【導讀】出示教學掛圖,引出人造衛(wèi)星繞地球一圈的時間,接著提出人造衛(wèi)星繞地球2圈、5圈……在學生列出算式后,組織學生估一估這個算式的得數(shù)。也可把21看作20來估算。讓學生先獨立嘗試豎式計算,然后討論交流,并總結(jié)方法。做試一試中的四道題,請4人板演。做練一練中的第2題,森林醫(yī)生,讓學生找出錯誤,并改正。在學生解答時可分幾步呈現(xiàn):。做練一練第5題:本題是一道提高估算能力的教學游戲題。本題的策略可從以下幾方面考。相乘的得數(shù)約是幾。學生在思考時,教師應指導他們有規(guī)律地思考,即從右往左或從上往下,以免出現(xiàn)遺漏。