【導讀】①一個三角形,底6分米,高5分米,它的面積是30平方分米。②一個邊長5米的正方形,它的面積是20平方米。③一個圓,直徑是2厘米,它的面積是平方厘米。這根分針的尖端轉動一周所走的路程是多少。面,請你算出這個圓面的面積并說出理由。②設計比演,時間3分鐘?,F(xiàn)在請你來當小設計師,發(fā)揮你的設計才能,運用。的設想既美觀又合理。小組在白紙上進行設計。你準備怎樣計算你設計中這些圖形的周長和面積呢?
【總結】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內容:北師大版小學數學第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用:本節(jié)課的內容是在學生學習了直線圖形知識和初步認識了圓的基礎上進行教學的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學生知道圓的周長的含義,理解圓周率的意義,推導圓周長的計算方法,并
2024-11-18 22:18
【總結】北師大版六年級數學上冊圓環(huán)面積教學目標?,并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關的實際問題。使同學們進一步體驗圖形和生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學習價值,提高數學學習的興趣和學好數學的自信心?!Rr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內有一座圓形噴
2024-11-11 07:16
【總結】營養(yǎng)配餐教學目標:,能進行有關營養(yǎng)成分的簡單計算。,體會數學知識的應用,發(fā)展數學應用意識和學習數學的自信心。教學過程:一、激趣。。。,我們只是討論蛋白質、脂肪、碳水化合物這三種成分,它們是人們獲取熱量的主要來源。2021年奧運會的圖片。師:運動員在訓練中需要根據營養(yǎng)標準合理搭配食物。今天,我們一起來討論
2024-12-09 08:34
【總結】數字的用處學材分析P—72、73頁學情分析學生了解知識的特點。學習目標,體會數字在表達、交流和信息傳遞中的作用。。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼數據資料。導學流程設計:教師預設學生活動一、復習上節(jié)課的內容。
2024-12-09 08:35
【總結】1、掌握圓面積公式的推導;2、用公式解簡單的應用題。目標:覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)中心小學陳育蘭北師大版六年級上冊od復習圓的有關概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復習面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a
2024-12-11 08:01
【總結】課前復習:判斷(1)在同一個圓內只可以畫100條直徑。()(2)所有的圓的直徑都相等。()(3)兩端都在圓上的線段叫做直徑。()(4)等圓的半徑都相等。()(5)圓的直徑是半徑的
2024-11-29 08:32
【總結】圓的認識二北師大版六年級數學上冊,探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形,理解同一個圓里半徑與直徑的關系。,體會圓的特征。、驗證圓是軸對稱圖形等活動中,發(fā)展空間觀念。o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:認識圓的各部分名稱,理解在同一個圓內直徑與半徑的關系。:了解、掌握畫圓的多種方法,初步學會用圓規(guī)畫圓;轉變同學們學習的方式,養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習慣。:培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括等思維能力。圓和以前學過的圖形有什么不同呢?你能找出哪些圓?哪種方式更公平?你能想辦法畫一個圓嗎?
【總結】(北師大版)六年級數學上冊比的化簡班級______姓名______。24:2712:1845:5431:6121:28鹽:20g水:30g鹽:5g水:75g鹽:12
2024-11-19 08:32
【總結】(北師大版)六年級數學上冊復式折線統(tǒng)計圖班級______姓名______1.折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點是()。2.折線統(tǒng)計圖的繪制方法是:(1)整理數據。(2)畫出縱軸和(),用一個長度單位表示一定的()。(3)
2024-12-03 06:30
【總結】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,通常用字母“d”表示認識圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈,問誰走的路程長?為什么?綠圓的直徑為
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:通過大家自主探究,理解圓周率的意義,理解圓的周長的計算公式。:能應用公式解決生活實際問題。:結合祖沖之的故事,對同學們進行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長
【總結】生活中的比學材分析學生已經學過分數的意義及分數與除法的關系、百分數的意義及應用,這些都為學生學習比奠定了基礎。學情分析學生理解比的意義往往比較困難。應密切聯(lián)系學生已有的生活經驗和學習經驗。學習目標:經歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。:能正確讀寫比。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學
【總結】圓的認識部分習題一、填空1、當圓規(guī)兩腳間的距離為4厘米時,畫出圓的周長是()厘米。2、在一張長8厘米,寬12厘米的長方形紙上畫一個最大的圓,這個圓的直徑是(),面積是(),周長是()。4、一個環(huán)形的外圓直徑是10cm,內圓直徑是8cm,它的面積()cm2。
【總結】數字的用處北師大版六年級數學上冊教學目標,了解一個“編碼”中某些數字所代表的意義。、設計編碼的過程,使同學們體會數字在表達、交流和傳遞信息中的作用。257334山東省東營市廣饒縣大王實驗中學六年四班耿俊昭(收)你知道257734這個郵政編碼每個數字代
2024-11-12 14:33