小學生應急逃生疏散演練簡訊-資料下載頁
2024-10-28 23:58本頁面
【正文】 自救、互救、的基本方法，整個演練活動也達到了預期的目的。但是，這次演練活動也暴露出一些問題，仍有少部分學生在思想上還不夠重視，認為演練太假，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。xxxxx 2017年3月3日第五篇：地震逃生應急疏散演練方案地震逃生應急疏散演練方案為使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。一、領導組織組長：xx副組長：xx組員：xx二、現(xiàn)場組織現(xiàn)場指揮：xx西部指揮：xx救援組：xx后勤保障組：xx現(xiàn)場計時：xx三、演練原則xx四、演練時間xx五、疏散步驟（一）各系部召開班主任會，做好工作布置和培訓工作。（二）各班利用課間時間，由班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀律要求。（三）發(fā)布緊急疏散警報。（四）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。（五）聽到緊急疏散警報后，所有同學先進行原地避險，用手護頭迅速鉆到桌下，待平穩(wěn)后每個教室前面四排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后排的同學，同時迅速從后門離開。（六）嚴格遵守紀律，學生上下樓一律有序通行，不擁擠，按規(guī)定線路通行，保證通道正常秩序。（七）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。（八）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點集合。（九）在集合地建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結果由班長向總指揮匯報。
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