【導(dǎo)讀】審美意識、認識數(shù)學(xué)的美、體會圖形世界的神奇。、直尺、彩筆、圓規(guī)、硬紙板、剪刀、圖釘、膠帶。課件2:課本上美麗圖案制作的動畫演示。門上的圖案、建筑物上的造型圖案、商標圖案、??通過怎樣的操作得來的?其實很多美麗的圖案都是由基本的圖形通過變換而來的,只要。我們細心觀察,就可以找到其規(guī)律。制的步驟應(yīng)該是什么?說一說這節(jié)課你又學(xué)到了哪些知識?
【總結(jié)】觀察物體復(fù)習(xí):從左面看從正面看從上面看第一輪比賽:擺第二輪比賽:畫從從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的第三輪比賽:想從上面看到的從正面看到的()()從上面看到的從正面看到的()
2025-11-20 05:55
【總結(jié)】十七世紀,數(shù)學(xué)家萊布尼茲認為,兩個量的比,包含有除的意思,但又不能占用÷,于是他把除號中的小短線去掉,用:表示。分數(shù)表示一種數(shù)分子(—)分數(shù)線分母分數(shù)值除法表示一種運算被
2025-11-02 03:51
【總結(jié)】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用:本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形知識和初步認識了圓的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學(xué)生知道圓的周長的含義,理解圓周率的意義,推導(dǎo)圓周長的計算方法,并
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)式折線統(tǒng)計圖班級______姓名______1.折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點是()。2.折線統(tǒng)計圖的繪制方法是:(1)整理數(shù)據(jù)。(2)畫出縱軸和(),用一個長度單位表示一定的()。(3)
2025-11-24 06:30
【總結(jié)】圖案設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容:第三單元第36頁“圖案設(shè)計”。教學(xué)目標::經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。:結(jié)合圖案設(shè)計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學(xué)重、難
2025-11-30 08:35
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元檢測班級姓名成績一、動腦筋,填一填。1、把︰(),比值是()。2、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是54,兩數(shù)的比是5:4,甲、乙兩數(shù)分別是()、()。3、()÷8==4()=20÷()=()%4、
【總結(jié)】欣賞與設(shè)計教學(xué)目標:1.欣賞由基本圖形構(gòu)成的美麗圖案,并了解圖案的排列規(guī)律,感受圖形的美。2.會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計圖案。3.發(fā)展學(xué)生的空間想象力,創(chuàng)新意識和審美意識。教學(xué)重點:感受圖形的美,會用基本的幾何圖形設(shè)計有規(guī)律排列的圖案。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)圖案的排列規(guī)律。教具準備:課件、方
2025-11-20 07:48
【總結(jié)】北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)試卷一、填空題.1.211:的比值是(),把它化成最簡整數(shù)比是().2.:154化成最簡整數(shù)比是(),比值是()。3.():()=8)(==125÷()。4.
2025-11-20 13:44
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在具體情境中,體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關(guān)系的作用。:能分析一些簡單的關(guān)系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況:爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
【總結(jié)】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲求千里目,更上一層樓。觀察的范圍教學(xué)目標:、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學(xué)知識解釋
2025-11-20 08:31
【總結(jié)】比的應(yīng)用(復(fù)習(xí))1、買的可樂與雪碧的比是4∶3,如果再買16瓶雪碧,則可樂與雪碧的比是4∶5,共買了多少瓶可樂?2、六年級一班和六年級二班學(xué)生人數(shù)的比為5∶6,如果從二班調(diào)出4人到一班,這時兩班人數(shù)同樣多。原來每班各有多少人?3、一種鹽水,鹽與水的質(zhì)量比是1∶20,現(xiàn)有鹽4.6克,可制成多少克這種鹽水?
【總結(jié)】正負數(shù)(一)學(xué)材分析第73、74頁學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)體會負數(shù)的意義學(xué)習(xí)目標:在熟悉的生活情景中,進一步體會負數(shù)的意義。:會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題,知道正負可以相互抵消。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準備學(xué)生收集郵政編碼
【總結(jié)】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊比的化簡班級______姓名______。24:2712:1845:5431:6121:28鹽:20g水:30g鹽:5g水:75g鹽:12
2025-11-10 08:32
【總結(jié)】圓周率的歷史(數(shù)學(xué)閱讀課)教學(xué)目的:結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,體會人類對數(shù)學(xué)知識的不斷探索過程,感受數(shù)學(xué)文化的魅力,激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點:體會人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置作業(yè):收集有關(guān)人類研究圓及圓周率的資料。教學(xué)過程:一、情境引入課件回放教材14頁第一幅圖。畫外音:輪子是古代的重要發(fā)明,
2025-11-29 05:28
【總結(jié)】搭一搭學(xué)材分析教學(xué)重點:從左側(cè)面和右側(cè)面觀察物體教學(xué)難點:能辨認相應(yīng)的視圖的形狀學(xué)情分析由于以前不是這個教材而且學(xué)生的空間想象能力比較差,所以接受新知時學(xué)生有一定的難度學(xué)習(xí)目標:通過從下面、上面以及不同側(cè)面觀察5個或6個相同正方體擺成的物體,積累辨認物體視圖的經(jīng)驗,體會物體的相對位置關(guān)系。:使學(xué)生主動參