學(xué)生應(yīng)急逃生演練方案最終定稿-資料下載頁
2024-11-09 17:36本頁面
【正文】 餐學(xué)生疏散，控制速度，快而不亂。在疏散演練中出現(xiàn)踩踏事故的追究相關(guān)人員責(zé)任。4．逃生時(shí)要以餐桌的11554號為界劃分，前后就近分別跑出四號樓梯和三號樓梯的出口，邊撤離邊排隊(duì)，必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。5．全體師生全部在操場的北面草坪上（主席臺前面）集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，值周老師負(fù)責(zé)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。6．全體教職工人員必須嚴(yán)格執(zhí)行演練方案，確保演練效果。五、學(xué)生疏散順序及路線 三號樓樓梯組： 11554桌及以后的就餐者同時(shí)疏散，出餐廳門雙隊(duì)沿樓梯而上直奔集合點(diǎn)。四號樓樓梯組：11554桌以前的就餐者成雙隊(duì)通過食品保管室走廊沿四號樓樓梯而上直奔集合點(diǎn)集合。教室、寢室、操場及其他處學(xué)生，由在場老師引導(dǎo)或自主沿教室、寢室逃生路線直奔集合點(diǎn)。六、演練程序：(1)師生就餐時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)拉響警報(bào)。(2)警報(bào)聲響后所有人員迅速組織演練，并隨機(jī)攝影。(3)值周教師整隊(duì)，各班匯報(bào)學(xué)生人數(shù)。(4)值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)并作安全教育講話，寫好總結(jié)材料上交學(xué)校。（5）收集整理各項(xiàng)資料，上交學(xué)校。店埡鎮(zhèn)小學(xué) 2014年春第五篇：火災(zāi)逃生應(yīng)急演練方案火災(zāi)逃生應(yīng)急演練方案一、演練時(shí)間：2009年12月22日下午14：3016:00二、演練目的：提高全體員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的防范、自救、合作意識與能力，通過演練明確各級部門的職責(zé)與要求，使全體員工樹立不受傷害的觀念，關(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼保護(hù)自己。三、演練地點(diǎn)：縮合樓、員工宿舍。四、演練準(zhǔn)備：公司：準(zhǔn)備無線話筒1個(gè)；設(shè)計(jì)演練活動實(shí)施方案；布置演練活動地點(diǎn)；安排人員分工、攝像、通知周邊崗位等。職工：每人準(zhǔn)備1條濕毛巾或防毒口罩或防毒面具。五、演練方案：A、消防安全教育：（利用廠級安全教育宣傳；車間、班組開展教育；公司畫廊宣傳。)每個(gè)人對自己工作的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不會覺得走投無路。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖以便緊急時(shí)能安全迅速地通過。、B、火災(zāi)事件的逃生、撤離演習(xí)：(一)引發(fā)廠房火災(zāi)事件原因：乙酸管道泄漏乙酐，正在進(jìn)行動火作業(yè)的員工不小心，將乙酐引燃。（二）火災(zāi)發(fā)生的主要情節(jié)：12月22日下午14：20，職工正在崗位操作。這時(shí)，乙酐管道泄漏，并被引燃。該崗位操作工發(fā)現(xiàn)火情后及時(shí)報(bào)告當(dāng)班調(diào)度及車間，并在初起火災(zāi)時(shí)用滅火器將火滅掉。調(diào)度迅速報(bào)告公司救援指揮部，啟動火災(zāi)事件應(yīng)急處理預(yù)案。有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，組織有關(guān)人員對泄漏點(diǎn)堵漏。無關(guān)人員疏散至安全地帶。(三)緊急應(yīng)對措施：火情第一發(fā)現(xiàn)人立即報(bào)和車間主任，當(dāng)班調(diào)度電話5046。調(diào)度接到火情報(bào)告電話后，立即通知公司應(yīng)急總指揮，公司迅速全面啟動應(yīng)急工作程序?？傊笓]負(fù)責(zé)現(xiàn)場的指揮、全面調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線應(yīng)急工作的對應(yīng)落實(shí)，督促各項(xiàng)工作迅速、有序進(jìn)行。搶險(xiǎn)救火組（義務(wù)消防隊(duì)）面對險(xiǎn)情，臨危不亂，使用滅火器等工具撲滅或控制火情。并且在防護(hù)到位的情況下，進(jìn)行堵漏工作。人員疏散組（當(dāng)班調(diào)度）迅速進(jìn)入現(xiàn)場，組織好職工，按預(yù)定路線有序撤離教室，爭取用最短時(shí)間轉(zhuǎn)移到安全地方。在撤離過程中要保持鎮(zhèn)定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏，做到輕、齊、快，確保安全。人力行政部2009年12月22日
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