北師大版語文七下花兒為什么這樣紅1-資料下載頁
2025-11-30 08:07本頁面
【導讀】2．學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。理清文章結構，了解寫作手法。課件、小黑板、卡片等。教學本文以學生自學為主，通過巧妙地設計題目引導學生自學。文章不但科學地解釋了花“紅”。課文，領悟作者有條理地構結文章的寫法。大自然的花，萬紫千紅，爭奇斗妍。同學們，當你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋。之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時，你可曾想過：這些花為什么這樣紅?1．有感情地讀課文，找出難理解的字詞，小組討論。是從哪幾方面說明花兒。1．先以小組為單位相互解答疑難問題。有三方面的作用：一是，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開頭，使文章脈絡分明，節(jié)奏明快，從物質(zhì)基礎、物理學原理、生理需要等角度說明“花兒為什么。般”修飾“花”，表示特殊情況除外等等?；ㄟM行比較，突出了選擇的顯著成就。②人工選擇在加速花色變化過程中的作用。（總）大自然的杰作和人工培育的結果。
【正文】 鞏固 學生討論沒解決的問題，并談談收獲。 (不必面面俱到，也不必只限于一個方面，只要學生能說出某些方面就應給予肯定。 ) 六、拓展訓練 (如果有時間可在課堂上進行，如沒有時間可不必進行。 ) 做《新課標作業(yè)設計》中 “閱讀理解 ”的第二部分。 七、布置作業(yè) 做《新課標作業(yè)設計》中的 “遷移延伸 ”部分。 板書設計 花兒為 什么這樣紅 賈祖璋 設疑 解釋 總結 花兒為什么這么紅 （ 1）內(nèi)部原因（分） ① 物質(zhì)基礎 ② 物理原理 ③ 生理需要 ④ 進化觀點 （ 2）外部因素 ① 自然選擇 ② 人工選擇 （總）大自然的杰作和人工培育的結果。 小記：
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