【導(dǎo)讀】課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.觀(guān)察對(duì)比木制工具、石制工具和鐵制工具,看看哪一種工具的勞動(dòng)效益高。2.了解農(nóng)民有哪些常用的鐵制農(nóng)具。3.查一下工具書(shū),弄清生鐵、熟鐵和鋼的區(qū)別是什么。課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了,課堂上就把它們解決吧。4.春秋時(shí)期,的使用,極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。從“千耦其耘”到個(gè)體農(nóng)耕,和的使用和推廣起到了重要的作用。6.一個(gè)人起什么名字,往往打上了時(shí)代的烙印。春秋時(shí)期,許多人以“?!薄案钡茸鳛椤C?、字,這反映出當(dāng)時(shí)的什么時(shí)代特征?7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)普遍進(jìn)行了變法活動(dòng),他們的目的都是為了。最大的是在秦國(guó)的變法。9.列表概括商鞅變法的主要內(nèi)容。10.商鞅變法是失敗了,還是成功了?材料一說(shuō)明商鞅變法的標(biāo)準(zhǔn)是什么?反映個(gè)體生產(chǎn)取代大規(guī)模強(qiáng)制性集體耕作,個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位。