師給我指出這一誤點(diǎn)，讓我知道了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文也是相 互聯(lián)系的，需要指出并加以訂正。并且課堂教學(xué)中不應(yīng)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。在以后的教學(xué)過(guò)程中加以更正。 為了確切地把握好每一節(jié)課的教學(xué)要求，為 了使每一節(jié)課的教學(xué)更具 有針對(duì)性，為了使學(xué)生思維都具有明確的目標(biāo)。 在今后的教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際 和學(xué)生的生活實(shí)際，引發(fā)興趣、問(wèn)題，吸引他們高度的學(xué)習(xí)欲望，引發(fā)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題， 恰到好處地 提問(wèn)，留給學(xué)生更多思考的空間，促進(jìn)他們積極動(dòng)腦。并且多向其他教育工作者學(xué)習(xí)。 盡量使每節(jié)課都能夠取得較好的教學(xué)效果。
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