“學習張偉,踐行焦裕祿精神”學習心得-資料下載頁
2024-10-08 20:01本頁面
【正文】 職業(yè)奮斗忙碌著，直到最后一刻他對待工作更是精益求精，同時對待同事也充滿了熱情，他始終把自己的教育事業(yè)看得比什么都重要，甚至高于一切，同時也體現(xiàn)了張偉同志的至高無上的情懷。第二、學習他能夠吃虧樂于奉獻的精神。他希望通過自己的努力也能夠使家鄉(xiāng)的孩子學到更多的知識，于此同時他艱苦的奮斗者他為的是什么，不是為他自己，而是為了讓更多的孩子能夠上學，能夠學習更多的知識，這就是他最大的愿望了，他為了實現(xiàn)自己的承諾，他在那種條件非常艱苦之下與同志們開創(chuàng)了一條非常艱難的創(chuàng)業(yè)之路。由于他的家離學校只有200米的路程，于是他就常年住校，幾乎他把所有的心思都放在了學習上，每天想著每一位學生，關心他們的學習、生活，和他們的飲食起居。作為一名優(yōu)秀的教師，張偉同志知識淵博，講課認真嚴謹；他和藹可親，深受同學喜歡；他敢于創(chuàng)新，重視辦學規(guī)模，為了把學校建立更好更強大，張偉同志更多的時間都花在工作上。我們應該學習他們身上的那種對工作全神貫注，應該把這些偉人事跡體現(xiàn)到我們的生活里面去，讓更多的人感受到這種偉大的精神是值得我們學習的，值得我們崇敬的！他和焦裕祿共同的精神是值得我們學習的。這樣精神相信一定會成為我們人生中最為寶貴的精神財富！第五篇：學習張偉踐行焦裕祿精神心得體會“學習張偉 踐行焦裕祿精神”學習心得抱著被激勵和被感召的心情我學習了張偉同志的事跡?？赐陱垈バｉL的事跡之后，我深深地被他的精神所感染。他用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。毛主席在紀念張思德的《為人民服務》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民而死，就比泰山還重?！睆垈バｉL的死就是重于泰山。他把一生奉獻給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻給了下一代。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。首先要學習他對教育事業(yè)的認識，要認識教育事業(yè)的重要和偉大。教育，從宏觀來講關系到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關系到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個家庭有希望了。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責任重大。教師要有愛心和責任心，把學生教育好，把學生愛護好。其次要學習他不斷鉆研業(yè)務，提高教書育人水平。農(nóng)村學校條件比較差，儀器設備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術，把課上好，不斷提高教育質量。從張偉的事跡中能感受到，他在工作中非常精益求精，他運用教育智慧、教育藝術，把一所農(nóng)村薄弱學校辦成了優(yōu)質的學校。所以，我覺得教育是一個幸福的事業(yè)，因為教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家強盛。我給教師講課的時候常講，教師要認識到，教師是一個幸福的職業(yè)，看到孩子的成長，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成就感。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業(yè)厭倦，就會不斷鉆研業(yè)務。沒有愛就沒教育。但是什么叫愛，并不是所有教師都能理解。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每一個孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個薄弱學校變成優(yōu)質學校，正是注中培養(yǎng)了學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的學習興趣和愛好。再次，教師要服務于細微處?？戳藦垈バｉL的事跡，我感覺他的工作就是在細微之中，在細微之中影響教師、影響學生、影響周圍的人。所以，為什么他去世后有那么多教師、學生、群眾都去悼念他，因為他的工作很細微。同時，我們的教師很辛苦，需要給予學生更多的關懷，要像張偉校長那樣更多關懷農(nóng)村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺乏父母的愛，因此他們更需要教師的關懷和幫助。農(nóng)村教師比城市教師更辛苦，我常常在電視上看到有的農(nóng)村教師背著孩子們在崎嶇的山路上走，有的乘著小船在江河上送孩子們上學，我從心里非常感動。他們和張偉校長一樣，是農(nóng)村教育的脊梁，是最可愛的人。我們要向他們學習，向他們致敬。在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學習張偉精神，學習他愛崗敬業(yè)的苦干精神，學習他拼搏進取的奮斗精神，學習他大公無私的奉獻精神，關愛學生，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。
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