【正文】 了，我們也從沒有出去旅游過。我知道家里條件差，出去一次夠孩子半年的生活費(fèi)。前段時(shí)間張偉說，無論如何，等女兒今年高考結(jié)束，他一定帶著全家出去旅游一次，也圓一下我想坐火車的夢想?？墒恰闭f著說著，韓春英站著的身體像要倒下來，身邊的親戚趕緊攙扶起她……第四篇：學(xué)習(xí)“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志總結(jié)學(xué)習(xí)“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志總結(jié)張偉同志作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和光榮人民教師，始終為所熱愛的教育事業(yè)忙碌著，直到生命的最后一刻。他參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切、重于一切，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。張偉同志是廣大教育工作者的杰出代表，是黨員干部的楷模，是新時(shí)期踐行黨的群眾路線的生動(dòng)典范。他的事跡充分體現(xiàn)了一位教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)、堅(jiān)定履行教師神圣職責(zé)的崇高品質(zhì)，充分體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員牢記使命、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。通過學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，個(gè)人也進(jìn)行了一些思考，張偉同志是當(dāng)代踐行焦裕祿精神的好校長，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。通過學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)張偉同志踐行焦裕祿精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓詞。我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)： 第一，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭先創(chuàng)優(yōu)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；大膽工作，敢于管理；工作中勤于思考；多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子；兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。第二，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。作為教師，張偉同志知識(shí)廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學(xué)生喜愛的歷史老師；張偉同志關(guān)愛學(xué)生，學(xué)校的留守兒童經(jīng)常會(huì)領(lǐng)到他送的學(xué)習(xí)用品，會(huì)到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻(xiàn)精神。作為校長，張偉同志履職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)校在辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益上尋求突破，把一所瀕臨關(guān)門的學(xué)校帶上了健康發(fā)展的軌道；他率先垂范，關(guān)愛教師，離家200米卻堅(jiān)持吃住在校，心里始終裝著全校師生，幫助教師解決困難；他嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)，雖然家庭經(jīng)濟(jì)困難，卻從不利用權(quán)力謀取私利，面對高薪聘請不為所動(dòng)，體現(xiàn)了一名中學(xué)校長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展需要，努力提高自身能力和理論水平。經(jīng)常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)識(shí)和工作能力，努力提高自己的教學(xué)成績和班級(jí)管理水平，著力推動(dòng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。第三，抓住這次學(xué)習(xí)焦裕祿精神的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。切實(shí)通過活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變；自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進(jìn)典型和先模人物看齊，時(shí)刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格約束自己，努力做好各項(xiàng)工作，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。工作中以學(xué)校的發(fā)展為工作的根本出發(fā)點(diǎn)，作為一名黨員，必須牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把聚精會(huì)神搞教育、一心一意求質(zhì)量落實(shí)到堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上來,我應(yīng)該從自身做起、從身邊做起，構(gòu)造和諧的自我發(fā)展，構(gòu)造和諧的身邊環(huán)境；應(yīng)該圍繞學(xué)校的發(fā)展思路，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度，服從學(xué)校的具體工作安排，并且在工作中充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范性，立足本職崗位，做好工作。總之，作為一名黨員同志，一定要在工作中起到模范帶頭作用，為學(xué)校的發(fā)展做出表率作用，及時(shí)改正自己在工作和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)上的不足，為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量；作為一名教師，自己在工作中要熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德，關(guān)愛學(xué)生、教書育人、以開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師，為實(shí)現(xiàn)教育的全面振興，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。第五篇：向踐行焦裕祿精神的好校長張偉學(xué)習(xí)的心得體會(huì)向“踐行焦裕祿精神”的張偉校長學(xué)習(xí)的心得體會(huì)讀了中國教育報(bào)3月19日的《倒在辦公室的農(nóng)村校長》一文，我被張偉校長的事跡深深感動(dòng)。如果我們農(nóng)村學(xué)校的校長都像張偉校長那樣，我們農(nóng)村教育就有很大的希望；如果我們農(nóng)村的教師也像張偉校長那樣，農(nóng)村教育會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階！但張校長的英年早逝，非?？上В?2歲，正值壯年，年輕有為的年齡，卻過早的離開了我們，我們深表嘆息！讀了記者對他去世前三天的報(bào)道，他從早到晚都沒有離開學(xué)校和學(xué)生，可以說他是累死在教育崗位上的，這種校長值得我們敬佩，把所有都奉獻(xiàn)給了學(xué)校和學(xué)生，偉大而無私！毛主席在紀(jì)念張思德同志一文《為人民服務(wù)》中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。張偉校長的死就是重于泰山，他把畢生都奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，把全部愛都奉獻(xiàn)給了下一代，他的崗位是平凡的，但他的愛是偉大而無私的，這些都值得我們作為一位人民教師學(xué)習(xí)！張校長的形象不會(huì)因?yàn)樗牡瓜露K止，會(huì)在人民群眾中樹立起光輝榜樣，以他為標(biāo)準(zhǔn)，來衡量每一位教育工作者。他用了數(shù)年時(shí)間，讓一個(gè)瀕臨“關(guān)門”的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量從連年倒數(shù)進(jìn)入全線第三名；他婉拒民辦學(xué)校20萬高薪聘請，專心干好自己的“良心活”；他工作20年，結(jié)婚19年，始終居住在學(xué)校簡陋的宿舍內(nèi)，除了一臺(tái)電視機(jī)外，家里沒有一樣像樣的東西；他當(dāng)上校長后，在學(xué)校打零工的妻子希望能給每月250元的工資漲一點(diǎn)，被他堅(jiān)決拒絕......他就是秋渠鄉(xiāng)一中的校長張偉，他突發(fā)腦溢血，累倒在自己的辦公桌前再也沒有醒來。這樣的描述簡單而蒼白，但讀起來讓人覺得婉約而肅然起敬！毋庸置疑，張偉校長是焦裕祿精神的踐行者，是踐行群眾路線的一位標(biāo)兵！我們要向他學(xué)習(xí)對教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，不斷鉆研教育科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為農(nóng)村教師的我們要關(guān)愛學(xué)生，把一切奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)，把我們本地的教育提高，讓群眾滿意，讓家長放心！