北師大版七上細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 08:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課時(shí)安排4課時(shí)。但由于顯微鏡的數(shù)量有限，無(wú)法人手一臺(tái)，始終是缺憾。學(xué)生動(dòng)手操作，敢于嘗試。使用過(guò)程中應(yīng)該注。取鏡安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放。其移至視野中央？應(yīng)向左上方移動(dòng)。絕大多數(shù)細(xì)胞微小，不能。各部件的名稱及作用，以此檢驗(yàn)自學(xué)過(guò)程，爾后，學(xué)生1---2人上講臺(tái)進(jìn)行演示，一問(wèn)一答，其余學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。保護(hù)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。第四課時(shí)以動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的比較為中心，把前三節(jié)的結(jié)果在此顯示。最好，教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)有待加強(qiáng)。
【正文】 、細(xì)胞壁 與觀察的動(dòng)物細(xì)胞比較，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些相同，哪些不同？ 相同：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì) 胞核； 不同：植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，有些植物細(xì)胞有葉綠體和液泡。 進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡，提高制作臨時(shí)裝片的技術(shù)；認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，并繪圖。 第四課時(shí)以動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的比較 為中心，把前三節(jié)的結(jié)果在此顯示。借助掛圖，學(xué)生完成下表： 動(dòng)物細(xì)胞 植物細(xì)胞 細(xì)胞壁 沒(méi)有 有 細(xì)胞膜 有 有 細(xì)胞質(zhì) 有線粒體，沒(méi)有葉綠體和液泡 有線粒體，有液泡，綠色 部分有葉綠體 細(xì)胞核 有 有 課堂作業(yè) （講評(píng)） P45 思考與練習(xí) 2題 （ 1）丙（ 2）要求學(xué)生繪制動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，因此該細(xì)胞不應(yīng)該有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。重新繪制的動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。 布置作業(yè) 《伴你學(xué)生物》 預(yù)習(xí)作業(yè) 教學(xué)反思 由于學(xué)校條件的限制，學(xué)生沒(méi)辦法都實(shí)現(xiàn)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作，但已經(jīng)盡量做到最好，教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)有待加強(qiáng)。
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