國學培訓心得[★]-資料下載頁
2024-11-09 17:20本頁面
【正文】 語文老師該如何傳承中華博大精深的文化，我認為國學應(yīng)與我的語文常規(guī)課相結(jié)合。因為孩子們隨著年齡的增長，他們會對一些經(jīng)典文化有一定的了解，知道什么是道德，什么該做，什么不該做，素質(zhì)也會有所提高。所以，語文教學離不開經(jīng)典國學，國學只能說是語文的一部分，只能在語文教學中加以滲透即可。培訓學習體會2興國學，任重道遠，匹夫有責誦讀經(jīng)典有益于育德、勵志、啟智、明史，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人的素質(zhì)的重要途徑?？烧b讀經(jīng)典很盛行，校校興起，卻發(fā)現(xiàn)誦讀后學生的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)難有明顯提升，沒有煥發(fā)出古詩文經(jīng)典應(yīng)有的活力。帶著這些迷惑，與學校老師一行四人來到xx實驗學校，看到了孩子們的積極快樂放松的生活、看到了他們的日常習慣、更看到了孩子們是如何寫字識字和讀書……老師們說曾經(jīng)我們追求背誦數(shù)量，機械遵循誦讀經(jīng)典不求甚解，現(xiàn)在來xx學習見識到學校的教育教學生活，看到了孩子們良好的習慣，好像才熟悉了國學到底該如何進行了。走近了xx實驗學校，我惶恐不安，覺得自己教了幾十年的書談不上誤人子弟，可離真正的教育相差懸殊。我作為一名教育工作者發(fā)出內(nèi)心感嘆：興國學，任重道遠，匹夫有責。篇2:校長國學培訓心得體會到參加國學培訓活動的通知，我感到十分高興。對于國學教學仍處在自我摸索階段的我對于這次的國學培訓活動充滿了期待。20xx年9月20日至22日，我在深圳參加了“第五屆全國小學國學經(jīng)典教學觀摩”全國培訓大會。國學，在我的理解中是一門融貫了我們中華民族精髓的學科。我喜歡在課堂上和孩子們一起分享透過教材帶來的濃濃的歷史墨香，感受詩人的情懷。多情的江南，雨打窗臺。遼闊的大漠，筆直孤煙。孩子們喜歡國學課自由的氛圍，我喜歡孩子們美麗的笑臉。但對于如何上好一節(jié)國學課我仍多少感到些困惑。這次培訓的主辦方“育靈童教育研究院”請了很多重量級的權(quán)威專家。開幕式上，雖說每人都只有簡短的講話，但句句經(jīng)典，字字珠璣，擲地有聲，令人肅然起敬。我們還觀看了田心小學同學們的精彩表演。20日下午安排的是育靈童教育研究院李靈玲院長的專題講座。接下來是韓望喜的講座：道不遠人。第二天上午安排的是來自張家港市教育局教研室的錢愛萍帶來的《三字經(jīng)》及《三字經(jīng)》的教學目標與教學實施建議，還有趙志祥的報告：簡簡單單教國學。下午安排的是來自江蘇省連云港市贛榆縣教研室的朱紅甫帶來的是《論語》和龔白羽校長的《弟子規(guī)》和他的名師研讀。第三天上午安排的是特級教師陳建先老師的示范課《老子》和他的名師研讀：《莊子》教學目標與教學設(shè)計等。四節(jié)課都很精彩，特級教師都親切自然，兒童化語言豐富，極具親和力，教學思路清晰，課堂上駕輕就熟、游刃有余。我從她們課堂上的每一個細節(jié)都能窺見和感受到她們的用心，我想，這也是她們之所以成為名師的原因吧。經(jīng)過三天培訓，我明白要想做好一個國學老師，就要做一個復合型人才——全面的少兒教學基本功、深厚的國學功底、扎實的歷史人文功底、出色的個人素養(yǎng)以及系統(tǒng)的應(yīng)試教育技能，而且還要與時俱進、遵從規(guī)律、老師垂范、家長為主。只要做到這些，學生定會找到正確的學習道路。我們的目標是一切為了孩子，本著對孩子好的觀點出發(fā)，以一顆善心、愛心、耐心、細心、責任心去對待每一個孩 子!
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